二、文言文阅读。
元行钦,幽州人。庄宗与梁军战,军败而溃,梁兵数百追及,攒槊围之。行钦驰一骑,夺剑断其二矛,斩首一级,梁兵解去。庄宗持行钦泣曰:“富贵与卿共之!”由是宠绝诸将。
赵在礼反,庄宗以为邺都行营招抚使,将二千人讨之。行钦以诏书招在礼。在礼登城谓行钦曰:“将士经年离去父母,不取敕旨奔归,追悔何及?若公善为之辞,尚能改过自新。”行钦曰:“天子以汝等有社稷之功,小过必当赦宥。”在礼再拜,以诏书示诸军。皇甫晖从旁夺诏书坏之,军士大噪。
行钦攻邺无功,庄宗欲自将以往,群臣皆谏止,乃遣明宗讨之。明宗军城西,行钦军城南。而明宗军变,与在礼合。行钦闻之,退屯卫州,以明宗反闻。庄宗遣李从璟驰诏明宗计事。从璟,明宗子也。行至卫州,而明宗已反,行钦乃系从璟,将杀之,从璟请还京师,乃许之。明宗引兵南,行钦率兵趋还京师。从庄宗幸汴州,行至荥泽,闻明宗已渡黎阳,庄宗复遣从璟通问于明宗,行钦以为不可,因击杀从璟。
明宗入汴州,庄宗不得进。庄宗谓行钦曰:“卿等从我久,富贵急难无不同也。今兹危蹙,而默默无言,坐视成败。我至荥泽,欲单骑渡河,自求总管,卿等各陈利害。今日俾我至此,卿等何如?”行钦泣而对曰:“臣本小人,蒙陛下抚养,位至将相。危难之时,不能报国,虽死无以塞责。”因与诸将百余人,皆解髻断发,置之于地,誓以死报,君臣相持恸哭。
庄宗崩。行钦出奔,为野人所执。刺史石潭折其两足,载以槛车,送京师。明宗见之,骂曰:“我儿何负于尔!”行钦瞋目直视曰:“先皇帝何负于尔!”乃斩于洛阳市。
呜呼!死之所以可贵者,以其义不苟生尔。方明宗之兵变,诸将未知去就,而行钦独以反闻,至于断发自誓,其诚节有足嘉矣。及庄宗崩,不能自决,而反逃死以求生,终于被执而见杀。其言虽不屈,而死非其志也,乌足贵哉!
(选自欧阳修《新五代史》,有删节)
1.下列“以”字的用法、意义与其他三项不同的一项是( )
A. 行钦以诏书招在礼
B. 天子以汝等有社稷之功
C. 皆解髻断发,置之于地,誓以死报
D. 刺史石潭折其两足,载以槛车
2.下列实词解释有误的一项是( )
A. 小过必当赦宥 “宥”,宽容、饶恕
B. 退屯卫州,以明宗反闻 “闻”,报告、使……闻;
C. 行钦出奔,为野人所执 “执”,捉拿
D. 今日俾我至此,卿等何如? “俾”,帮助
3.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)将士经年离去父母,不取敕旨奔归,追悔何及?
(2)死之所以可贵者,以其义不苟生尔。
(3)卿等从我久,富贵急难无不同也。今兹危蹙,而默默无言,坐视成败。
4.欧阳修认为元行钦“乌足贵”的原因是什么?请用自己的话简要概括。
下列诗句的意境,与“片石孤云窥色相,清池皓月照禅心”最为相似的一项是( )
A.鱼吹细浪摇歌扇,燕蹴飞花落舞筵。
B.一院落花无客醉,五更残月有莺啼。
C.幽溪鹿过苔还静,深树云来鸟不知。
D.汉家城阙疑天上,秦地山川似镜中。
在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )
一个知识分子在面对文化遗产时,必定会觉得它浩浩洋洋,仰之弥高。 , 。 , 。 , 。这些活水之中的一小份可以存在于你我的脑子里,照我看来,这是世界上最美好的事情。
①不过我以为它的来源更值得尊重
②这些东西是数千年来人类智慧的积累
③所有的文化遗产都是它的沉积物
④当然是值得尊重的
⑤就是活着的人们所拥有的智慧
⑥这种东西就如一汪活水
A. ②③④①⑥⑤ B. ②④①⑤⑥③
C. ①⑤②④③⑥ D. ①②⑤④⑥③
下列各句中,没有语病的一项是( )
A.最新全球超级计算机500强榜单公布,我国使用自主芯片制造的“神威·太湖之光”不仅登上了榜首,而且“超算”上榜总数也首次名列第一。
B.瑞士就给全体国民普发奖励工资的提案进行全民公投,76.9%的国民投了反对票,这一结果引起了各国人民的思考。
C.一味使用别人的话语体系解释自己,结果往往自我曲解,能否说好故事,让别人理解自己,关键在于找到适合的话语体系。
D.承载着无数人童年记忆的蓝精灵再度成为热点,影片《失落的村庄》将以全新的动画形式,讲述可爱的蓝精灵与邪恶的格格巫斗智斗勇。
选出下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是
A. 云霞出海曙,梅柳渡江春。
B. 泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
C. 若问闲情都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
D. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是
“细读”是一种专注的阅读,也是一种开放式的阅读。“细读”要求读者先 自己的立场和想法,从写作者的角度看看他说的是否有道理,评估文本是否能够 、言之有据、论之有理。“细读”还要对文本的内容有所思考和判断,看它是否 普遍道义原则,如尊重他人的自由、平等和尊严。
A. 搁置 自圆其说 符合 B. 搁置 无懈可击 吻合
C. 放弃 无懈可击 符合 D. 放弃 自圆其说 吻合