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下面是“2016年杭州G20峰会”会徽的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意...

下面是“2016年杭州G20峰会”会徽的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。

注:G2020国集团是一个国际经济合作论坛,G20峰会旨在推动已工业化的发达国家和新兴市场国家之间进行开放深入的讨论和研究,以寻求合作并促进国际金融稳定和经济的持续增长。

 

会徽,用(20根)线条,绘出一个桥形轮廓,同时辅以G202016CHINA和篆刻隶书“中国”印章。桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来之桥。(任意一条即可)(“线条形似光纤,寓意信息时代的互联互通”亦可)图案中G20的“O”体现了各国团结协作共赢精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵,与英文CHINA相呼应。 【解析】 试题分析:这是一道图文转换题,考得是标志图。对于标志图,要宏观把握其外形特点,注意是否有中英文大小写和变体,以及涉及的时间、事物等。说明画面内容时,画面中的要素要全,不能偏颇或漏掉,包括人物的神情,也是重点。对于图标的创意(含义),要联系具体对象作出合理想象。了解画面的组成部分:用波浪形的线条描绘出桥 形轮廓,辅以“G20.2016.CHINA”和篆刻隶书“中国”印章。再结合题干中是“以“构建创新、活动、联动、包容的世界经济”为主题,可知所表达的内涵。注意内涵表述要贴切题干要求,注意字数要求。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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在下面一段文字横线处补写恰当的句子。使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

崔永元老师在主持时这样解释道:语文的魅力就在于一个乞丐和一个诗人晒太阳的感觉是不一样的。语文是什么?在物理学里,场是一个以时空为变量的物理量;而在语文课堂里,场是一个以时空为变量的生命量。语文学习经历告诉我,语文素养的核心就在于阅读。而且,我认为,因为中学生的时间是紧张有序的,中学生的生活是单纯而无干扰的。青春的空白期需要书籍来充实,养成终身阅读的习惯,这个时间很关键。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

1《归去来兮辞》中写诗人自斟自酌,享受室中之乐的句子是“                         。”

2李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面,渲染了沉重,紧张,肃杀的氛围的诗句是:“____________,____________。”

3一个人有道德才不会孤单,才会有志同道合的人与他为伴,正如《论语·里仁》篇所讲的“____________,____________”。

 

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阅读下面这首唐诗,完成文后各题。

送魏万之京

李硕

朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。

鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。

关城树色催寒近,御苑砧声向晚多。

莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。

1简要赏析诗歌颈联的写景艺术。

2诗歌表现了诗人哪些思想情感?清结合诗句,简要分析。

 

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把原文中划横线的句子翻译成现代汉语。

1衎未领书,以故规行之

2诏惟辟召入幕如故,余从其请。

3服除,诏郓州高行周津遣赴阙,衎辞以足疾,不至。

 

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