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阅读下面的文言文,完成问题

御史大夫韩安国者,梁成安人也,后徙睢阳。尝受《韩子》、杂家说。事梁孝王为中大夫。吴、楚反时,孝王使安国及张羽为将,吴兵于东界。张羽力战,安国持重,以故吴不能过梁。吴、楚已破,安国、张羽名由此显。梁孝王,景帝母弟,窦太后爱之,令得自请置相、二千石,出入游戏,于天子。天子闻之,心弗善也。太后知帝不善,乃怒梁使者,弗见,责王所为。韩安国为梁使,见大长公主而泣曰:“何梁王为人子之孝,为人臣之忠,而太后曾弗省也?夫前日吴、楚、齐、赵七国反时,自关以东皆合从西乡,惟梁最亲为艰难。梁王将兵击却吴、楚,吴、楚以故兵不敢西,而卒破亡,梁王之力也。今太后以小节苛礼责望梁王,今梁使来,辄案责之。梁王恐,日夜涕泣思慕,不知所为。何梁王之为子孝,为臣忠,而太后弗恤也?”大长公主具告太后,太后喜曰:“言之帝。”言之,帝心解。安国由是知名,结于汉。其后安国坐法抵罪,蒙狱吏田甲辱安国。安国曰:“死灰独不复然乎?”田甲曰:“然即溺之。”居无何,梁内史缺,拜安国为梁内史。田甲亡走。安国曰:“甲不就官,我灭而宗。”甲肉袒谢。安国笑曰:“可溺矣!公等足与治乎?”卒善遇之。公孙诡、羊胜说孝王求为帝太子及地事,恐汉大臣不听,乃阴使人刺汉用事谋臣。景帝闻诡、胜等计划,乃遣使捕之,必得。内史安国闻诡、胜匿孝王所,入见王而泣曰:“主辱臣死。大王无良臣,故事纷纷至此。今诡、胜不得,请辞赐死。”王曰:“何至此?”安国泣数行下,曰:“治天下终不以私乱公。今大王列在诸侯,悦一邪臣浮说,犯上禁,挠明法。天子以太后故,不忍致法于王。太后日夜涕泣,幸大王自改,而大王终不觉寤。有如太后宫车即晏驾,大王尚谁攀乎?”语未卒,孝王泣数行下,谢安国曰:“吾今出诡、胜。”诡、胜自杀。

太史公曰:余与壶遂定律历,观韩长孺之义,壶遂之深中隐厚。世之言梁多长者,不虚哉!

(《史记·韩长孺列传》)

1.下列句子中加横线词语的解释,不正确的一项是 (  )

A.孝王使安国及张羽为将,吴兵于东界    捍:抵御

B.出入游戏,于天子                   僭:超越本分

C.弗见,责王所为                      案:审查、追究

D.公孙诡、羊胜说孝王求为帝太子及地事  益:更加

2.下列各组句子中,词的意义和用法相同的一组是 (  )

A.

B.

C.

D.

3.下面的句子分别编为四组,能够表现韩安国“持重厚道”的一组是(  )

①尝受《韩子》、杂家说

韩安国为梁使,见大长公主而泣

③吴、楚已破,安国、张羽名由此显

④蒙狱吏田甲辱……卒善遇之

⑤乃阴使人刺汉用事谋臣

⑥闻诡、胜匿孝王所,入见王而泣

A.①②④  B.③④⑥

C.②④⑥ D.③⑤⑥

4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (  )

A.韩安国做梁孝王的中大夫,在吴、楚发动叛乱时,与张羽都被孝王任命为大将,两个人同心协力,一举打败了叛兵,解除了叛兵对朝廷的威胁,名声大震。

B.韩安国作为梁孝王的使者,在因孝王行为逾礼招致景帝不满而自己遭受冷遇的情况下,挺身而出,借助大长公主和太后,化解了皇帝心中的不满。

C.公孙诡、羊胜刺杀朝廷当权的谋臣的阴谋败露后,韩安国为了保全梁孝王的名声,竟劝说孝王赐死两人,两人最后走投无路,被迫自杀。

D.韩安国因犯法被判罪,复出后担任梁国内史,并没有因为自己在狱中遭受狱吏田甲的侮辱而睚眦必报,这充分体现了韩安国的宽宏大度。

5.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)何梁王为人子之孝,为人臣之忠,而太后曾弗省也?

