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现代文阅读(一) 想北平(节选) 伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡,曾被称为欧洲的四...

现代文阅读(一)

想北平(节选)

伦敦巴黎罗马与堪司坦丁堡,曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形,巴黎与罗马只是到过而已,堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦巴黎罗马来说,巴黎更近似北平,不过,假使让我“家住巴黎”,我一定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎,据我看,还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方,可是又未免太旷,不像北平那样既复杂而又有个边际,使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙!面向着积水潭,背后是城墙,坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓,我可以快乐地坐一天,心中完全安适,无所求也无可怕,像小儿安睡在摇篮里。是的,北平也有热闹的地方,但是它和太极拳相似,动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏,所以咖啡与酒是必要的,以便刺激;在北平,有温和的香片茶就够了。

虽说巴黎的布置比伦敦罗马匀调得多,可是比起北平来还差点儿。北平在人为之中显出自然,既不挤得慌,又不太僻静,连最小的胡同里的房子也有院子与树,最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。北平的好处不在处处设备得完全,而在它处处有空儿,可以使人自由地喘气;不在有许多美丽的建筑,而在建筑的四围都有空闲的地方,使它们成为美景。每一个城楼,每一个牌楼,都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢!

好学的爱古物的人们自然喜欢北平,因为这里书多古物多。我不好学,也没钱买古物,但我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺,可是北平的“草花儿”很便宜,而且家家有院子,可以花不多的钱而种一院子花。墙上的牵牛,墙根的靠山竹与草茉莉,省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。至于青菜白菜扁豆毛豆角黄瓜菠菜等等,大多数是直接由城外担来送到家门口的。雨后,韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。果子有不少是从西山与北山来的,西山的沙果海棠,北山的黑枣柿子,进了城还带着一层白霜儿,美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李,还不愧杀!

是的,北平是个都城,而能有好多自己产生的花水果,这就使人更接近了自然。从它里面说,没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂;从外面说,它紧连着园林菜圃与农村。采菊东篱下,在这里,确是可以悠然见南山的。像我这样的一个贫寒的人,或许只有在北平才能享受一点清福吧。

好,不再说了吧,要落泪了。真想念北平呀!

1.作者笔下的北平具有多方面的特点,请写出其中三个主要特点:

2.文章以“要落泪了。真想念北平呀”收笔,好在哪里?

 

1.(1)既复杂而又有个边际;(2)动中有静使人快乐安适;(3)在人为之中显出自然(或:处处有空儿可自由喘气);(4)紧连园林、菜圃与农村(或:花多菜多果子多)。 2.点明题意;照应开头“落泪才足以把内心表达出来”,使文章结构更为严谨;把“想北平”的感情推到高潮,戛然而止,耐人寻味。(写出两点即可。) 【解析】 1. 【试题分析】由第一段中“北平那样既复杂而又有个边际”“坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓,我可以快乐地坐一天,心中完全安适,无所求也无可怕”“北平也有热闹的地方,但是它和太极拳相似,动中有静”,可归纳出北平既复杂而又有个边际,动中有静使人快乐安适;由第二段“北平在人为之中显出自然,既不挤得慌,又不太僻静”,可总结出北平人为中显出自然;由第三段“但我却喜爱北平的花多菜多果子多”,可归纳出北平紧连园林、菜圃与农村。 【考点定位】概括作品主题。能力层级为分析综合C。 【名师点睛】这类题目解答时首先要仔细审题,明确题干要求,然后仔细阅读原文,找到答题区间,筛选出相关信息,根据题干要求组织答案。本题题干要求答出北平的特点,信息主要分布在文章的一二两段,考生理清段内层次即可得到答案。 2. 【试题分析】本题考查段落作用,也是考查对语言的鉴赏能力。解答时可以从内容和结构两方面来分析。从内容上看,“要落泪了。真想念北平呀”直抒胸臆,表达了对北平的爱,然而又恰到好处地收笔,给人以回味和想象的余地;从结构上看,“落泪”与开头“落泪才足以把内心表达出来”首尾呼应。 【考点定位】分析作品结构。能力层级为分析综合C。 【名师点睛】本题考查段落的作用,这类题目一般的提问方式是:某语段在文中起什么作用?或者这样写对全文结构安排有什么作用?答题时主要从内容和结构上解答分析。一般的答题格式为:某段或语句:写了……内容(概括这句话或者段落的大致意思),运用……手法,起到了……作用或表达效果(联系中心)。本题考查的是结尾段的作用,其作用一般有:升华感情;点明中心,深化主题;总结上文;卒章显志,点明主题;或含蓄的表明主旨(往往借助象征性的景物描写);呼应开头,使文章结构完整;言已尽而意无穷,使文章委婉含蓄。
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。

1.                    ,无以至千里。

2.生乎吾前,                   

3.位卑则足羞,                   

4.              ,渺沧海之一粟。

5.盖将自其变者而观之,                 

6.蟹六跪而二螯,              ,用心躁也

7.携来百侣曾游,                   

8.未老莫还乡,                   

 

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阅读下面一首宋诗,然后回答问题。

思王逢原(其二)

王安石

蓬蒿今日想纷披,冢上秋风又一吹。

妙质不为平世得,微言惟有故人知。

庐山南堕当书案,湓水东来入酒卮。

陈迹可怜随手尽,欲欢无复似当时。

1.首联写景有哪些作用?

