Question

阅读下面的文字，完成下列小题

风  语

胡炎

风，卷着梦的香气，一阵一阵，撩得人难受。

村头老杨树下，他蹲着，目光铸在密密匝匝的枝叶间。叶片上，昨夜的梦还在跳荡，金光灿灿，晃得人眼晕。抬头捋一把，那叶子全是钱，新崭崭香喷喷，揣进怀里，平素蔫软的腰杆硬是生生挺得笔直。

身前，烟屁股滚了一地。最后一支抽尽，再把烟屁股捡起来，点燃，狠狠地补几口。

心，也给灼得火烧火燎：这财，别人发得，我怎就发不得？

“爹！”进家，他叫。

“弄啥？”爹不看他，手里的锤子起起落落，自顾加固他的锄头。

“钱……我得用。”

爹的手停了，翻他一眼：“那是留着给你娶媳妇的。”

“媳妇不急，钱急。”他给爹敬支烟。

“到底弄啥？”

“正事，别问！”他把字咬得很重。

爹不再言语。这是他唯一的儿。儿一贯是老实本分的，他不能不依他。

叔、伯、舅、姑……挨个借了个遍。然后村西的、村东的，南头的、北头的，挨门槛进，讨好地笑，把一张脸都给拉伤了。

“就你，也做白日梦？”村人的眼里，满是鄙夷和不屑。

他依旧笑，心里却骂：“狗眼看人低，等着瞧！”

购置设备、联系货商、组织人手……第一批成品终于出炉。没想到，事儿来了。

一块黑砖，拍晕了他：“敢跟老子抢生意？”

他摸索着爬起来，捂着流血的后脑勺：“疤哥，我不懂事，您老人家大人大量，抬抬手，给兄弟条生路。”

疤哥叉着腰：“这砖，挨得亏不亏？”

“不亏。”

“想不想再挨一砖？”

“疤哥，您说笑。”

“识相点，拜老子的山头，有钱大家赚。”

“懂了，疤哥，您是爷。”

“好孙子。”疤哥又朝他的后脑勺拍了两下，这次不是砖，是手。

有了疤哥，生意竟出奇的红火。

人前人后，他便再也不是从前那个“老实蛋子”，好烟潇洒地掷过去，说话便有了十足的底气。

村人的眼光，也把他托了起来。

唯有爹，一张瘦瘦的黑脸平静得像十月的秋空，怎么也拧不出个表情。或许在他心中，只有锄头、泥土和庄稼，那是他生命的全部。

这晚，他置了好酒、好菜，硬把爹从牛棚子里拉到餐桌旁。

“爹，喝一口解解乏，咱爷儿俩好好说说话。”他捧起酒碗，敬爹。

爹的手沾满泥土，接过碗，却没喝。沉吟了一会儿，爹说：“带上酒菜，跟爹走。”

他不知爹葫芦里卖的是什么药，只好拾掇了酒菜，跟着走。

月光下，爹的身影更显得瘦削，那是日晒的、风吹的、雨淋的。他不由心痛，日后，是得让爹好好歇歇，可劲儿享一把清福了。

出村向北，穿过一片树林，半山坡上，是自家的祖坟。

墓碑前，摆好酒菜。爹拉他一把：“给先人跪下。”

四周静得出奇，唯有虫声唧唧。

爹说：“儿呀，当着先人的面，你要说实话。”

“嗯”

“你干的，是正经营生吧？”

“是……”他低着头，不敢看碑。

“那就好，咱家世世代代没啥本事，可都是老实人、正经人，你爷爷走时跟我说，种好田，养好儿，吃安稳饭是大福。可别辱没了祖宗。”

……他哑然，心底被一只手狠狠掏了一把，底气全给掏光了。然而，一阵风吹过，底气一下子又回来。

订单越来越多，运气来了，山都挡不住。

车买了，楼盖了，漂亮媳妇娶了，四面都是风光。唯有爹，照样耕他的田，犁他的地，侍弄他的庄稼。地是他的命，随他吧。

然而有一日，他从风声里，听到了异样。

风很猛，揪下了叶片上的梦。脊骨一软，腰杆儿竟再也挺不起了。

两月后，一条新闻充斥大街小巷：“全国特大地沟油案主犯被判无期徒刑……”