译文:________________________

(2)甲不就官,我灭而宗。

译文:________________________

(3)有如太后宫车即晏驾,大王尚谁攀乎?

译文:________________________

 

1.D 2.B 3.C 4.C 5.(1)为什么梁王作为儿子孝顺,作为臣子忠诚,而太后不明白呢? (2)田甲如果不前来就职,我就灭你宗族。 (3)假若太后突然去世,大王还依靠谁呢? 【解析】 1. 试题分析:文言实词要借助文言句子来推测含义。本题中D项“公孙诡、羊胜说孝王求为帝太子及益地事”大意理解是“公孙诡、羊胜劝说梁孝王请示做皇位继承人和增加封地”。可见“益”的含义是“增加”。 考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 2. 试题分析:B项“乃”均为副词,才。A项分别为介词,替;语气助词,呢;C项分别为于是;经由;D项分别为介词,把;动词,率领。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 3. 试题分析:①说明韩安国所接受的思想。③说明韩安国用兵作战的谋略。⑤属公孙诡、羊胜所为。故含有①③⑤任何一句的选项均不合乎题干要求。 考点:筛选文中的信息。能力层级为C。 4. 试题分析:C项“请辞赐死”的正确理解是韩安国请求梁孝王赐自己死。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 5. 试题分析:文言翻译要先确定句子考点,之后联系前后文进行语意串联,这个过程中要注意补充省略成分,要注意调整语序。本题涉及的考点有(1)“何”为什么,“曾”竟然,“省”明白。(2)“就官”就职;“而宗”你的宗族。(3)“有如”假若;“宫车即晏驾” 去世的委婉说法;“尚谁攀乎” 宾语前置句,还依靠谁呢。 考点:翻译文中的句子。能力层级为理解B。 文言翻译:御史大夫韩安国,是梁国成安人,后来移民到睢阳。他曾学习《韩非子》和杂家的学说。服侍梁孝王,担任中大夫。吴、楚叛乱的时候,梁孝王派韩安国和张羽为将领,在东部边界抵御吴国的军队。张羽奋力作战,韩安国稳固防守,因此,吴国的军队不能越过梁国。吴、楚已败,韩安国、张羽的名声从此显扬。梁孝王是景帝的同母胞弟,窦太后宠爱他,让他自己有权申请设置国相和官俸二千石的官员,进出游乐,逾越诸侯王身份而与天子相似。景帝听说了,心中对此不满。太后知道景帝对此不满,就对梁国使者发怒,不接见梁孝王派来的使者,并审查责问梁孝王的行为。韩安国担任梁国的使者,他去见大长公主,哭着说“为什么梁王作为儿子孝顺,作为臣子忠诚,而太后不明白呢?昔日吴、楚等七国反叛时,自函谷关以东的诸侯都联合向西进攻,惟独梁国与皇帝最亲,对付艰难的局势。梁王率兵击退了吴、楚的军队,因此吴、楚的军队不敢西进,而最终败亡,这是梁王出的力啊。如今太后用苛细的礼节责备埋怨梁王,梁国使者一来,就审查责备使者。梁王恐慌,日夜哭泣,不知所措。为什么梁王作为儿子孝顺,作为臣子忠诚,而太后不体恤呢?”大长公主把这些话全都告诉了太后,太后高兴地说:“我为梁王向皇帝解释。”解说了这些情况,景帝心中的不满才化解了。韩安国因此闻名天下,跟朝廷有了联系。后来,韩安国因犯法而被判罪,蒙县的狱吏田甲侮辱韩安国。韩安国说:“死灰难道不会重新燃烧吗?”田甲说:“燃起来就用尿浇灭它。”过了不久,梁国内史的职位空缺,梁孝王任命韩安国为梁国内史。田甲于是逃跑了。韩安国说:“田甲如果不前来就职,我就灭你宗族。”田甲于是脱衣露体来谢罪。韩安国笑着说:“可以尿了!你们这些人值得较量吗?”他最终善待田甲。公孙诡、羊胜劝说梁孝王请示做皇位继承人和增加封地,怕汉廷大臣不听,就暗中派人行刺汉廷当权的谋臣。景帝听说了公孙诡、羊胜的计划,于是派人逮捕公孙诡、羊胜,要务必抓到。内史韩安国听说公孙诡、羊胜躲藏在梁孝王那里。他入宫拜见梁孝王,哭着说:“主上遭受耻辱,臣子就应该死。大王没有好的臣子,所以事情纷乱到这种地步。如今公孙诡、羊胜没有抓到,我请求告别赐我自杀。”梁孝王说:“为什么到这种地步?”韩安国泪下数行,说:“治理天下终究不能因私情而扰乱公事。如今大王位列诸侯,喜欢一个邪恶臣子的虚浮言论,触犯了主上的禁令,扰乱了严明的法律。天子因为太后的缘故,不忍心将法律用到大王身上。太后日夜哭泣,希望大王自己改过,而大王始终不悔悟。假如太后突然去世,大王还依靠谁呢?”话没说完,梁孝王泪下数行,向韩安国认错说:“我现在交出公孙诡和羊胜。”公孙诡和羊胜自杀了。 太史公说:我和壶遂制定乐律、历法,看到了韩安国的德义、壶遂深藏的廉正忠厚。世上说梁地多性情稳重厚道的长者,不假呀!
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阅读下面的唐诗,完成题。