2.请赏析颈联的妙处。

3.诗中表达了哪些丰富的情感?试作简要概括。

 

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阅读下面的文言文,完成文后各题。

给季弟书

辛卯月日,客粤二旬。每念吾弟然不苟,颇以远大相期,圣人所谓“刚毅木讷”,庶几近之;但刚为美德,吾弟却于此成一“疏”字,生一“褊”字,又渐流一“傲”字。

往时我之督弟甚严,近五六年,见弟立志操行,颇成片段。每欲长养吾弟一段勃然挺然之气,不忍过为折抑,又我每有优柔姑息之病吾弟常能直言正色匡我不逮隐吾畏友,凡细故偶失,多为姑容,使弟不生疑忌,矢直无讳。此两者,故今之督弟甚宽。然我此等即是姑息,欲归为弟畅言。

弟与人执事,亦颇竭忠,每乏周详之虑;临事时患难险阻都所不避,而不能为先事之计,以为大节无损。诸细行杂务,不留心无大害,然因此失事误人,因以失己者多有之。此则所谓疏也。疾恶如仇,辄形辞色;亲友有过,谏而不听,遂其人;人轻己者,拂然去之;行有纤毫不遂其志,则抑郁愤闷不能终朝。此诚褊衷,不可不化。其人庸流也,则以庸流轻之;其人下流也,则以下流绝之;岸然之气,不肯稍为人屈。遂因而不屑一世,凌铄侪辈。长此不惩,矜己傲物驯致大弊。夫疏则败事,褊则邻于刻薄,傲则绝物而终为物绝:三者皆刚德之害。然皆自刚出之,倘能增美去害,则于古今人中当自造一诣矣。子夏问孝,子曰“色难”,先儒以为“有深爱者必有和气,有和气者必有愉色,有愉色者必有容”。吾弟之事父兄多恭谨,然婉容愉色抑何少也!岂其无乐爱耶?盖无学问以化其刚,岸然之气,欲下之而不能下也。弟行勉之矣!                                                  

(选自《魏叔子文集》,有删改)

1.对下列句子中划横线词的解释,不正确的一项是    

A.每念吾弟然不苟                介:耿直

B此两者,故今之督弟甚宽        坐:因为

C.谏而不听,遂其人              薄:接近

D.有愉色者必有                婉:和顺

2.把文中画线的句子或课内文言文翻译成现代汉语。

1)吾弟常能直言正色,匡我不逮,隐吾畏友。

2)长此不惩,矜己傲物,驯致大弊。

3)吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎

3.在给弟弟的这封信中,作者认为与人相处应遵循哪几条准则?请用自己的话加以概括。

 

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简述“夏侯惇拔矢啖睛”的故事

 

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下列各项中,对作品叙述有误的一项是(    

A.攻打袁绍期间,曹军远道而来,又逢荒旱,粮食接济不上。管粮官询问曹操。曹操便叫粮官王垕改用小斛分发军粮。接着曹操暗暗派人探察士兵情况。当发现激起众怒时,他一刀杀了王垕,借王垕的人头来压军心,众怒始解。

B.黄巾余党包围北海城。孔融派太史慈星夜求见刘备,刘备收到信件之后同关羽张飞点精兵三千,往北海郡进发。关羽斩黄巾军余党首领管亥于马下。太史慈张飞刘备驱兵掩杀,城上孔融也驱兵出城,两下夹攻,余党溃散,解了北海之围。

C.袁绍在淮南,地广粮多,又有孙策所抵押的玉玺,于是就想称帝,主簿阎象认为此事绝不可行,而袁绍则说:“吾意已决,多言者斩。”

D.董卓怀疑吕布貂蝉二人在凤仪亭幽会,便急急赶入后园,正见吕布和貂蝉在凤仪亭下共语,画戟倚在一边。董卓愤怒,大喝一声。吕布看见董卓来到,大惊,回身便跑。董卓抢了画戟,挺着赶来。吕布走得快,董卓肥胖赶不上,掷戟刺吕布。吕布打戟落地。董卓拾戟再赶,吕布已经跑远。

 

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