Question

阅读下面的文字，完成文后各题。

朋友，你到过黄河吗

尹全生

①每次途经黄河到北方出差，我都要寻机会拍摄几张中华民族母亲河的照片。其中既有黄河在夏日里的一泻千里,也有其在冬季里的“顿失滔滔”；既有表现黄河“如丝天上来”之悠远的，也有表现其“奔流到海不复回”之雄浑的……几年积攒下来，这些照片已有近百张，我这个摄影爱好者足可以举办一次个人摄影作品展了!而我的老师、一位老摄影家却说我的作品缺乏传神之作、点睛之笔，建议我再增拍几幅壶口瀑布的照片。

②正巧单位派我到陕西出差，距壶口不远。但办完公事后出差期限已到，我冒着受处罚的危险，这天天还没亮就上了长途汽车。好心的乘客让我在途中一个叫丫叉口的地方下车，说通常下车就有机动三轮车开往壶口，15块的车费。

③太阳尚未出来，早春时节的西北风吹在脸上，火一般灼人。下车却没见一辆机动三轮，独独只有辆毛驴拖的板车，我只好去向车主打听。

④“天太冷，到壶口的机动三轮上午十点以后才会有。”那是个年近五十的汉子，一身陕北农民打扮，鼻子冻得像个红萝卜，挂在额下摇摇欲坠。“你要是不愿等，就坐我的车到壶口。”

⑤“你的毛驴车……也跑运输？”

⑥“到壶口是烂泥巴路，眼下路面结冰，我的驴不比三轮跑得慢!”

⑦为争取时间和少挨冻，我打算就坐他的毛妒车。“单程多少钱？”

⑧“机动三轮15块，我只收14块。”

⑨反复讨价还价，他咬死了13块不干，而且必须先付钱。我只得依他，打开密码箱取钱付款。我取钱时，他弓着腰朝密码箱里窥视，蛙一般地鼓着眼珠予。

⑩启程后他牵着驴一路小跑，一边啃干馍馍。那馍馍大概被冻硬了，他啃馍馍时像咬核桃一般吃力。我问他为什么不在家吃早饭，他说自己清晨六点就来等客，来不及吃饭：“儿子在读高中，老婆生病，都急等着要钱哩！”

⑪话匣子一开，他就没完没了地介绍起自己的身世来：“文化革命”开始时他正读高二，大学梦破灭了；之后就上山下乡到丫叉口，并且同当地的农家姑娘结了婚。后来一新建“三线”厂招工，他成了第一批建设者，扛沙石背水泥，“大干加苦干，一天当两天，月亮底下当白天，小风小雨是好天。”月工资二十几块钱，又没奖金，豁出命为祖国献青春。工厂建成了拼命干工作，年年当先进，指望老婆解决“农转非”进厂，谁想到这一天还没盼到，自己先下岗了，“牛郎会织女”，回丫叉口与老婆团聚。每月130块的生活费难以养家糊口，没冬钱买机动三轮，就买头毛驴拉客维持生计。他说自己下岗后的第一个“五年计划”是攒钱买台机动三轮……

⑫我说人生嘛，总会遇到些沟沟坎坎。

⑬他便苦笑：“嗨！倒霉的事情全让我们这代人赶上了，正发育时闹饥荒，正读书时下了乡，正风流时出苦力，正能干时下了岗！”

⑭我问：“职工下岗这做法，好么？”

⑮“怎么说呢？不这么办，国营企业难找到出路。就好比机动三轮拉客，严重超载了，不下来几个人跑是会翻车的！”

⑯前方响起了绵延不断的沉雷般的轰鸣。他告诉我壶口瀑布到了，也没路了，要我步行走过去。我嘱咐他原地稍等,返程还搭他的车，然后抓起照相机就朝壶口瀑布跑去。

⑰好一个壶口瀑布——容纳了丰沛雪水的黄河从北漫漫涌来，到此河床突降,河水天塌地陷般跌落，呼啸着倾注于一狭窄的石潭中。那水先以掀天揭地之势腾起，然后翻着泡沫，浩浩荡荡涌往云霞斑斓处……我的心颤抖着，举起照相机连续拍摄。

⑱当我离开壶口瀑布去找那汉子时，人不见了，驴和车也不见了！我顿时出了一头冷汗——我的密码箱还放在车上，箱子里装着一万多块钱哪！

⑲正在我呼天不应、喊地不灵时，那汉子赶着毛驴车从一条沟里奔过来，满头大汗地指着驴骂：“这狗日的是个流氓！看见母驴就疯了，拖起板车就撵!”

