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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于350字的评论文字。 某知名乐团到某市演出,...

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于350字的评论文字

某知名乐团到某市演出,场地两侧不断打出“演出中请勿摄影录音”字幕。演出中,不少观众为精彩表演所感染而不断拍照录像。在场地维持秩序的工作人员,发现谁违规,就用镭射光笔直接照谁,被照观众有的自觉理亏,有的恼羞成怒,现场秩序时好时坏。演出后,乐团官方微博发出帖子,表明不欢迎那些不尊重艺术的观众。

针对上述事件,你怎么看?请你以网友的身份,对乐团、观众或工作人员的做法加以评论,表明自己的态度,阐述自己的看法

要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭。写出文章主体部分不少于350字。

 

镭射光射有悖于公众艺术素养提升 爱乐乐团在大陆演出,为禁止观众摄影录音,不仅不断在场地两侧打出字幕,甚至用起了“镭射光笔直射”这般野蛮的方法,然而收效甚微。我认为原因在于乐团负责人并没有对此现象进行思考,只知堵住下游,却不从源头治理。 观众为什么“顶风冒死”摄影录音?归根结底是喜爱这个演出,否则为何做这种吃力不讨好之事?因此,爱乐的处理方式太过强硬,丢了观众的面子,还极有可能砸了自己的场子。 然而为什么即使采取如此强硬的手段,大陆观众仍是屡教不改呢?我想原因一言难尽。 摆在首位的,便是观众对艺术的尊重程度,或是认识程度较低,对艺术与娱乐的概念,观众混为一谈不作区分。在台湾或是西方发达国家,交响乐被视作神圣庄重的高雅艺术,观众大多是了解并真心热爱交响乐之人。他们不觉得曲高和寡,愿意用安静聆听的方式尊重音乐和音乐家们。然而大陆观众中,这样的知音比重恐怕不会太大。有多少人是冲着“台湾爱乐乐团”的冠帽而去,又有多少人是为在门面上“提升”自己而来。他们或许觉得悦耳动人,却不会意识到交响乐和演唱会的区别。对于他们来说,这都是娱乐,娱乐就该记录下来与朋友分享。 转型期中国的国民劣根性又何至于此?中国人不爱守规矩的习惯和大众的侥幸心理,这一次不过是再次集体显现而已。一个人过马路、听交响乐,或许会老实地遵守交规,静静聆听;一群人扎堆,就会出现“中国式过马路”的壮景,以及快门声和屏幕亮光遍布观众席的“盛况”。这也难怪工作人员会出此下策。 我想,爱乐若真想营造良好的演出氛围,就该站在观众的思维上考虑和处理,而不是一句自视清高的“不欢迎不尊重艺术的观众”,不给人留一丝情面。这种“曲高和寡”的表态,只会将大陆观众推离交响乐更远,有悖于音乐存在的意义,并对交响乐在民众的普及造成一定阻碍。 若我是乐团负责人,那么在每场演出开始之前,我会身着正装站在舞台中央,用温和但有力度的语调,向观众普及有关交响乐的常识,让观众理解摄影录音对演奏者的影响。并且,搬出名家之语吧:“真正的音乐,是用耳朵听、用心感受的。” 随着西方古典音乐流入中国,越来越多的中国小孩学习西洋乐器,人们的观念必将与时俱进。对待交响乐,也定会有更深入的认识,更真心的尊重。熄灭镭射光笔,用温和的眼神带领大众走向艺术的曙光吧。 【解析】 试题分析:这道作文试题的材料由三件事构成的,彼此相联系,又可以彼此独立。第一件事,台湾爱乐乐团演出,禁止观众拍照摄影,但不少观众依旧摄影录像。引发第二件事,维持秩序的工作人员用激光笔提醒违规观众,观众反应不一,秩序时好时坏,影响演出。第三件事是后续事件,爱乐乐团表明态度,不欢迎不尊重艺术的观众。参考立意:从观众角度,“文明聆听,乐声更美妙”;“文明之花需要大家的栽培”;“文明,从我开始”;“文明,始于细节”。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】从事件的叙述来分析,材料至少提供三个主要争议点:一是怎么看待观众不文明现象;二是怎么看待工作人员处理这种不文明现象的方式;三是怎么看待乐团拒绝不文明观众入场的态度。这也意味着材料同时提供了诸多思考的角度:乐团、观众、工作人员等等。围绕这三个争议点以及不同的思考角度,可以延伸出不同的立场态度,为学生写作提供巨大的写作空间,让每个学生都有自己写作的选择与思考的方向。这样既体现了立意的多样性,又可落实评分的层级性。总之,学生可以按照作文要求的写作任务,选择上述角度的任何一个,只要不脱离材料内容及含意的范围,并在立足于材料的基础上恰当地联系当代社会生活,做到言之有据、言之成理,那么,都将能在立意上达成重要角度乃至核心角度。从工作人员角度,“建设文明社会,从敬业开始”;“用文明的方式来建设文明的社会” 从爱乐乐团角度,“艺术尊严高于一切”;“建设文明和谐社会,乃艺术之责”;“传播艺术的种子,更应该传播文明的种子”;“温馨引领的力量胜过冰凉的拒绝”。特别要指出的是,如果学生机械套用“地铁吐痰男与黑衣男”事件的雷同写法,比如学生写“以错治错,并非文明”,思维路径虽可取,但更要关注其是否联系材料情境加以具体分析,倘若没有,则要酌情赋分。只要有自己的观点和思考,能够自圆其说即可。上述立意角度都是跳出材料的,给人眼前一亮、耳目一新之感。在行文中注意结构的清晰,观点的明确,没有牵强的痕迹。  
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考点分析:
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下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是(  

A.标志整体呈圆形,既体现民族团结、和谐包容的文化内涵,也体现文化遗产保护的理念。

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C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目,暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。

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小说家应尽可能把人物对话写得流利自然,生动活泼,       不能完全像实际说话。     讲故事或作报告,      又决不能像日常说话那样支离破碎,       不写稿子,       应像一篇文章。

A.虽然    即使

B.尽管 可是 虽然

C.尽管   虽然

D.虽然 相反 即使

 

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A由于 甚至 所以  B.只是 也许 可见

C如果 甚至 而且  D虽然 也许 然而

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   

第十届全国中学生运动会会徽造型__________________________________________________________________,象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。

会徽还将“十”和“中”巧妙的融入其中

色彩上采用红、绿、蓝三种颜色

指出本届运动会的特征

体现了本届运动会“阳光运动”的主题

犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年

仔细看又有一个变形的汉字“长”,点明运动会的地点

A④②⑥①⑤③    B④③⑥②①⑤

C⑤④⑥①③②    D⑤③②①④⑥

 

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下列各句中,没有语病、句意明确的一项是  

A从意外致残、生活无望到残奥会夺冠,并获得“中国青年五四奖章”,他走出了一条不平凡的人生道路。

B该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的13至2倍,优势明显;在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。

C学校宿舍、教学楼等人群密集区,一旦发生火灾,后果不堪设想,因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。

D央视《大国工匠》系列节目反响巨大,工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。

 

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