Question

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

某社区要选一句名言作为一次宣传活动的宣传语。有三句候选名言：

①美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美    ——冰心

②人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。—— 康有为

③自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿

这三句中，你认为哪句更好？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

Answer

和谐创造美丽

和谐是人类追求的最高境界，是社会发展的终极目标。创造和谐社会是一种美德，也是一种责任。

和谐之意犹如中华五千年文化博大精深，和谐之广犹如神秘浩瀚的宇宙无边无际。

物质上不匮乏，言论上有自由，精神上可以愉悦性情，这就是和谐的真正本意。和为贵，谐为美，家和万事兴。和谐化生创新。

社会要和谐，学校要和谐，家庭要和谐，自然要和谐，人要和谐，世界万事万物都要和谐。

和谐是爱与恨结合起来的庄严的配偶。和谐让人更加亲密，爱心让生活充满希望。和谐产生美丽，和谐产生力量。

和谐是一个极古老而又至今依然熠熠生辉的美学命题。和谐不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切的事物。

和谐是建立在公平和正义的基础上的，法治是创建和谐社会的准绳，人与人之间和睦相处，真诚的相互关心，帮助，友爱，同时也要加强对弱势群体的关注。

和谐给人以愉悦，给人以轻松，也给人以美的享受。善待人生，和谐为道。天之道，人之道，以和为道，道道宽畅。

和谐将为未来的人类开辟更加广阔的天地，为人类的发展提供源源不断的动力。

和谐的本质可概括为不同关系间的相宜，这种关系既可以是静态的一种和谐状态，也可以是动态的一个发展过程，所体现的是一种恰到好处的、协调的、圆满的状态。

人间因和谐而温暖，生命因关爱而美丽。看不见的和谐比看得见的和谐更美。

拥有一颗和谐、无私的爱心，便拥有了一切。君子是和谐而不会盲目附和，小人只是盲目附和而不会和谐。

美的真谛是和谐。永远记住这点，世上最不平凡的美是家里的和谐的美。

幸福永远存在于人类对和谐的追求中，而不存在于动荡的不稳定中。

多一份微笑，多一份关爱，和谐与你我同在。和谐之美有着巨大的凝聚力，和谐之美犹如一幅画、一首歌。

家庭和睦，邻里和好，社会和谐，世界和平。和谐社会就是要化干戈为玉帛，消除一切不安定因子和动荡因素。

大度宽容，宽和处事，容人之短，心平气和天地宽。天时不如地利，地利不如人和。和谐，将为未来的人类开辟更加广阔的天地。

人要和谐，人本身要和谐。五脏六腹，眼耳鼻舌手等要和谐，不和谐必定疾病缠身，不和谐就是所说的变异。

人的穿戴要和谐，什么职业着什么装；人的打扮要和谐，什么年龄阶段如何打扮，都要讲究和谐，否则会招来莫名的讽刺和恶意的调侃。

凡是美的，都是和谐的和比例合度的。和谐不过分寻求高难度的默契，而是宽松朋友概念的尺度。

家庭和谐是社会和谐的基础，家和人和天地和，和和美美气象新。家和万事兴，和谐的家庭才会幸福。如果家庭“内战”没完没了，“冷战”愈演愈烈。那么，这个家庭是不和谐的，不和谐的家庭也就没有幸福可言。

