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阅读下面文字,完成下列小题。 在徐志摩的故乡 张同吾 去年晚秋时节,在北方已是万...

阅读下面文字,完成下列小题。

在徐志摩的故乡

张同吾

去年晚秋时节在北方已是万木萧疏了而在江南海宁却仍是杂花生树层林尽染浓浓的绿荫掩映着红顶楼房一派幸福安详的景象。

海宁是个神奇的地方我曾三次登临百里长堤观潮白光耀眼惊涛裂岸声如万马奔腾状若山倾海翻。我因而理解了是海洋文化和潮文化在海宁人聪颖细腻的文化性格中增添了大气、潇洒与果敢所以这里才会诞生国学大师王国维、训诂大家朱起凤、语言学大家许国璋、书法大师张宗祥、佛学泰斗太虚、红学家吴世昌、金石家钱君匋、军事家蒋百里、电影艺术家史东山、诗人穆旦、作家金庸等。

海宁又是诗人徐志摩的故乡他以博爱精神、青春气息和人性光彩谱写出情韵悠长的诗章它们恒久的艺术魅力穿越时间的幛幔至今仍辐射光芒。我来到位于硖石镇的徐志摩故居重温他短暂而又潇洒浪漫的一生。

这座略带浅红的灰色楼房约600平方米周围是一片美丽的草坪围绕着铁铸栅栏是典型的花园洋房。1926年徐志摩与陆小曼结婚徐父尽管反对这桩婚事却拧不过儿子的韧性为之修建了这座典雅的住宅。庭院和廊下均由名贵大理石铺就一层厅堂是西式地板和吊灯摆设着中式桌椅二层徐志摩与陆小曼的卧室则一派西式陈设。徐志摩十分喜爱这座中西合璧的宅第称其为“香巢”又将他与陆小曼的起居室题名“眉轩”。每天清晨他都去买一束鲜花送给妻子新婚燕尔娇宠之至。

徐志摩确是为爱而生、为爱而死的人林徽因的清纯隽美、风华绝代陆小曼的能歌善舞、柔美娇艳都令他奋不顾身地追求诚如他对恩师梁启超坦言“我之甘冒世之不韪”“实求良心之安顿求人格之确立求灵魂之救度耳”。灵魂得以救度生命却殁于英年他是为赶赴北京听林徽因讲演而在空中遇难的。一年之后他热恋的“徽徽”痛定思痛写下了这样的诗句“别丢掉/这一把过往的热情/现在流水似的/轻轻/在幽冷的山泉底/在黑夜在松林/叹息似的渺茫茫/你仍要保存着那真!/一样是月明/一样是隔山灯火/满天的星/只有人不见/梦似的挂起/你向黑夜要回/那一句话——你仍得相信/山谷中留着/有那回音!”而唤作“眉”的小曼在多年之后有《为志摩扫墓》一诗“肠断人琴感未消此心久已寄云峤。年来更识荒寒味写到湖山总寂寥。”两位才女前者情深意切后者痛断肝肠。

瞻视橱柜中的种种实物和墙壁上的许多照片眼前仿佛有朗朗新月冉冉升起。他是“新月派”的灵魂那些沐浴过欧风美雨的才俊胡适、闻一多、朱湘、孙大雨、邵洵美、林徽因、陈梦家、沈从文、卞之琳等都围绕着他如群星拱月。徐志摩一生追求爱、美和自由此亦是他诗歌美学的精髓。由于历史的倾斜和观念的偏颇他在半个世纪中受到贬损但其美丽的文学光焰无法遮拦。伴随着新时期的到来他的诗又重暖人间。有人说他是过分西化的殊不知他的文化之根植于中国沃土他自书楹联“山高水长中有神悟风朝雨夕我思古人”。因此他的诗才有优美的意境、鲜明的节奏、和谐的音韵和精湛的语言。一篇篇抒情短章广受读者的喜爱那首仅有五行的《沙扬娜拉》堪称短诗极品而他的代表作《再别康桥》更是家喻户晓历久弥新“悄悄的我走了/正如我悄悄的来/我挥一挥衣袖/不带走一片云彩”。他走了却把诗歌的精神财富和艺术财富留给了中国和世界。

站在徐志摩故居的庭院仰望湛蓝的天空我想起他乘飞机时的感言这座飞机带着我的灵魂飞过高山飞过大潮飞在丛林间。我当时就望这样飞出这空气的牢笼飞到整个宇宙里去……这隔世的玄思和遐想已成为现实如今有多少诗的后继者在更广阔的时空里飞翔。

(摘自《光明日报》,有删改)