这天，荒草萋萋的祖坟前，爹长跪不起。末了，一头撞在碑上。

风，依旧卷着梦的香气，撩着很多汉子的心。一张张焦裂的嘴，吐出一团团墨蓝的烟雾，在风中飘啊飘，飘啊飘……

（选自《百花园》2016年第1期，有删改）

（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是

A．开头1-4自然段写“他”受梦的蛊惑，经过激烈的思想斗争后，开始了“他”的发财梦，也开启了“他”的人生悲剧。

B．小说语言生动形象，很有表现力。如“把一张脸都给拉伤了”中的“拉伤”一词运用比拟的手法，把“他”赔着笑到处借钱的情态写得淋漓尽致。

C．本文的对话描写耐人寻味，其中“他”与“爹”的对话是重点，有两处，前一处着重写“他”的要求和“爹”的信任，后一处着重写“他”的执迷不悟和“爹”的怀疑、挽救。

D．“他”一开始做的就不是正经生意，最终也受到了法律的制裁。但他的命运反映了农村青年想摆脱贫困、发家致富的愿望，值得同情。

E．从“满是鄙夷和不屑”和“村人的眼光，也把他托了起来”可以看出，小说中的村人鄙视穷人，巴结有钱人，这加深了小说对人性的揭示。

（2）小说中的“爹”有怎样的性格特点？请简要分析。

（3）本文以风语为标题有何作用？

（4）有人评论说这篇小说通过对“他”的刻画揭露了人性的弱点，请结合文章内容、联系实际谈谈你的理解。

Answer

（1）A3分，C2分，D1分。

（2）①憨厚老实，勤劳本分：爹坚守教诲，牢记不辱没祖训，辛勤劳动，种好田，养育好后代，安稳过日子。②有责任感，关爱儿子：当儿子需要钱“创业”时，爹支持了他；当怀疑儿子做不正当生意时，爹用祭拜祖先的方式委婉地教育他；当儿子受到法律制裁时，爹觉得自己没有尽到职责，因而痛悔触碑。③为人淳朴，不爱慕金钱：爹面对贫穷，能耐得住，坚持用双手创造财富；儿子挣来钱后，也能耐得住，照样耕田。

（3）①“风语”是全文的线索：在文章的开头、中间、结尾，自然之风、社会之风贯穿全文，使文章情节紧凑，不枝不蔓。②“风语”推动故事情节的发展：“他”因不择手段地赚钱风气影响而办厂，因打击不法经营之风而入狱，情节因“风”而发展。③“风语”使文章结构完整：结尾处“风，依旧卷着梦的香气”照应开头使文章首尾圆合，结构完整。 ④“风语”有利于塑造人物形象，使人物形象更加丰满：“儿子”正是在不良风气的影响下，禁不住金钱的诱惑，不法生产地沟油，体现了他贪婪，意志薄弱的人性弱点。 ⑤“风语”深化文章主旨:“风语”一语双关，很容易让人联想当今社会风气，家风民风等，特别是结尾处，“风依旧卷着梦的香气……”发人深思，使人警醒。（每点2分，答出任意三点给满分。）

（4）①揭露了人性的贪婪：文中的他本来“老实本分”，但禁不住金钱的诱惑，爹对他委婉劝诫，仍不收手，最后受到法律的严惩。 ②揭露了人性的虚荣：文中的他身处贫困时，不能正确看待人们对他的鄙视，稍有发展就潇洒地掷烟，底气十足，发达后，买车盖楼娶媳妇，风光无光。 ③人性的弱点确实存在，但我们要恪守本心，坚守法律和道德的底线，用理性战胜自己的弱点。

【解析】

（1）试题分析：B项，“比拟的手法”分析错误，“拉伤”一词应该运用了夸张的手法；D“值得同情”欠当；E“村人鄙视穷人，巴结有钱人，这加深了小说对人性的揭示”文中没有根据。

【考点定位】赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】这道题综合性比较强，既涉及到了对小说中语言的理解，也涉及到了对小说中情节、人物形象、写作手法的把握。解答这类题的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心事件理清小说情节。（2）认真品读重要段落，把握全文思想主旨。（3）找出描写人物的段落和语句，分析概括人物形象特征及心理。（4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词揣摩挖掘内涵。（5）对照选项一一排除得出答案。