送魏二

王昌龄

醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。

1.赏析“江风引雨入舟凉”中“凉”的含义及表达效果。

2.从虚和实的角度简析诗歌的手法。

 

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阅读下面的唐诗,完成

感遇

陈子昂

兰若生春夏,芊蔚何青青。

幽独空林色,朱蕤冒紫茎。

迟迟白日晚,袅袅秋风生。

岁华尽摇落,芳意竟何成!

【注】①陈子昂(公元661—702)梓州射洪(四川射洪县)人,二十四岁中进士,官至右拾遗,直言敢谏;三十六七岁随建安王东征契丹,建议不被采纳,反受降职处分,三十八岁辞官还乡,被射洪县令陷害,死于狱中。②兰若:指兰花和杜若,均为香草名。③芊蔚:花叶茂盛状。④朱蕤(ruí:红色的花;冒:覆盖。

1.整体感知这首诗,简要概括这首诗的思想内容。

2.这首诗最主要的艺术手法是什么? 请简要赏析。

 

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名句名篇默写

1)江畔何人初见月,                  人生代代无穷已,                 

(《春江花月夜》)

2)但看古来歌舞地,                      《代悲白头翁》

3                ,天寒梦泽深。《与诸子登岘山》

4                ,清泉石上流。《山居秋暝》

5)铁衣远戍辛勤久,                 ,少妇城南欲断肠,                   《燕歌行》

6)熊咆龙吟殷岩泉,           。云青青兮欲雨,                           ,使我不得开心颜!《梦游天姥吟留别》

7)永结无情游,                    《月下独酌四首》

8                ,但愿长醉不复醒。呼儿将出换美酒,                《将进酒》

9)明月隐高树,                  《春夜别友人二首》

10)雪暗凋旗画,                  《从军行》

11                ,天涯共此时。《望月怀远》

12)力拔山兮气盖世,                  《项羽本纪》

13                ,壮士一去兮不复还!《刺客列传》

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文

没有比理性更高的东西了。——康德

我是一个任性的孩子。——顾城

要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

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阅读下面的文字,完成下列问题

屠呦呦与青蒿素

2015年10月5日,从瑞典斯德哥尔摩传来令人振奋的消息:中国女科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。理由是她发现了青蒿素,这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。10月6日上午,一直不愿意接受采访的屠呦呦终于把记者请进家门,一再强调“也没什么好讲的”,她还通过央视发表自己获奖感言,她说,作为一名科技工作者,获得诺贝尔奖是一项很大的荣誉,青蒿素这项生物研究成功是多年研究集体公关的成绩,青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。

在诺贝尔奖之前,大部分人或许都不知道屠哟哟是何许人,一夜之间她蜚声国内外,而以她为领导的研发小组研制的新型抗疟疾药青蒿素也被大家所熟知。

屠呦呦1930年12月30日出生于浙江省宁波市。“呦呦鹿鸣,食野之苹”,《诗经•小雅》的名句寄托了屠呦呦父母对她的美好期待。她自幼耳闻目睹中药治病的奇特疗效,立志探索它的奥秘。1951年,屠呦呦如愿考入北京大学医学院药学系,选择了当时一般人缺乏兴趣的生药学专业。在专业课程中,她对植物化学、本草学和植物分类学最感兴趣。大学毕业后,屠呦呦就职于中国中医研究院。那时该院初创,条件艰苦。屠呦呦在设备简陋连基本通风设施都没有的工作环境中,经常和各种化学溶液打交道,一度患上中毒性肝炎,但她心无旁骛,埋头从事中药研究,取得了许多骄人的成果。其中,研制用于治疗疟疾的药物——青蒿素,是她最杰出的成就。当年轻的屠呦呦 开始这项研究的时候,她当然不会意识到,在漫长而曲折的研究“抗疟”的道路上,有一顶金光闪闪的王冠正在等待她来摘取。