(1)下列对文章有关内容的分析鉴赏最恰当的两项是 

A第一段景物描写表现幸福安详的景象烘托了作者对徐志摩深切的缅怀和哀悼之情奠定了全文的感情基调。

B第二段渲染氛围为下文作铺垫同时也表现了徐志摩聪颖、大气、潇洒、果敢的性格特点引人入胜。

C文章从徐志摩的故居、爱情、诗歌三方面入手栩栩如生地刻画出徐志摩的形象且选材典型详略得当。

D本文恰到好处地引用了诗歌、人物语言既充实了文章的内容又使文章语言优美富有诗意饱含深情。

E这篇文章看似平淡实则娓娓道来熔叙述、描写、议论、抒情于一炉运用比喻、拟人、对比等手法富有极强的表现力。

(2)请简要概括徐志摩的形象特点。

(3)文章最后一段有什么妙处请简要分析。

(4)你对“他走了却把诗歌的精神财富和艺术财富留给了中国和世界”这句话是怎样理解的?请联系现实阐述。

 

(1)CD (2)徐志摩的一生是短暂而又潇洒浪漫的,有韧性,一生追求爱、美、自由,以博爱精神、青春气息和人性光彩谱写出情韵悠长的诗章,他是“新月派”的灵魂。 (3)文章最后一段,从结构上看,总结全篇,呼应开头,使全文结构紧凑。从内容上看,以高度凝练的语言总结评价徐志摩的人生、诗歌的特点及其对后继者们的影响,突出徐志摩对中国诗歌和世界诗歌的伟大贡献,表达了作者深挚的赞美之情,升华了文章的主旨。 (4)这句话高度概括了徐志摩一生对中国和世界诗歌的伟大贡献。尽管徐志摩的生命短暂,但他创造了巨大的文学价值,产生了深远的影响,他追求爱、美和自由的人生信念,对今天的人们也有启迪作用。特别是在今天价值迷失、文学贬值、诗意消亡的时代,徐志摩这种纯洁的精神、执着的追求和对人生艺术唯美的信仰,都是稀缺的宝贵的精神财富。 【解析】 (1)试题分析:A项,第一段景物描写,渲染了幸福安详的氛围,而不是“烘托了作者对徐志摩深切的缅怀和哀悼之情”。B项,“聪颖、大气、潇洒、果敢”是指文章第二段列举到的海宁人,而不是专指徐志摩。E项,文中没有用到对比手法。 【考点定位】欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 【技巧点拨】文学类文本阅读5选2的题目,主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核,考核的方式基本有两种,一种是根据文章的内容进行分析,概括,另一种是对文章特色和手法的赏析,分析文意要读懂文章,主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当,赏析一般为手法和特色概括不当,手法集中的小说的三要素上,主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误,即所谓的“硬伤”,在答题时注意寻找这些硬伤。此题的选项均考核手法。其中ABE分析出现偏差。 (2)试题分析:此题考查概括人物的形象特点,要注意文中的描写和议论,特别是作者对徐志摩的直接评价,如“以博爱精神、青春气息和人性光彩谱写出情韵悠长的诗章”“他短暂而又潇洒浪漫的一生”“拧不过儿子的韧性”“是为爱而生、为爱而死的人”“一生追求爱、美和自由”等。 【考点定位】人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格,然后结合文章的内容进行分析,即列举文中反应该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分,要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征,注意各点之间不要重合、不要相互包含,答题不要只简单的回答性格特征。 (3)试题分析:此题考查文章的表现手法。这是文章的最后一段,可以从文章的篇章结构着眼,从结构和内容两个方面思考其作用。 【考点定位】分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。 【名师点睛】分析语段的作用的题目,首先明确语段的内容,然后从结构和内容的角度分析,结构上注意伏笔、照应、铺垫等,内容注意主旨的体现,和其它语段的关系。还要注意注意语段所处的位置,如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等,中间注意承上启下,结尾注意点明深化主旨等。 (4)试题分析:此题考查对徐志摩影响的探究与分析。要注意结合文本的有关内容乃至课文中对徐志摩的理解分析。要观点鲜明,理由充分。 【考点定位】体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 【名师点睛】这是一道分析语句的含义和作用的题目,语句的含义注意抓住语句中的重点词语进行分析,然后还要考虑语句的位置,在文章的开头应该是统领全文、奠定情感基调、引起下文和阅读兴趣、照应标题,文章的结尾应该是升华主旨、照应标题和开头等,文中的中间是承上启下等作用。在文中多次出现的句子主要是文章的线索或或文章的中心主旨有关。  
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考点分析:
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)携来百侣曾游。          。恰同学少年,风华正茂;                    。《沁园春 长沙》

(2)学而不思则罔,                。《论语》

(3)土地平旷                                    。《桃花源记》

(4)恢弘志士之气,                                    ,以塞忠谏之路也。《出师表》

(5)故天将降大任于是人也,                               饿其体肤。《生于忧患死于安乐》

 

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阅读下面这首诗歌,完成下列小

赋得自君之出矣

张九龄

自君之出矣,不复理残机。

思君如满月,夜夜减清辉。

1.这首诗塑造了一个怎样的人物形象?

