依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
音乐在现代生活中的作用是不可估量的。_________。_________。_________。________。________。__________。像音乐家具、玩具、文具等已经进入了千家万户。
①音乐还能帮你排除忧愁和悲伤，使你从痛苦中解脱
②人们将音乐与生活环境紧密相连，浑然一体，用音乐营造一个高质量的环境
③用音乐美化环境，这也是当前世界环境保护事业中的新潮流
④音乐可以调剂紧张、单调的生活，使人们的神经得到放松，有益于身体健康
⑤医学上还用音乐来辅助治病，能起到药物所起不到的效果
⑥音乐可以给人听觉以愉悦，净化人的灵魂，使人们的精神得到一种高度的享受
A．②③⑥⑤④① B．③②④⑤①⑥ C．⑥④⑤①②③ D．④⑥①⑤③②
下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．根据调查数据显示，在毕业半年后失业率排名前十位的本科专业中，临床医学以23．1%排首位，中医学以18．4%排第六，前十名的本科专业中仅医学就占据了两名。
B．亚投行正式成立并开业，对全球经济治理体系改革完善具有重大意义，顺应了世界经济格局调整演变的趋势，有助于推动全球经济治理体系朝着更加公正合理有效的方向发展。
C．伊朗外长扎里夫16日在维也纳说，国际原子能机构当天将对伊朗履行伊核问题全面协议情况发布，伊核全面协议将会正式开始执行，国际社会将解除针对伊朗的制裁。
D．孟瑞鹏走了，但是那种深入骨髓、融入血液的责任意识和担当精神，在24岁孟瑞鹏短暂的人生中体现得淋漓尽致。
下列各句中加横线词语的使用，全都正确的一项是
①无论你是风靡一时的英雄，还是成就卓然的学子，都不要忘记了共和国的基石。
②在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。
③北大“方正”享誉中国后，“方”“正”及其商标图案颇受国内厂商“青睐”，雷同的品牌和商标俯拾即是。
④我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。
⑤本届亚运会还没有开场，上届男排冠军日本队的内部矛盾就已经闹得纷纷扬扬。
⑥那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。
A．①②④ B．①③⑤ C．③⑤⑥ D．②④⑥
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世 ， 正是危急存亡之时。
（2）李白《行路难》一诗中以夸张手法，似在营造欢乐宴饮启发的诗句是 ， 。
（3）王维《使至塞上》中“ ， ”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。
（4）《战国策·邹忌讽齐王纳谏》中能受下赏的条件是： ， 。
（5）《左传·曹刿论战》中曹刿认为 “忠之属也。可以一战。”的理由是 ， ， 。
阅读下面一首唐诗，完成文后各题。
易水送别
【唐】骆宾王①
此地别燕丹②，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。
①骆宾王，“初唐四杰”之一。唐高宗仪凤三年（公元678年），骆宾王刚正不阿，以侍御史职多次上疏讽谏，不久便被诬“坐赃”下狱。永隆元年（680）八月，骆宾王遇赦出狱。此诗大约写于次年冬春之际诗人送别友人之时。②燕丹：燕国的太子，丹。
1.诗中一二句运用了什么表现手法？这两句在全诗中起什么作用？请结合诗句简要分析。
2.“诗眼”是诗歌中最精练传神的字。这首诗歌的诗眼是什么?请结合诗歌内容，简要说明判断的依据。
阅读下面文段，完成文后各题。
桓公自莒反于齐，使鲍叔为宰，辞曰：“臣，君之庸臣也。君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。若必治国家者，则非臣之所能也。若必治国家者，则其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五：宽惠柔民，弗若也；治国家不失其柄，弗若也；忠信可结于百姓，弗若也；制礼义可法于四方，弗若也；执枹鼓立于军门，使百姓皆加勇焉，弗若也。”桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以滨于死。”鲍叔对曰：“夫为其君动也。君若宥而反之，夫犹是也。”桓公曰：“若何?”鲍子对曰：“请诸鲁。”桓公曰：“施伯，鲁君之谋臣也，夫知吾将用之，必不予我矣。若之何?”鲍子对曰：“使人请诸鲁曰寡君有不令之臣在君之国欲以戮之于群臣故请之则予我矣。”桓公使请诸鲁，如鲍叔之言。
庄公以问施伯，施伯对曰：“此非欲戮之也，欲用其政也。夫管子，天下之才也，所在之国，则必得志于天下。令彼在齐，则必长为鲁国忧矣。”庄公曰：“若何？”施伯对曰：“杀而以其尸授之”庄公将杀管仲，齐使者请曰：“寡君欲亲以为戮，若不生得以戮于群臣，犹未得请也。请生之。”于是庄公使束缚以予齐使，齐使受之而退。（《国语·管仲对桓公以霸术》，有改动）
1.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．使人请诸/鲁曰/寡君有不令之臣在君之国/欲以戮之于群臣/故请之/则予我矣
B．使人请诸鲁/曰/寡君有不令之/臣在君之国/欲以戮之/于群臣故/请之/则予我矣
C．使人请诸/鲁曰/寡君有不令之/臣在君之国/欲以戮之/于群臣故/请之/则予我矣
D．使人请诸鲁/曰/寡君有不令之臣在君之国/欲以戮之于群臣/故请之/则予我矣
2.下列对文中加横线的内容解说，不正确的一项是（ ）
A．桓公，此处指齐桓公，齐是国号，公是爵位，而桓是谥号。国君加谥称公带有尊称性质，如鲁庄公。
B．国家，王、侯封地大的叫邦，小的叫国；家，通常指称大夫统治的政治区域，即卿大夫或士大夫的采地食邑。
C．枹鼓，这里指的是战鼓。枹，就是击鼓所用的槌。后世有成语“枹鼓不鸣”比喻政通人和，社会秩序安定，没有冤假错案。
D．管仲，名仲，字夷吾。字是古代中国人在名字之外，为自己取的与本名意义相关的别名。夷吾在这里表德行美好之意。
3.下列对文段内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．齐桓公回国坐稳君位后，随即任命鲍叔牙为太宰辅佐自己。鲍叔牙却历数自己的不足加以推辞，同时极力举荐管仲。
B．鲍叔牙举荐管仲的过程中，历数管仲在得民心、理国家、讲忠信、制礼法和治军队等五方面的才能，桓公未被说服。
C．齐桓公对管仲辅助公子纠且曾用箭射杀自己一事耿耿于怀，鲍叔牙以各为其主的理由，成功说服了齐桓公捐弃前嫌。
D．施伯一眼便看穿齐桓公想把管仲带回国的真正目的，认为这将更会严重威胁到鲁国，因而他一再坚持就地处死管仲。
4.将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夫为其君动也。君若宥而反之，夫犹是也。
（2）于是庄公使束缚以予齐使，齐使受之而退。