和谐在家庭中更多的体现为坦诚、关爱、谦和、承担、沟通、交流、无私奉献等。美丽源于协调，和谐产生力量。人生和谐，力量无穷。

人生中没有和谐，即使在阳光下也会感到寒冷。美丽源于协调，和谐产生力量。人生和谐，力量无穷。

沟通互动出和谐，宽裕大度成和谐。善说和谐话，多做和谐事。

和谐不是没有矛盾，没有相异。“不打不相识”，矛盾生动力，动力促发展。

不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。

融自己于和谐的环境里，使自己也成为和谐的元素，是人际交往中的良好习惯。众人拾柴火焰高，大家和谐社会和谐。

和谐之美不仅仅是赏心悦目的，它的引人之处还在于其对人有着强烈的感召力。与时俱进，不断地促进着新生命的诞生、新事物的出现，才叫和谐，才是和谐。

和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。

乐符搭配和谐，才能奏出优美的旋律和动人的交响；山水相映和谐，才能彰显美丽的风景和别样的风情；社会发展和谐，才能抒写历史的壮美和伟大的篇章。

让无私的爱构成和谐社会的每一个音符，奏响和谐社会的乐章。

每个人都是社会组成的最基本元素，最根本因子，只有我们的人生和谐，我们的事业、我们的环境、我们的社会才能和谐，否则，都是倒裳索领，舍本逐末。

完美的果实只是一个向往，我们能够有条件的逼近，而不是摘取。于是，希望控制环境因素、控制他人想法的思维模式，来达到与己和谐，是行不通的。

人与人之间的和谐是构建和谐社会的重要部分。和谐的社会桃源，融洽的家庭校园，充满活力的生活，都是需要我们共同的努力的，为和谐奉献，何乐而不为呢?

和谐呼唤真善美，其实和谐本身就是一种美。只要存在和谐的地方处处都有美的存在。和谐与美孪生，用爱美之心去爱和谐，那么，社会就会和谐，自然就会和谐，人就会和谐，万事万物都会和谐，这才是和谐的最高境界。

君子和而不同，小人同而不和。君子包容别人，容纳别人的意见，却不附会别人，坚持自己的思想。小人恰恰相反，附会别人或者要求别人附会自己，不能包容不同意见。感觉这里的和，说出了和谐的本质。和是包容，各种思想，都能自由表达；社会各个阶层，都能在公平的基础上得到发展。

和谐吧，音调和谐能奏出优美的旋律，色彩和谐能勾出美丽的画卷，民族和谐能建设富强的国家，人类和谐能进入大同的世界。

【解析】

试题分析：本题是一道材料作文题，审题时，可根据材料中的关键信息构思立意。注意题干中对文体作了要求，要求写成记叙文，写作时应当明确文体特征，不能写成四不像。

材料中的三句名言分别对应着社会主义核心价值观里国家层面的和谐、社会层面的平等、公民层面的诚信，写作时可以任选其中一句来立意。第一句可以从“和谐创造美”“社会需要和谐”等角度构思立意；第二句可以从“平等才能和谐”“平等才能发展”等角度构思立意；第三句可以从“信守承诺”“谨慎承诺”等角度构思立意。

命题热点：

1．【社会主义核心价值观】

通过从优秀文学作品中选取能够反映社会主义核心价值理念的试题材料，引导学生热爱祖国、热爱祖国的语言文字和博大精深的文明，感受、认同社会主义核心价值观深厚的内涵，并将之内化为行为准则。

2．【依法治国理念】

高考命题围绕法治教育的目标，将中学教学中法治理念培养和法律知识教育的内容提炼、整合出来，使法治理念的考查能够贯彻到学科的试题中去。

3．【中国优秀传统文化】

考查学生对中华民族历史传承中的爱国主义、民族精神等人文精神的理解，考查学生运用中华优秀传统文化内容，进行思考、体悟的能力。

4．【创新能力】

高考作为教育的重要手段和必要环节，要有利于创新人才的培养和选拔，要把考查独立思考、创新精神和实践能力作为重要的考试内容。在命题中各学科应联系实际，深入探索考试的内容创新、形式创新、方法创新和手段创新，引导学生进行独立思考和创新实践，考查学生创新意识和创新素养，发挥高考在创新人才培养和选拔中的积极作用。

5．【审美鉴赏与创造】

审美鉴赏与创造是指学生在语文活动中体验、欣赏、评价、表现和创造美的能力及品质。

6．【思维发展与提升】

思维发展与提升是指学生在语文学习过程中获得的思维能力发展和思维品质的提升。

7．【语言建构与运用】

语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律，形成个体的言语经验，在具体的语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。