Question

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

送杨子

李  白

斗酒渭城边，垆头醉不眠。梨花千树雪，杨叶万条烟。

惜别倾壶醑，临分赠马鞭。看君颍上去，新月到应圆。

1.李白有“梨花千树雪，杨叶万条烟”，岑参有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。请赏析这两联诗句，比较其所运用的手法、所描写的对象、所创造的情境以及所表达的情感的异同。

2.本诗三、四联表达了诗人怎样的情感？这种情感是怎样表达出来的？

Answer

1.都运用了比喻的修辞手法。李诗描写的对象是梨花，岑诗描写的对象是雪。李诗以梨花似雪、杨叶如烟，描绘出一幅清新的春景图，以乐景衬分别时的哀情。岑诗将胡天飞雪描写得如春天的烂漫梨花，表现出边塞奇特的风光，表达了诗人的乐观情怀。

2.表达了对朋友依依不舍的惜别之情，豪迈豁达的祝愿之情。作者喝得酩酊大醉，又“马上赠鞭”以示纪念，表达了豪迈豁达之情；尾联写诗人想象着友人的路途，等到友人到达目的地应该是在月圆之日，从缺到圆的明月都是诗人依依惜别之情以及美好祝愿的感情寄托。

【解析】

1.

试题分析：注意手法的运用，描写的对象的不同，和表达的情感的不同，此题都是比喻，对象一个是“雪”，一个是“梨花”，情感一个欢快，一个哀伤。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】诗歌的对比阅读有两种情形，一种是一道题目中出现两首诗歌，运用一首诗歌和课本中的一首诗歌进行对比，一般选择课本的首歌都是要求背诵的名篇。命题方式有比较异同、相同点或不同点，有时给出比较的对象，有时不给。如果给出就按要求进行比较，如果不给可以从诗歌的意象的选取、诗歌的意境特征、情感差别、手法的运用、写景的角度、诗歌的格调等方面着眼分析，此题综合比较注意从手法、情感和描写的对象分析。

2.

试题分析：注意抓住诗中的重点词语“惜别”“赠马鞭”“到应圆”作答。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意抓住诗中的重点词语“惜别”“赠马鞭”“到应圆”作答。