疟疾是一种严重危害人类生命健康的世界性流行病。世界卫生组织报告,全世界约数10亿人口生活在疟疾流行区,每年约2亿人患疟疾,百余万人被夺去生命。特别是上世纪60年代初,全球疟疾疫情难以控制。当时正值美越交战,在越美军因疟疾减员80多万人。美国不惜投入,筛选出20多万种化合物,却未找到理想的抗疟新药。因疟原虫对喹啉类药物已产生抗药性,所以,防治疟疾重新成为各国医药界攻克的目标。继美国之后,英、法、德等国也花费大量人力物力,寻找有效的新结构类型化合物,但一直未能如愿。我国从1964年重新开始对抗疟新药的研究,从中草药中寻求突破是整个工作的主流,但是,通过对数千种中草药的筛选,却没有任何重要发现。在国内外都处于困境的情况下,1969年,39岁的屠呦呦临危受命,出任该项目的科研组长。她从整理历代医籍着手,四处走访老中医,搜集建院以来的有关群众来信,编辑了以640方中药为主的《抗疟单验方集》。然而筛选的大量样品,对抗疟均无好的苗头。她并不气馁,经过200多种中药的380多个提取物进行筛选,最后将焦点锁定在青蒿上。但大量实验发现,青蒿的抗疟效果并不理想。她又系统查阅文献,特别注意在历代用药经验中提取药物的方法。当她再一次转向古老中国智慧时,东晋名医葛洪《肘后备急方》中称:“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”可治“久疟”。琢磨这段记载,她认为很有可能在高温的情况下,青蒿的有效成分被破坏了。于是她改用乙醇冷浸法,所得青蒿提取物对鼠疟的效价显著提高;接着,用低沸点溶剂提 取,效价更高,而且趋于稳定。终于,在经历了190次失败后,青蒿素诞生了。这剂新药对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%。

疟疾,一个肆意摧残人类生命健康的恶魔,被一位中国的女性科学家制服了。

屠呦呦,以百折不挠的拼搏精神在中华科技史上谱写了一部精彩的人生传奇。

“这一医学发展史上的重大发现,每年在全世界,尤其在发展中国家,挽救了数以百万计疟疾患者的生命。在基础生物医学领域,许多重大发现的价值和效益并不在短期内显而易见。但也有少数,它们的诞生对人类健康的改善所起的作用和意义是立竿见影的。由屠呦呦和她的同事们一起研发的抗疟药物青蒿素就是这样一个例子。”这是2011年度拉斯克奖的颁奖词。

2015年的诺贝尔奖虽然有些姗姗来迟,但毕竟是令人庆幸的。当颁奖词的庄严声韵回响在地球上空的时候,各种肤色的人都在向这位耄耋老人表达深深的敬意。

1下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是

A屠呦呦的名字寄托了父母对她的美好期待。这美好的期待既是小鹿在原野上呦呦地叫着,吃着青草,象征和谐之意,小鹿又象征人才,父母希望女儿成为国家的有用之才之意。

B疟疾是摧残人类生命健康的恶魔,世界上每年有百余万人被它夺去生命。许多国家的科学家都在努力研发制服它的新药物,我国的科学家率先完成了这个任务。

C在基础生物医学领域,许多重大的发现,不可能在短期内让人们看见它们显著的价值和效益。例如,屠呦呦和她的同事们一起研发的抗疟药物青蒿素就是这样。

D本文在平实的叙述中穿插一些富有文学色彩的描写,增强了文章的生动性和感染力;作者记叙屠呦呦研发青蒿素的艰难历程,描写细腻,有很强的说服力。

E拉斯克奖是美国最有影响的生物医学奖,正因为屠呦呦获得的拉斯克临床医学这个世界上最有声望的大奖之一,为她如今获得诺贝尔生理学或医学奖奠定了坚实的基础。

2屠呦呦获得突破性进展,最关键的步骤是什么?请简要分析。

3屠呦呦获得成功的因素有那些,结合文章进行概括分析。

4文中说“各种肤色的人都在向这位耄耋老人表达深深的敬意”,结合全文,联系现实谈谈你对这句话的理解。

 

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