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古代诗歌鉴赏 《鹧鸪天·壮岁旌旗拥万夫》辛弃疾 有客慨然谈功名,因追念少年时事,...

古代诗歌鉴赏

《鹧鸪天·壮岁旌旗拥万夫》辛弃疾

有客慨然谈功名,因追念少年时事,戏作。

壮岁旌旗拥万夫,锦檐突骑①渡江初。燕兵夜娖银胡觮②,汉箭朝飞金仆姑③。

追往事,叹今吾,春风不染白髭须。却将万字平戎策,换得东家种树书。

①锦襜突骑:精锐的锦衣骑兵。②娖chuò银胡觮:该句叙述宋军准备射击敌军的情况③金仆姑:箭名

1.请结合词人“追往事”的内容,分析词人的形象。

2.本词结尾“却将万字平戎策,换得东家种树书。”与《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”在情感上有相似之处,请简要分析。

 

1.词人追忆了当年亲率义军、渡江作战、出兵神速的往事。想当年,词人作为一军之帅,统领几万的精锐之师渡过长江。哪怕敌人异常的凶悍,但都抵挡不住我军的铁骑。通过回忆,词的上片塑造了一位意气风发、金戈铁马、奋勇杀敌的年轻(少年)抗金英雄(将领)形象。(意思对即可) 2.“却将万字平戎策,换得东家种树书。”该句是表明词人自己本有一套抗战计划,却没有得到重视。但自己的雄心却无人理解,感叹“平戎策”还如不换来种树的书。少年时候那种抱负,只落得一场可笑可叹的结果了。《京口北固亭怀古》中的“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”感慨自己如同年迈的廉颇得不到赏识,两首词看似皆是叹息(发牢骚),实则都抒发了词人有心杀敌却壮志难酬的悲慨之情。(意思对即可) 【解析】 1. 试题分析:本题考查鉴赏古代诗歌的形象的能力。解答本题要抓住题眼“追往事”的内容,明确答题区间主要在这首词的上片。“壮岁旌旗拥万夫”意思是,我青年时期,举着旌旗,率领上万义军进行抗金斗争。“锦襜突骑渡江初”是写词人带领精锐部队南渡归宋的情景。“燕兵夜娖银胡簶,汉箭朝飞金仆姑”是写义军南下时沿途作战的情景。四句话,就把一个少年英雄的形象生动地描绘出来。 考点:鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:题目要求分析两首词在情感上有相似之处,是在考查古代诗歌对比鉴赏的能力。本词结尾感叹“平戎策”不及“种树书”;《京口北固亭怀古》结尾感叹自己还不如年老的廉颇;二者表面看都是一种叹息,而实质上是对自己有心杀敌,无力报国的一种悲愤之情。 考点:评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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阅读下面两篇文言文语段,完成文后各题。

永和初,出为河间相。时国王骄奢,不遵典宪;又多豪右,共为不轨。衡下车,治威严,整法度,阴知奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理。视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。年六十二,永和四年卒。                                                               节选自《后汉书·张衡传》

杨偕,字次公,坊州中部人。偕少从种放学于终南山,举进士,释褐坊州军事推官,知汧源县,再调汉州军事判官。在官,数上书论时政,又上所著文论。时郭皇后废,偕与孔道辅、范仲淹力争。道辅、仲淹既出,偕止罚金。乃言愿得与道辅等皆贬,不报。富民陈氏女选入宫,将以为后,偕复上疏谏上。以尚书户部员外郎兼侍御史知杂事。马季良以罪斥置滁州,自言得致仕,偕谓之致仕用优贤者,不当以宠罪人。又数论升降之弊,仁宗嘉纳之。

及元昊入寇,密诏偕选强壮万人,策应麟、府。偕奏:“出师临阵,无纪律则士不用命。今发农卒赴边,虑在路逃逸及临阵退缩。不禀号令,请以军法从事。”诏如所请。并人大惊畏。有中官预军事素横,前帅优遇之。偕至,一绳以法,命率所部兵从副总管赴河外,戒曰:“遇贼将战,一禀副总管节度。”中人不服,捧檄诉。偕叱曰:“汝知违主帅命即斩首乎?”监军怖汗,不觉堕笏,翌日告疾,未几遂卒。于是军政肃然。