⑳我没理会那只赫然在目的密码箱，却郑重地为他拍了一张以壶口瀑布为背景的全身像。

我的摄影作品展举办时，有朋友为那组壶口瀑布的照片题了诗：后有峰和壑的嘱托，前有日和海的诱惑。在绝望和有望之间千折百回寻路，腾起或跌落都是不甘沉沦的歌……（选自《小小说选刊》，1998年第19期）

（1）下列对这篇小说的思想内容和艺术特色的赏析，最恰当的两项是（  ）（  ）

A．小说以第一人称“我”来叙述，故事更真实可信，首段交代了“我”去看壶口瀑布的原因，表现了“我”对摄影艺术的爱好，点明了中心。

B．“倒霉的事情全让我们这代人赶上了”，表现了陕北汉子对当时社会现实的不满，也寄寓了“我”对底层劳动人民不幸境遇的深切同情。

C．“我取钱时，他弓着腰朝密码箱里窥视，蛙一般地鼓着眼珠子”，这个细节表现了他因为儿子读高中，老婆生病，而对“我”的钱财起了贪心。

D．第⑩⑪两段插叙他窘迫的经济，呼应了上文“咬死了13块不干，必须先付”，又为下文“我”对他的怀疑做了铺垫，同时丰富了人物形象。

E．第⑰段作者以夸张的笔调，生动描绘了壶口瀑布“天塌地陷般跌落于石潭时”“掀天揭地之势”，那宏伟壮观的气象令“我”震撼，使“我”陶醉。

（2）本文以“朋友，你到过黄河吗”为题有何好处？请结合小说内容简要分析。

（3）文中的“他”是个怎样的人？请结合全文简要分析。

（4）第⑳段“我”为什么“没理会那只赫然在目的密码箱，却郑重地为他拍了一张以壶口瀑布为背景的全身像”？请结合全文谈谈你的看法。

Answer

（1）D、E（其中D项3分，E项2分，A项1分，B、C两项不得分）

（2）本文以“朋友，你到过黄河吗”为题有以下作用：①“朋友”和“你”饱含抒情色彩，拉近了与读者的距离；问句为题，吸引读者的阅读兴趣，使人对黄河产生无限憧憬。②总领全文。本文叙述了“我”去参观黄河壶口瀑布的过程。③突出主题。抒发了作者对雄浑浩荡的黄河的热爱，对光明磊落、不甘沉沦的劳动人民的热情赞美。

（3）①顾全大局：虽然下岗给他带来了不少困难，但他认为如果职工不下岗，超载的国企难以找到出路。②勤劳吃苦：清晨6点等客，冒着严寒，来不及吃饭。③命运坎坷：从插叙可知他身世坎坷，遇上“文化大革命”，大学梦破灭，而后上山下乡，在工厂拼命工作却遭遇下岗，难以养家糊口。④不甘沉沦（憨厚朴实）：在黄河壶口瀑布没有趁我照相时劫我的钱财。（写出任意三点得6分，每点2分）

（4）①他才是黄河最美的风景：陕北汉子的光辉人格使金钱黯然失色，给他拍照是为我的摄影作品增拍传神之作、点睛之笔。②烘托作用：以奔腾跌泄，气势镑礴的壶口瀑布烘托他人格的伟岸，境界的髙尚。③抒发了我的情感：一方面是之前对他的无端质疑的愧疚，另一方面是对他不甘沉沦的敬意。④首尾呼应，结构严谨：呼应文章的开篇，一位老摄影家“建议我再增拍几幅壶口瀑布的照片”。（每点2分，共8分）

【解析】

（1）试题分析：A项，“我”对摄影艺术的爱好显然并不是全文中心，全文的中心是借“我”去看壶口瀑布这件事来表达了对陕北汉子的赞美。因为该选项前半句是符合第一段内容的，所以得1分。B项“倒霉的事情全让我们这代人赶上了”是陕北汉子所发的牢骚，但并没有表现出他对社会现实的不满，这点从下文他对职工下岗的见解可以见得；陕北汉子的人生是坎坷的，但并非“不幸”。综合全文，选项中“我”对底层劳动人民深切同情也很牵强。因此，本选项分析不正确，不得分。C项，根据下文我们知道，虽然陕北汉子命运坎坷，此前或许从未见过如此多的钱，且此时的他经济困难急需用钱，因此密码箱里一万多块钱对他而言是很有吸引力的，但从情节的发展来看，他并没有对“我”的钱财起贪心，因为“正在我呼天不应、喊地不灵时”，那汉子赶着驴车回来了！所以本选项是错误的，不得分。

考点：分析作品体裁的基本特征。能力层级为分析综合C。

（2）试题分析：本题考查标题的作用。一般作用有（1）把握象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。本题围绕这几点来回答即可。比如：问句为题，吸引读者的阅读兴趣，使人对黄河产生无限憧憬；总领全文。本文叙述了“我”去参观黄河壶口瀑布的过程；突出主题。抒发了作者对雄浑浩荡的黄河的热爱，对光明磊落、不甘沉沦的劳动人民的热情赞美。

考点：分析作品结构。能力层级为分析综合C。

（3）试题分析：本题主要考查人物形象。这类题的答题步骤： ①指出描写人物的方法（肖像、语言、动作、心理；正面描写、侧面描写）。②找出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子）。③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。本题抓住“顾全大局、勤劳吃苦、命运坎坷、不甘沉沦（憨厚朴实）”来回答即可。

考点：欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

（4）试题分析：本题通过考查段落结构在文中的作用来理解文章的主旨。小说情节作用一般从以下方面分析：①从情节与人物形象的关系考虑，如突出人物个性，展示人物的精神品格。②从情节与上下情节的关系考虑，如创造悬念；埋下伏笔；为下文作铺垫；前后照应、对比；推动情节的发展等。③从情节与小说主题的关系考虑，表现主旨或深化主题。④从给读者的感受分析，如跌宕起伏，引人入胜……本题围绕这几点来回答即可。

考点：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F。