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下列各句中,没有通假字的一项是( ) A.师者,所以传道受业解惑也 B.句读之不...

下列各句中,没有通假字的一项是(   

A.师者,所以传道受业解惑也      B.句读之不知

C.虽有槁暴,不复挺者            D.欲人之无惑也难矣

 

D 【解析】 试题分析:本题考查文言文的通假字。A项“受”通“授”,指传授;B项“读”通“逗”,指句子的停顿;C项“有”通“又”,用于整数和零数之间;“暴”通“曝”,指曝晒。 考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。  
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考点分析:
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下列加横线实词中,没有词类活用现象的一项是(  

A.非能也,而绝江河         B.古之学者必有

C.益圣,愚益愚             D学而遗,吾未见其明也

 

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下列各句中,加横线词语的意义与现代汉语相同的一项是(    

A.君子博学而日参省乎己        B.上食埃土,下饮黄泉

C.非蛇鳝之穴无可寄托        D.圣人之所以为圣

 

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口语交际中,委婉拒绝别人的要求是需要技巧的。下面情境中那位女士的回答最恰当的一项是(   

两位男士在谈话。其中一位说,在家里妻子不让我抽烟,真难受。他边说边拿出香烟,问旁边的女士:“我抽烟妨碍您吗?”女士笑了笑,回答了一句,既表达了不让这位先生抽烟的意思,又不失礼貌,委婉幽默,引得两位男士都笑了。

A.嗨,您害人又害己啊!

B.先生,您像在家里一样好啦!

C.您夫人还没把您管教好吧!

D.看,没见写着“禁止吸烟”吗?

 

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下列语句运用的修辞方法与其他三项不同的一项是(  

A.你有你的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟。

B.最初,他们把这个世界当成一所小小的美丽幼儿园,院内有金鱼池和种着郁金香的花坛。

C.我要用手指那涌向天边的排浪。

D.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( 

内心里拥有善,________________,________________,______________。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的,都是这样一点一滴播撒和积累下的善。________________,从而形成一泓循环的水流,________________,________________。

①看见贫穷而情不自禁地产生同情     ②看见寒冷而愿意去雪中送炭

③才会看见弱小而自觉前去扶助       ④我们在感动别人的同时,也被别人感动着

⑤滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子   ⑥帮助我们度过相濡以沫的人生

A.④①③②⑥⑤        B.③②①⑥⑤④

C.③①②④⑤⑥       D.④③②①⑤⑥

 

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