偕在并州日,尝论《八阵图》及进神盾、劈阵刀,其法外环以车,内比以盾。至是帝命以步卒五百如其法布阵于庭善之乃下其法于诸路其后王吉果用偕刀盾法败元昊于兔毛川。元昊乞和而不称臣,偕以谓连年出师,国力日蹙,宜权许之,徐图诛灭之计。谏官王素、欧阳修、蔡襄累章劾奏:“偕职为从官,不思为国讨贼,而助元昊不臣之请,罪当诛。陛下未忍加戮,请出之,不宜留处京师。”帝以其章示偕,偕不自安,乃求知越州,道改杭州。

偕性刚而忠朴,敢为大言,数上书论天下事,议者以为迂阔难用。《宋史·列传》

1.下列对选文中画波浪线部分的断句,正确的一项是    

A至是/帝命以步卒五百如其法/布阵于庭/善之/乃下其法于诸路/其后王吉/果用偕刀盾法败元昊于兔毛川。

B至是帝命/以步卒五百/如其法布阵/于庭善之/乃下其法于诸路/其后王吉果用偕刀盾法败元昊于兔毛川。

C至是/帝命以步卒五百/如其法布阵于庭/善之/乃下其法于诸路/其后王吉果用偕刀盾法败元昊于兔毛川。

D至是帝命/以步卒五百如其法/布阵于庭/善之/乃下其法于诸路/其后王吉/果用偕刀盾法败元昊于兔毛川。

2.下列对两段选文中加横线词语的相关内容的解说,不正确的一项是    

A下车,指官吏初到任,语出《礼记·乐记》:“武王克殷,反商,未及下车,而封黄帝之后蓟。”

B乞骸骨,封建社会,大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”,意思是请求赐还自己的身体,回家乡去。

C释褐,指脱去平民衣服,喻始任官职。褐是粗布衣服,古代平民服褐,因此,褐常代指平民。《廉颇蔺相如列传》有“乃使其从者衣褐”句。

D文中河外,指黄河以北地区。与此相对的是“河内”,《寡人之于国也》中说:“河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内。”

3.下列对两段选文有关内容的概括和分析,不正确的一项是    

A永和初年,张衡出京做河间相时,暗中查知河间奸邪豪右的姓名,将他们一举收擒,河间就安宁了。

B杨偕敢于直谏,郭皇后被废和陈氏女被选入宫,杨偕均冒死劝谏;还多次上书论述时政和官员升降任用的弊端。

C在策应麟、府两地时,杨偕对干预军事、不服调遣的监军进行严厉训斥,致使监军惊慌失措,不几日死去。

D杨偕认为,朝廷连年征战,国家实力日渐衰弱,元昊不愿称臣,可暂时答应其要求,慢慢谋划消灭他的方法。

4.把下列句子翻译成现代汉语。

1臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。

2马季良以罪斥置滁州,自言得致仕。偕谓之致仕用优贤者,不当以宠罪人。

3元昊乞和而不称臣,偕以谓连年出师,国力日蹙,宜权许之,徐图诛灭之计。

 

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下列加横线词的活用现象,分类正确的一项是()

①假舟楫者,非能

②故令人持璧归,至赵矣

③且庸人尚

④城不入,臣请璧归赵

⑤天下集而响应

匈奴七百余里

相如广成传

⑧单于其节

A、①⑤/②⑦/③⑧/④⑥

B、①⑦/②⑤/③⑥/④⑧

C、①②/⑤⑦/③⑥/④⑧

D、①⑦/②⑤/③⑧/④⑥

 

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下列句子按句式归类正确的一项     

①和氏璧,天下所共传宝也

②而君幸于赵王

③求人可使报秦者,未得

④君何以知燕王

⑤乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者

⑥信义安所见乎

⑦汉天子我丈人行也

⑧见犯乃死,重负国

⑨饰以篆文山龟鸟兽之形

A①⑦\②⑧\③⑤\④⑥\⑨

B①⑨\②④\③⑤\⑥⑧\⑦

C①⑦\②③\⑥⑧\④⑤\⑨

D①⑨\②⑤\③⑧\④⑥\⑦

 

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下列句子中不含通假字的一项是      

A唯大王与群臣孰计之

B去草实而食之

C孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业

D狗彘食人食而不知检

 

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下列选项中,古今异义相同的一项是()

A、覆盖周密无际                B、皆为陛下所成就

C、不积小流,无以成江海        D、君子博学而日参省乎己

 

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