补写出下列各句名篇中的空缺部分。
（1）诵明月之诗， 。（苏轼《赤壁赋》）
（2） ，而卒莫清长也。（苏轼《赤壁赋》）
（3）彼童子之师， ，非吾所谓传其道解其惑也。（韩愈《师说》）
（4） ，其为惑也终不解矣（韩愈《师说》）
（5）故木受绳则直， 。（荀子《劝学》）
（6） ，金石可缕。（荀子《劝学》）
（7） ，勿施于人（《论语》）
（8）出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
虞美人•听雨
蒋捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
【注释】蒋捷，生当宋、元易代之际，年轻时曾贵为一介公子，南宋咸淳十年（1274）中的进士，可叹尚未一展宏图，岌岌可危的南宋王朝便告覆亡。一心想效力宋王朝重整山河的蒋捷，抑郁寡欢，退隐江湖之间，栖息于太湖中竹山岛，恪守气节，终不出仕，过着飘零凄苦的生活。
（1）“江阔云低断雁叫西风”一句描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。
（2）请简要概括作者少年、壮年、晚年听雨的不同的心情。
（3）这首词在艺术表现上有哪些特点？请简要分析。
阅读下面的文言文，完成文后各题。
张释之
张释之字季，南阳堵阳人也。与兄仲同居，以赀为骑郎，事文帝，十年不得调，亡所知名。释之曰：“久宦减仲之产（1），不遂。”欲免归。中郎将爰盎知其贤，惜其去，乃请徙释之补谒者。释之既朝毕，因前言便宜事。文帝曰：“卑之，毋甚高论，令今可行也。”于是释之言秦、汉之间事，秦所以失，汉所以兴者。文帝称善，拜释之为谒者仆射。
从行，上登虎圈，问上林尉禽兽簿，十余问，尉左右视，尽不能对。虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽簿甚悉，欲以观其能口对响应亡穷者。文帝曰：“吏不当如此邪？尉亡赖！”诏释之拜啬夫为上林令。释之前曰：“陛下以绛侯周勃何如人也？”上曰：“上者。”又复问：“东阳侯张相如何如人也？”上复曰：“长者。”释之曰：“夫绛侯、东阳侯称为长者，此两人言事曾不能出口，岂效此啬夫喋喋利口捷给哉！且秦以任刀笔之吏，争以亟疾苛察相高，其敝徒文具，亡恻隐之实。以故不闻其过，陵夷至于二世，天下土崩。今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡，争口辩，亡其实。且下之化上，疾于景响，举错不可不察也。”文帝曰：“善。”乃止不拜啬夫。
就车，召释之骖乘，徐行，行问释之秦之敝。具以质言。至宫，上拜释之为公车令。
顷之，太子与梁王共车入朝，不下司马门，于是释之追止太子、梁王毋入殿门。遂劾不下公门不敬，奏之。薄太后闻之，文帝免冠谢曰：“教儿子不谨。”薄太后使使承诏赦太子、梁王，然后得入。文帝繇是奇释之，拜为中大夫。
顷之，上行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊。于是使骑捕之，属廷尉。释之治问。曰：“县人来，闻跸，匿桥下。久，以为行过，既出，见车骑，即走耳。”释之奏当：“此人犯跸，当罚金。”上怒曰：“此人亲惊吾马，马赖和柔，令它马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也！今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使使诛之则已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，壹倾，天下用法皆为之轻重，民安所错其手足？唯陛下察之。”上良久曰：“廷尉当是也。”
文帝崩，景帝立，释之事景帝岁余，为淮南相，犹尚以前过也。年老病卒。其子挚，字长公，官至大夫，免。以不能取容当世，故终身不仕。
（选自《汉书·张冯汲郑传》，有删节）
注释：（1）汉时为郎者，须自备衣裘鞍马之饰，故有减产之语。
1.下列划线词语的解释有误的一项是（ ）
A．十年不得调 升迁
B．欲以观其能口对响应亡穷者 观察
C．具以质言 实情
D．拜为中大夫 授予官职
2.下列划线的各组虚词意义与用法相同的一项是（ ）
A．以赀为骑郎 不赂者以赂者丧
B．乃请徙释之补谒者 今其智乃不能及
C．且下之化上，疾于景响 使负栋之柱，多于南亩之农夫
D．天下用法皆为之轻重 苟以天下之大
3.下列关于文章内容的说法有误的一项是（ ）
A．张释之补谒者缺职后朝见文帝，陈说利国利民的方针大计，文帝嫌其迂阔，于是张释之就谈论起秦汉异代之际的兴亡得失，深得文帝心意。
B．文帝游幸上林苑，欲越级提拔巧言令色的虎圈啬夫，张释之以周勃和张相如这两个反面例子来向文帝陈说提拔夸夸其谈者的危害，文帝欣然纳谏并作罢此事。
C．张释之认为太子与亲王亦必须遵守朝廷礼法，不得乘车经过司马门，文帝因此认为张释之与众不同，进一步提拔了他。
D．张释之认为法律是天下人共同遵守的准则，即使是皇帝也不能因为个人的好恶而目无法纪随意量刑、定罪。
4.把下列句子译成现代汉语。
（1）卑之，毋甚高论，令今可行也。
（2）且秦以任刀笔之吏，争以亟疾苛察相高，其敝徒文具，亡恻隐之实。
（3）且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
给下面的新闻选段所拟的标题，最恰当的一项是（ ）
谈及教育孩子，前有“狼爸”“虎妈”，今又有个“鹰爸”。近日，一段4岁“裸跑弟”的视频被放到网上，迅速引来了网民关注，点击率高达26万多：视频里，美国纽约 -13℃的暴雪中，一名来自南京的4岁幼童，在“鹰爸”的要求下裸跑。“裸跑弟”一边跑，一边带着哭腔，不想再跑了。教师出身的“鹰爸”表示，孩子早产，曾被判可能痴呆，但经过自己三年的极限训练，孩子智商潜力已高达218。对于这种极限教育方式，网友议论纷纷，褒贬不一。有医生指出，极端训练方法对智力发展没有作用。有儿保专家说，循序渐进“冻一冻”有好处。
A．“狼爸”逼4岁儿子雪地裸跑视频在网上疯传
B．“鹰爸”训练4岁儿子雪地裸跑引发各方热议
C．继“狼爸”“虎妈”之后，“鹰爸”又成网络红人
D．“狼爸”“虎妈”“鹰爸”，是“虐儿”还是“教育”
下列咏荷的名句运用的修辞手法，与其他三项完全不同的一项是（ ）
A．荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中
B．多少绿荷相倚恨，一时回首背西风
C．三秋庭绿尽迎霜，惟有荷花守红死
D．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
下列诗句，与“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”所写景物季节相同的一项是 （ ）
A．晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。
B．六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
C．菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。
D．寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
