下列加横线实词中，没有词类活用现象的一项是（ ）
A．非能水也，而绝江河 B．古之学者必有师
C．圣益圣，愚益愚 D．小学而大遗，吾未见其明也
下列各句中，加横线词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A．君子博学而日参省乎己 B．上食埃土，下饮黄泉
C．非蛇鳝之穴无可寄托者 D．圣人之所以为圣
口语交际中，委婉拒绝别人的要求是需要技巧的。下面情境中那位女士的回答最恰当的一项是（ ）
两位男士在谈话。其中一位说，在家里妻子不让我抽烟，真难受。他边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我抽烟妨碍您吗？”女士笑了笑，回答了一句，既表达了不让这位先生抽烟的意思，又不失礼貌，委婉幽默，引得两位男士都笑了。
A．嗨，您害人又害己啊！
B．先生，您像在家里一样好啦！
C．您夫人还没把您管教好吧！
D．看，没见写着“禁止吸烟”吗？
下列语句运用的修辞方法与其他三项不同的一项是（ ）
A．你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟。
B．最初，他们把这个世界当成一所小小的美丽幼儿园，院内有金鱼池和种着郁金香的花坛。
C．我要用手指那涌向天边的排浪。
D．指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
内心里拥有善，________________，________________，______________。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。________________，从而形成一泓循环的水流，________________，________________。
①看见贫穷而情不自禁地产生同情 ②看见寒冷而愿意去雪中送炭
③才会看见弱小而自觉前去扶助 ④我们在感动别人的同时，也被别人感动着
⑤滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子 ⑥帮助我们度过相濡以沫的人生
A．④①③②⑥⑤ B．③②①⑥⑤④
C．③①②④⑤⑥ D．④③②①⑤⑥
下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．笛声作为听觉意象，能引发诗人的联想，在诗人审美情感的兴起和升华中起到激发、催化作用，从而增强诗歌的表达手段和艺术效果。
B．人的悲剧性实质在于走向前方、到处流浪时，又无时无刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。
C．“东方红一号”的成功发射，打破了超级大国对航天技术的垄断，显示了中国人民勇攀高峰的决心，奠定了中国在国际上的地位。
D．大力发展体育事业不仅有利于弘扬民族精神、增强国家凝聚力，而且有利于满足人民群众日益多样化的体育需求、提高国民身体素质。
