Question

阅读下面这首诗，完成文后各题。

水调歌头

南宋   杨炎正

把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。

千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰，借我五湖舟楫，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。

【注】①杨炎正是一位力主抗金的志士，由于南宋统治者推行投降政策，他的才能、抱负得不到施展。②五湖舟楫：传说范蠡助越灭吴后，弃官归隐，泛舟于五湖之上。

（1）词的上片如何表现愁？请简要赏析。

（2）词的下片着重刻画了词人怎样的心理矛盾？请简要分析。

（3）整首词抒发了词人哪些复杂的情感？

Answer

（1）借景抒情/寓情于景、比喻/夸张。如暮江千顷，千顷大江，又值黄昏，不仅营造出空旷辽远的意境，烘托了词人的愁绪。而且以万斛之江水喻愁，将抽象无形之愁写得形象生动可感，表现愁情之多。（手法2分，具体分析得2分。）

（2）报国与归田。（1分）词人先自言自己的人生道路，发出人生如寄的感叹，化用陶渊明三径就荒。松菊犹存的诗句，寄寓田园之思。接着肯定国中豪杰舍我其谁，无奈英雄无用武之地，只好做个钓鱼隐士无奈之情。（2分）

（3）①怀才不遇，报国无门、壮志难酬之愁思。②岁月蹉跎、青春不驻的悲慨。③离别故土的愁绪以及对故国山河的无限眷恋。④欲归隐田园之心情。（1点1分，答出三点即可。）

【解析】

（1）试题分析：这是一道手法题，诗歌手法主要有抒情方式（直接、间接），直接有直抒胸臆，间接有借景抒情、即使感怀、怀古伤今、托物言志，一般用于整首诗歌；表现手法，主要是对比、衬托、渲染、铺垫、动静、虚实、抑扬等，主要用于某一联的赏析；第三是修辞。此题从全片看前四句是借景抒情，“放眼暮江千顷，中有离愁万斛”是比喻，借景抒情又有哀景哀情和乐景哀情。答题时注意结合诗句分析，然后答出效果。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

（2）试题分析：本题主要考查诗句的内容，结合题干要求“下片心理矛盾”，词人先自言自己的人生道路，发出人生如寄的感叹，化用陶渊明三径就荒。松菊犹存的诗句，寄寓田园之思。接着肯定国中豪杰舍我其谁，无奈英雄无用武之地，只好做个钓鱼隐士无奈之情。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

（3）试题分析：这是一道一项和情感的题目，答题时注意诗歌的注释“他的才能、抱负得不到施展”“弃官归隐”和诗中表情达意的词语“离愁万斛”“去作钓鱼翁”“故国”。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。