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请在横线处写出下列句中加横线词语的意思 ①失其所与: ②是寡人之过也: ③且君尝...

请在横线处写出下列句中加横线词语的意思

①失其所与                            寡人之过也:                 

③且君尝晋君赐矣:                    君图之:                     

能得樊将军首:                      计不知所出耳:              

⑦秦之遇将军,可谓矣:                ⑧仆所以留者:                 

孰与城北徐公美           

 

①所与:所结交的同盟者;②是:这;③为:给予;④唯:希望;⑤诚:表示假设,如果;⑥顾:只是;⑦深:刻毒;⑧所以:……的原因;⑨与……相比,谁更…… 【解析】 试题分析:本题考查文言实词字意。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。可将词义代入文中,结合上下文的语境来判断对错。一看语法结构,二看与上下文的关联。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。可将词义代入文中,结合上下文的语境来判断对错。结合语境,理解实词含义,要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁,推求字义。从字音相同推测通假字,过语法特征推断出词性,用互文见义对照解释前后词。联系上下文,前后照应,保持一致。要把对实词的解释代入到原句原文中,看是否合乎原文的语言环境。如“唯君图之”的“唯”,结合后面“图”,思考,表示恳切的希望,译为希望。 考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。  
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考点分析:
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对下列加横线词意义和用法判断正确的一项是(    

①敢烦执事        次进   

舍郑以为东道主   ④徐公不君之美也

⑤臣壮也           ⑥邻厚,君之薄也   

⑦因人之力敝之   ⑧伏尸

A①②相同;③④不同;⑤⑥不同;⑦⑧相同

B.①②相同;③④相同;⑤⑥不同;⑦⑧不同

C①②不同;③④不同;⑤⑥相同;⑦⑧不同

D.①②不同;③④相同;⑤⑥相同;⑦⑧相同

 

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下列有关文学常识的表述,正确的一项是(    

A陛,是宫殿的台阶。古代臣子不敢直达皇上,就告诉在陛下的人,请他们转达,以“陛下代称皇上,后来“陛下”成为尊称帝王的称谓。

B“殿”即“宫殿”,“殿下”本为宫殿的陛阶之下。殿下,原来也是对天子的敬称。但称谓对象随着历史的发展而有所变化。汉代以后,演变为对太子、诸侯王、皇太后、皇后的尊称。

C儒家经典《春秋》是编年体史书,言简义深,几乎每个句子都暗含褒贬之意,被后人称为“春秋笔法”“微言大义”如无注释,很难理解。注释《春秋》的书,有左氏、公羊、谷梁三家,世称“春秋三传”指的是《春秋左氏传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》

D《战国策》是西汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部纪传体史书,记载西周、东周及各诸侯国历史的著作,主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说,也记述义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为,共33篇。

 

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下列句子的句式特点,分类正确的一项是     

以其无礼于晋  

何厌之有 

③太子及宾客知其事者 

④燕国见陵之耻除矣

⑤给贡职如郡县

⑥父母宗族,皆为戮没  

⑦群臣侍殿上者,不得持尺兵 

⑧金千斤,邑万家 

⑨宁可以急相弃耶

山峦为晴雪所洗

A①⑤/②⑧⑨/③⑦/④⑥⑩

B①⑤/②⑧/③⑦⑨/④⑥⑩

C①⑤/②⑨/③⑦⑧/④⑥⑩

D①⑤/②/⑨/③⑦⑧/④⑥⑩

 

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对下列句子加横线词词类活用类型相同的的两项是(    

封之           ②皆白衣冠以送之  ③使使以大王     

④群臣之         ⑤共其乏困         ⑥既,取道  

⑦邻之,君之  ⑧且君尝为晋军  ⑨其人居未来 

 

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下列句子中加横线词语全部属于古今异义现象的一组是(    

①樊将军仰天太息流              ②樊将军以穷困来归丹古义   

③丹不忍以己之私,而伤长者之意    ④诸郎中执兵            

⑤今有一言,可以解燕国之患       左右既前,斩荆轲  

⑦共其乏困                        ⑧吾不能早用子  

⑨若舍郑以为东道主                ⑩若亡郑而

A①③⑥    B.②⑦⑩    C.④⑦⑧    D.⑤⑨⑩

 

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