下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．电影《捉妖记》中惹人喜爱的“胡巴”形象的设计灵感来自《山海经》，单纯幼稚，充满童真，内心向善，俘虏了许多孩子的心。
B．治理小瑕疵反映大文明。潍坊市“四通一治”工程，瞄准的是城市中的小问题，解决的却是关乎民生的城市建设大问题。
C．“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段，必须切实践行和牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
D．按照新一轮高考改革方案，除语文、数学、外语这三门必考科目必须考外，学生可自主选考物理、历史等其他科目。
下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①毕业后他的大学同学都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化的研究中。
②今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂，令观众刮目相看、赞叹不已。
③我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。
④天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。
⑤在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如空谷足音，给我启示，带我走出困惑。
⑥这块神奇的土地上，既有浩如烟海的传统文化典籍，也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参观的外国友人。
A．①②④ B．①③⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥
下列各组词语书写全部正确的一项是（ ）
A．寥廓 胸臆 掺和 橘子州头
B．侘傺 遏制 翱游 峥嵘岁月
C．憔悴 瞑目 温驯 绿树成茵
D．绮丽 遒劲 观摩 劳燕分飞
下列词语中，划线字的注音有误的一项是（ ）
A．百舸（gě） 驯服（xùn） 羡慕（xiàn） 遨游（áo）
B．方枘（nà） 憧憬（chōng） 翱翔（áo） 蛊惑（gǔ）
C．溘死（kè） 芰荷（jì） 梦魇（yǎn） 浩瀚（hàn）
D．凛然（lǐn） 岌岌（jí） 罹难（lí） 嵯峨（cuó）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
杜甫说：会当凌绝顶，一览众山小。
有人说：山脚也有别样的风景。
尼采说：不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。
阅读下面的文章，完成小题。
一只白鹭
萨拉·朱伊特
初夏六月的一个夜晚，小女孩希尔薇赶着牛，顺着一条狭窄的小路，穿过黑黝黝的森林，向祖母的房子走去。当希尔薇急匆匆穿过森林朝心爱的家走去时，她又想起曾和父母一起居住的那个肮脏而又拥挤的工业城镇。
突然，不远处传来一声尖利的呼哨。希尔薇知道这不是鸟儿友好的呼哨，它有股坚定劲儿，是一个人发出的。接着她就看到了一个年轻人。他高高的个子，带着一支枪。那陌生人和她并排走了起来。回到家，陌生人向她面带笑容的祖母讲了他遇到的麻烦。“我一直在搜寻各种鸟儿，却想不到迷了路。我能在你家住一宿吗？”“当然，你可以住在我们这儿，我们不大宽裕，但不会嫌你的。”祖母说。
饭后，他们都坐在外边。那年轻人说他是一名收集鸟类的科学家。“我用枪把它们打下来，加上专门的化学防腐剂，把它们制成标本。我家的书房中收藏着100多种不同的鸟儿。”他慢条斯理地答道。
她的祖母自豪地说道，“希尔薇对鸟儿知道得也挺多的，对森林非常熟悉。森林里的野兽常常径直走来从她手里吃面包。”
“两天前，我在离这儿不远的地方看到一只白鹭。你也看到过么？”年轻人问道。希尔薇默不作声。“这是一只羽毛柔软洁白、两腿细长、个头挺高的奇鸟。它很可能把巢筑在大树顶上。”希尔薇的心呼呼狂跳起来。她认识那只奇怪的白鸟！她在森林的那一边看到过。那年轻人两眼紧盯着希尔薇。“谁告诉我白鹭藏身的地方，我就给谁10美元。”
那天夜里，希尔薇尽梦见她和祖母拿着那10美元所能买到的好多好多奇妙的东西……第二天，希尔薇和那年轻人在森林里呆了一天，看到好多种鸟儿。年轻人向希尔薇讲了这些鸟儿的好多事情。希尔薇望着那年轻人时，眼中充满了爱慕。她从未见过这样英俊漂亮的人，一种奇异的兴奋充溢她的心房。
这天夜里希尔薇久久不能合眼。她想出了一个计划，既能让祖母得到那10美元，又能叫那年轻人高兴。
当太阳即将升起之时，她悄悄地穿过森林，来到一颗大松树下。希尔薇猛地用小手抓住、用赤脚夹住大松树粗糙的树干，向上爬去时，尖利的干枝杈猫爪般地在她身上抓划。她愈爬愈高，粘乎乎的松脂使她的手指僵硬不听使唤。东方开始发白。她终于爬到了最高的树梢。她的小脸蛋看上去就像一颗淡淡的晨星。金色的阳光撒向苍翠的森林。两只苍鹰在远远的下方缓缓地比翼盘旋。她感到好像自己也能在云彩之间展翅飞翔。
突然，希尔薇瞥见一个白影闪现，越来越大。只见一只长着宽阔的白翅和修长的脖子的鸟儿飞掠而过，停落在她下面的一根松枝上。这只白鹭向蹲在附近一棵松上窝里的伴侣叫一声，就扇起翅膀飞走了。希尔薇长长地吁了一口气。现在她知道那只野鸟儿的秘密了。下来时，她尽力不去想她受的伤，她只愿意想：告诉那陌生人该上哪儿去找白鹭窝时，他会对她说什么。
大约一小时后，希尔薇走进了厨房，祖母和那年轻人站起身来。他的眼睛和善而又深奥地盯着希尔薇那双深灰色的眼睛。他可以付给希尔薇和她的祖母10美元。说出她的秘密的美妙时刻到来了。但是，希尔薇却默不作声，白鹭是如何飞过金色的天空，她和它又是如何从云端一同望着太阳升起，她都记得一清二楚。她不能说。她不能说出白鹭的秘密，那样会要它的命的。
那天晚些时候，年轻人失望地离开了。希尔薇感到很伤心。好想做年轻人的朋友。但他再也没有回来过。
和猎鸟人相比，鸟儿是不是更好的朋友？有谁能知道呢？
（选自《世界微型小说名家名作百家经典》，有删改）
（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）（ ）
A．小说开头用简洁的语言交代了主人公希尔薇的生活，对比了她过去和现在的生活环境，暗示着她对自然生活充满着喜爱之情。
B．希尔薇寻找白鹭时看到了森林里的阳光美景，她觉得自己都已经和森林融为一体了，所以她不愿意告诉年轻人白鹭的去处。
C．小说采用第三人称的写法，叙述者驾驭整个故事，洞悉一切，对人物进行细致刻画，以有限视角观察生活，表现人物。
D．小说用精彩的细节描写来表现人物的特点，如年轻人慢条斯理地说他制作标本的过程，这一细节就形象地表现出他对鸟类的热爱。
E．小说的标题“一只白鹭”是故事情节发展的节点，年轻人 寻找白鹭和希尔薇隐瞒白鹭构成了小说的主要情节，两人对白鹭的不同态度引发了读者的思考。
（2）小说中两次提到希尔薇“默不作声”，如何理解？请结合上下文简要分析。
（3）小说构思巧妙，有多处伏笔和照应，请举两例简要分析。
（4）怎样理解小说结尾一句“和猎鸟人相比，鸟儿是不是更好的朋友”的含义？并谈谈你对人与自然 关系的感悟。
