满分5 > 高中语文试题 >

补写出下列各句名篇中的空缺部分。 (1) ,用之不竭,是造物者植物进藏也。 (《...

补写出下列各句名篇中的空缺部分。

(1)                  ,用之不竭,是造物者植物进藏也。  (《赤壁赋》)

(2)西当太白有鸟道,                                  (《蜀道难》)

(3)                  ,秦人视之,亦不甚惜。            (《阿房宫赋》)

(4)今之众人,                  ,而耻学于师。          (《师说》)

(5)不应有恨,                                        (《水调歌头》)

(6)不过数仞而下,                  ,此亦飞之至也。    (《逍遥游》)

(7)前不断,理还乱,是离愁,                          (《相见欢》)

(8)如欲平天下,当今之世,                            (《论语孟子选读》)

 

(1)歌之无禁 (2)可以横绝峨眉巅 (3)弃掷逦迤 (4)其下圣人亦远矣 (5)何事长向别时圆 (6)翱翔蓬蒿之间 (7)别是一般滋味在心头 (8)舍我其谁也 【解析】 试题分析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“掷逦迤”“峨眉巅”“翱翔蓬蒿”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分,句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面两首唐诗,回答问题。

闺怨

沈如筠

雁尽书难寄,愁多梦不成。

愿随孤月影,流照伏波营。①

寒闺怨

白居易

寒月沉沉洞房静,真珠帘外梧桐影。

秋霜欲下手先知,灯底裁缝剪刀冷。

【注】 ①伏波营:指后汉伏波将军马援,他南征交趾,有功,封侯。唐诗中多用“伏波营”指代征人所在军营。

(1)第一首诗的抒情非常曲折,请结合诗句作简要分析。

(2)第二首诗题目中的“寒”字含义丰富,请概括作者写了哪些“寒”。

(3)请分别赏析两首诗末尾句的表达特色。

 

查看答案

阅读下面的文言文,完成文后各题。

丞相公孙弘者,齐菑川国薛县人也,字季。家贫。年四十余,乃学《春秋》杂说。建元元年,是时弘年六十,征以贤良为博士。使匈奴,还报,不合上意,上怒,以为不能,弘乃病免归。元光五年,菑川国复推上公孙弘,拜为博士。

弘为人恢奇多闻,常称以为人主病不广大,人臣病不俭节。弘为布被,食不重肉。每朝会议,开陈其端,令人主自择,不肯面折庭争。于是天子察其行敦厚,辩论有余,习文法吏事,而又缘饰以儒术,上大说之。二岁中,至左内史。尝与主爵都尉汲黯请间,汲黯先发之,弘推其后,天子常说,所言皆听,以此日益亲贵。尝与公卿约议,至上前,皆倍其约以顺上旨。汲黯庭弘,上问弘。弘谢曰:“夫知臣者以臣为忠,不知臣者以臣为不忠。”上然弘言。左右幸臣每毁弘,上益厚遇之

弘为人意忌,外宽内深。诸尝与弘有郤者,虽详与善,报其祸。杀主父偃,徙董仲舒于胶西,皆弘之力也。食一肉脱粟之饭,故人所善宾客,仰衣食,弘奉禄皆以给之,家无所余。士亦以此贤之。

后淮南、衡山谋反治党与方急,弘病甚,自以为无功而封,位至丞相,宜佐明主填抚国家,使人由臣子之道。今诸侯有畔逆之计,此皆宰相奉职不称。乃上书曰:今臣弘罢驾之质,无汗马之劳,陛下过意擢臣弘卒伍之中,封为列侯,致位三公。臣恐先狗马填沟壑,终无以报德塞责。愿归侯,乞骸骨,避贤者路。”上曰:“古者赏有功,褒有德,守成尚文,遭遇右武,未有易此者也。朕宿昔庶几获承尊位,惧不能宁,惟所与共为治者,君宜知之。君不幸罹霜露之病,何恙不已,乃上书归侯,乞骸骨,是章朕之不德也。今事少闲,君其存精神,止念虑,辅助医药以自恃。” 因赐告牛、酒、杂帛。居数月,病有瘳,视事。元狩二年,弘病,竟以丞相终。

(节选自《史记·平津侯主父列传》)

1.对下列的句子中加点词的解释,不正确的一项是 (   )

A.虽详与善,报其祸           阴:暗中

B.汲黯庭                   诘:责问

C.上曰:古者赏有功           报:报告

D.愿归侯,乞骸骨               乞骸骨:请求退休

2.下列各组句子中,全部表明公孙弘为官机智的一组是(   )

①菑川国复推上公孙弘,拜为博士  

②令人主自择,不肯面折庭争

③弘奉禄皆以给之,家无所余      

④终无以报德塞责,乞骸骨

⑤因赐告牛酒杂帛                

⑥汲黯先发之,弘推其后

A.②③④   B.②④⑥    C.②③⑥   D.①⑤⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )

A.公孙弘六十岁时,被召入京,当了博士,他奉命出使匈奴,回来后向武帝报告情况,不合皇上的心意,皇上发怒,认为公孙弘无能,公孙弘就借有病为名,免官归家。

B.公孙弘曾经与公卿们事先约定好了要向皇帝谈论问题,但到了皇上面前,他却违背约定,而顺从皇上的意旨。

C.公孙弘自己生活很节俭,但对故人宾客却很大方,将自己的俸禄给了他们,家里没什么余财。

D.公孙弘深受皇上的器重,淮南王和衡山王谋反,他恰逢病重向皇上提出辞官回乡的请求,皇上同意了他的辞职请求,并安抚他少用心思,集中精神,好好养病。

4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

(1)弘为人恢奇多闻,常称以为人主病不广大,人臣病不俭节

(2)上然弘言。左右幸臣每毁弘,上益厚遇之

(3)君不幸罹霜露之病,何恙不已,乃上书归侯,乞骸骨,是章朕之不德也

 

查看答案

排列下面几个句子,组成语意连贯的一段话,衔接最恰当的一项是(   

苏辛二人的词都是摆脱了那种绮罗香泽剪红刻翠的作风,而抒写自己襟怀志意的。                                        。中国伟大的诗人都是用他们的生命来书写自己诗篇的,用他们的生活来实践他们的诗篇的。

①辛弃疾却不是这样,他所表现的是他正面的志意

②苏东坡一方面有儒家的用世志意,一方面有道家旷达的胸襟

③因此多以表现旷达的逸怀浩气为主,并不写他用世的志意 

④苏东坡写志的态度与辛弃疾是不同的

⑤但是他的词是他在政治上遭到贬滴、失意之后才去写的 

A.②⑤③①④    B.④②③①⑤    C.②③①⑤④    D.④②⑤③①

 

查看答案

下列句子用语得体的一项是(  

A.某高三学生在高考冲刺百日誓师大会上说:“人生难得几回搏。我们正值豆蔻年华,此时不搏,更待何时?”

B.祝你猴年身体发福,发得像肥猪,壮得像狗熊,甜得像蜜蜂,好运多得像牛毛,事业蒸蒸像大鹏。(手机短信祝福老师)

C.奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,敬请斧正,还望哂笑之余,不吝赐教。

D.某省人代会期间,省长在看望人大代表时说:“诸位代表,你们辛苦了,我代表全省人民感谢你们!

 

查看答案

下列诗句中,使用修辞手法与其他三句不同的是(   

A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

B.含风鸭绿粼粼起,弄日鹅黄袅袅垂。

C.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。

D.玉容寂寞泪阑干,梨花一支春带雨。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.