（2）试题分析：本题解答时可通读全文，筛选出“爹”的言行，然后总结归纳。如：为了儿子做生意，他拉下老脸到处借钱；儿子做生意赚了钱，在村人眼里风光起来，可是“唯有爹，一张瘦瘦的黑脸平静得像十月的秋空，怎么也拧不出个表情”“在他心中，只有锄头、泥土和庄稼，那是他生命的全部”，还把儿子带到祖坟前，质问儿子做的是否是正经营生，让儿子说实话，并且说“那就好，咱家世世代代没啥本事，可都是老实人、正经人，你爷爷走时跟我说，种好田，养好儿，吃安稳饭是大福。可别辱没了祖宗”；知道儿子做了伤天害理的事，他到祖坟前谢罪，最终“一头撞在碑上”……依据这些信息，即可总结出本题答案。

【考点定位】欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】鉴赏人物形象是高考小说阅读常考题目，解答时要注意把人物放在情节发展中，抓住小说塑造人物的方法来分析。小说塑造人物的方法有正面描写（肖像描写、心理描写、语言描写、行动描写、细节描写），侧面描写（借助次要人物衬托主要人物、借助环境描写烘托人物），阅读时要注意从文本中进行筛选。另外，还要考虑作者的感情倾向，注意作者对人物的介绍和评价。这类题目的解题思路：①总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。②画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句。③看用了什么手法，在此基础上进行归类概括。④选择恰当的词句表述出来。本题在解答时，首先要对小说的情节进行梳理，找出小说中关于花婶其人的相关描述，然后进行概括。

（3）试题分析：从结构上看，“风语”贯穿全文，起到了线索的作用，使全文成为有机整体；从表达主题的角度看，“风语”既是指自然界的风声，也是指社会风气，它影响着百姓的生活，有深化主题的作用；从情节发展的角度看，全文故事都是围绕“风语”展开，有推动情节发展的作用；从塑造人物形象的角度看，儿子受社会不良风气影响走上的犯罪的道路，而老人则坚守正确的道理风尚，两个人物个性鲜明，所以标题起到了突出人物形象的作用。

【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】本题考查对文章标题的理解。这类题目解答可以按照以下几个步骤进行，第一，看标题内容，包括标题的本义和深层含义：是否概括文章的主要内容，是否点明写作对象；第二思考与主旨的关系：是否文眼，能否揭示主旨，阐明文章中心，能否表明作者的情感态度，是否是作者的情感的触发点；第三如果是写人的文章，要思考与人物的关系：能否表明人物性格，是否显示作者对人物的评价和态度。第四看修辞手法：是否运用了哪种修辞手法，或表现手法，有什么作用；第五，思考是否贯穿全文，起到线索作用；第六，综合上述思考所得总结出答案。

（4）试题分析：解答本题时首先要明白，“人性的弱点”也就是指人本身所具有的一些劣根性，本文中的儿子“一贯是老实本分的”，却走上的犯罪的道路，其中一个原因就是他没有禁得住金钱的诱惑，失去了道德底线，可见其贪婪的特点。没有发财时，“村人的眼里”对他“鄙夷和不屑”，他在心里骂：“狗眼看人低，等着瞧！”发了财后，他“车买了，楼盖了，漂亮媳妇娶了，四面都是风光”，表现出他爱慕虚荣的特点。根据这些信息，可知，题干中所说的“这篇小说通过对‘他’的刻画揭露了人性的弱点”的观点是正确的。

【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

【名师点睛】本题属于观点型探究题，一般设题方式是：XX认为……，也有一种观点认为……，你认同哪一种观点？为什么？请结合全文进行探究。XX认为……，你赞同吗？请结合全文进行探究。这类题目的解答方法是：第一步，表明自己的观点。如果有两种或以上的观点，那么首先要在其中确定一种进行探究的观点；第二步，注意题干要求，从文中寻找依据，分条论述；第三步，如果题干要求联系实际，根据文本内容适当拓展。要注意在答题的时候一定要结合文本，选好角度，如果文本主题是颂扬真善美的事物，考生可一并赞同并提倡颂扬；如果文本主题是否定假丑恶，考生则可从相反的角度倡导真善美即可。