2.诗的后两句,诗人采用了哪种修辞手法?这样写有什么好处?

 

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阅读下面古文完成下列小

汉六年正月,封功臣。良未尝有战斗功,高帝曰:“运筹策帷帐中,决胜千里外,子房功也。自择齐三万户。”良曰:“始臣起下邳,与上会留,此天以臣授陛下。陛下用臣计,幸而时中,臣愿封留足矣,不敢当三万户。”乃封张良为留侯,与萧何等俱封。

上已封大功臣二十馀人,其馀日夜争功不决,未得行封。上在雒阳南宫,从复道望见诸将往往相与坐沙中语。上曰:“此何语?”留侯曰:“陛下不知乎?此谋反耳。”上曰:“天下属安定,何故反乎?”留侯曰:“陛下起布衣,以此属取天下,今陛下为天子,而所封皆萧、曹故人所亲爱,而所诛者皆生平所仇怨。今军吏计功,以天下不足遍封,此属畏陛下不能尽封,恐又见疑平生过失及诛,故即相聚谋反耳。”上乃忧曰:“为之奈何?”留侯曰:“上平生所憎,群臣所共知,谁最甚者?”上曰:“雍齿与我故,数尝窘辱我。我欲杀之,为其功多,故不忍。”留侯曰:“今急先封雍齿以示群臣,群臣见雍齿封,则人人自坚矣。”於是上乃置酒,封雍齿为什方侯,而急趣丞相、御史定功行封。群臣罢酒,皆喜曰:“雍齿尚为侯,我属无患矣。”

刘敬说高帝曰:“都关中。”上疑之。左右大臣皆山东人,多劝上都雒阳:“雒阳东有成皋,西有殽黾,倍河,向伊雒,其固亦足恃。”留侯曰:“雒阳虽有此固其中小不过数百里田地薄四面受敌此非用武之国也。夫关中左殽函,右陇蜀,沃野千里,南有巴蜀之饶,北有胡苑之利,阻三面而守,独以一面东制诸侯。诸侯安定,河渭漕免天下,西给京师;诸侯有变,顺流而下,足以委输。此所谓金城千里,天府之国也,刘敬说是也。”於是高帝即日驾,西都关中。

(节选自《史记•留侯世家》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A雒阳虽有此固/其中/小不过数百里/田地薄/四面受敌/此非用武之国也/

B雒阳虽有此/固其中小不过/数百里/田地薄/四面受敌/此非用武之国也/

C雒阳虽有此固/其中小/不过数百里/田地薄/四面受敌/此非用武之国也/

D雒阳虽有此固/其中小不过/数百里田地薄/四面受敌/此非用武之国也/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A侯,古代帝王封赏的爵位。古代有公、侯、伯、子、男五等爵位。

B布衣,指贫民百姓穿的麻布衣服,后来代指贫民百姓。

C天府,天子的府库,指某地区物产丰饶,这里指关中。

D山东,指崤山以东地区,即今山东省一带的地盘。

3.下列对原文有关内容的概括分析,不正确的一项是

A.张良谦逊不骄纵。高祖论功时要封他齐地三万户,他推辞了,只愿受封于与高祖初会的“留”这个地方。

B张良很机敏。他看见将领们常常坐在沙地上议论,就及时告诉高祖他们是因为封赏不当在商议谋反。

C张良善于讽谏。雍齿跟高祖故意作对,经常羞辱高祖,他劝说高祖先封了雍齿,从而安定了人心。

D张良善谋划。他认为关中做都城占有崤函、河渭的地利,不但易守难攻,而且沃野千里,物产丰富。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①而所封皆萧、曹故人所亲爱,而所诛者皆生平所仇怨。

②秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。

 

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现代文阅读

中国历史上选官制度的雏形,可以追溯到原始社会末期的民主制时期。《礼记•礼运》描述当时情形说:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。”这里的“选贤与能”即当时自然而然形成的选拔公职人员的规程。中国古代尧、舜、禹“禅让”的传说,具体反映了当时选拔人才的情况。

夏商以来,开始了“家天下”。(《礼记•礼运》记述当时“大人世及(即宫位世代相传)以为礼”。《尚书•盘庚》云“古我先王亦惟图任旧人共政”,可以证明这一点。这种官吏“世及”的制度,即世官制。至奴隶社会鼎盛的西周,世官制也进入鼎盛时期。那些担任王重或诸侯国官职的大小贵族,均遵照嫡长子继承的原则代代相袭,占有封地,所以也就世代垄断官职。春秋时,出于争霸斗争的需要,一些大国突破世官制的框架,实行明贤制度。到了战国,社会变革更加剧烈。随着奴隶制的崩溃和封建制的确立,惟功惟贤的新选官制度逐步建立起来,世官制时代终告结束。

秦汉是我国古代出现的空前的大一统时期。为了封建王朝的长治久安,统治者在选官方面创立了察举制。此制选官,先经官吏察访,然后推荐给中央予以任用。荐举的标准,主要看德行、才能,而非全靠家世。汉武帝以后,此制逐渐向规范化发展。东汉未,由于“天下兴兵,衣冠世族,多离于本土,欲征源流,遽难委悉”(《通典•选举二》),故魏王曹丕接受吏部尚书陈群的建议,乃立九品中正制。这实际是一种发展了的察举制,其具体做法就是各州郡县的地方长官,将本地的人才按照丸种不同的等级推荐上来,政府据此授以官职。应该看到,九品中正立制之初,具有选贤用意,但不久即被门阀势力左右,成为世族把持政权的工具。

隋唐之后,九品中正制遂为新兴的科举制所取代。所谓科举制,是一种考试选官的制度。它的基本特点;即“一切以程文为去留”,换言之,就是说白了能否释褐为官要凭考试成绩。此制产生于隋,确立于唐,大发展于北宋。明清时期,科举制达到了极盛。作为成熟的重要标志,是科举与学校教育的完全合流。学校储才以应科目,而科举必由学校。

这种“学校一科举”培养选拔人才的模式,从当时世界范围来看,无疑是十分先进的。但由于明清两代的科举完全笼罩在封建文化专制主义之下,加上八股文内容空虚,形式呆板,所以科举制也开始走向没落。1904年,清政府举行了最后的一次科举考试,从此,实行了一千多年的科举制便宣告终结。

(节选自黄留珠《中国古代的选官制度》,有删改)

1.下列各项是对我国不同时期选官制的解说,其中正确的一项是  (    )

A.“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。”原始社会时期,考察选拔官员主要依据的是被选者个人的品行与才干。

B.“古我先王亦惟图任人共政”,夏商以后的“家天下”时期,担任官职的大小贵族有一部分遵照嫡长继承的原则相袭,确保世代垄断官职。

C.“天下兴兵,衣冠世族,多离于本土,欲征源流,遽难委悉。”战争造成了人才的大量流失,政府选拔官员困难,九品中正制的建立完全彻底地解决了这个问题。

D.“一切以程文为去留”,用考试的方式按照规定所写文章的好坏来选拔官员,是科举制与以往官员选拔制比较明显的不同之处。

2.下列对文章内容的表述,其中正确的一项是  (    )

A.隋唐以后的依据考试成绩而不论出身来取士的科举制,是对以往门阀势力限制人才的一种有效突破。

B.春秋战国时期,出于争霸需要而逐步建立的惟功惟贤的新选官制度,宣告了奴隶制的崩溃和封建制的确立。

C.秦汉以来建立的以个人德行才能为衡量标准的察举制,.使中国古代的选官制度日趋规范化,确保了大一统封建王朝的长治久安。

D相比起“天下为公”时期任人唯贤的禅让制,“家天下”时期开始的任人唯亲的世袭制是一种明显的历史倒退,没有任何历史意义。

3.根据原文提供的信息,下列推断错误的一项是  (    )

A.自夏商周三代到明清,中国古代的选官制度随着时代的不断推进,随着社会的不同需要,发生着相应的变化。

B.从最初的禅让制到最后的科举制,不难看出,无论在哪个朝代,人才的选拔和任用都是统治者极为看重并着手开展的一项重要工作。

C.选官制度的改变与更替,体现了不同时代对于人才的不同需求,其中对个人自身的德行和才能的要求始终是第一位的。

D.相比于我国古代其他的选官制度,科举制形成的时间最晚,它持续的时间最为长久,其人才选拔机制是十分先进的,对我国近现代社会所产生的影响也很深远。

 

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阅读下面文字,根据要求写一篇议论文。

最浪费不起的是时间。——丁肇中

敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文

人类最高理想应该是人人能有闲暇,于必须的工作之外还能有闲暇去做人,有闲暇去做人的工作,去享受人的生活。我们应该希望人人都能属于“有闲”阶级,人在有闲的时候才最像一个人。——梁实秋

我空闲的时候,常常是我最忙的时候。——西塞罗

对此你有什么看法?写一篇论述类文章阐明你的观点。

【注意】题目自拟,观点自定。②要求写成议论文。③不得少于800字。不得抄袭、套作。

 

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