满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面的文章,完成文后各题。 中国的桃花文化 桃花,作为一种自然物,本来不具有...

阅读下面的文章,完成文后各题。

中国的桃花文化

桃花,作为一种自然物,本来不具有文化的涵义。但是,桃花以它俏丽的色彩、缤纷的落英触动了中国人的某种情绪和情感,被渗透,融汇了审美主体的心理因素,并且作为人们共同认可的一种信息载体,世世代代承袭相传,于是,如同中国的梅文化 菊文化一样,桃花也成为我们民族集体记忆和心理深层的积淀物,形成了中国的 桃花文化

中国的桃花文化和女性有不解之缘。早在先秦的《诗经·周南》中,就有一首关于桃花的诗。桃之夭夭,描写茂盛、火红的桃花,并用桃花来比喻年轻美貌的女子。春秋时代,息国的国君夫人息妫容貌美丽,被人称作桃花夫人。唐代的崔护在京都郊游,邂逅一少女,次年再访,人去桃花在,崔护感伤不已,题诗慨叹,人面桃花相映红一句就成了千古名诗。还有清初孔尚任的著名悲剧《桃花扇》,曹雪芹在《红楼梦》里为有黛玉葬花写的《葬花辞》和《桃花行》。源远流长的桃花文化,从古代《诗经》一直唱到今天那桃花盛开的大江南北。

在中国,桃花文化是非常普遍的一种文化现象,在民间吉祥喜庆活动,特别是恋爱、婚姻这类人生喜庆之事里,桃花是尚红礼俗的主要角色。桃花坞、桃花酒、桃花运,包含桃花一词的人名地名更是不胜枚举。我国由历史沿袭形成众多的桃花观赏景点,早春二月,人们踏青采撷归来,多是几枝早开的桃花。至于与桃树桃花桃实相关的文化现象,几乎无处不在:传说桃都山有一巨大的桃树叫桃都,上有天鸡,天鸡一叫,天下的雄鸡也跟着叫。在中国神话中,仙桃又是长寿的象征,神话中的王母娘娘有蟠桃宴。桃树可家植于屋前舍后,更多的是漫山野生,人们又用桃李满天下比喻老师的学生之多……

那么,中国桃花文化为何如此独特呢?

桃花文化,反映了中国文人的自然观。大自然最美的季节是万物复生、欣欣向荣的春天,中国文人对春天倾注了十分炽热的情感,咏春的诗文特别发达。而春天又美在桃花盛开的时节,于是,自我们所能见到的《诗经》始,铺陈春景,不能不写桃花。永恒的自然界,极富生命力的桃花,激发了中国文人的艺术想象力和热爱生活的心愿。中国文人把自然界的桃花作为自己的生命、自己的本质力量和自己情感意识的对应物加以抒写。他们借桃花歌颂自然美、劳动美、创造美,表达对永恒自然和永恒生命的向往。

桃花文化还渗透着儒与庄禅互补的文化精神。达则兼济天下,穷则独善其身是中国文人两种相互依存、相互转化的文化心理。一方面,他们要身体力行,去实现儒家修身齐家治国平天下经世致用的人生理想;另一方面,由于现实不断击碎他们的理想之梦,于是造成了他们的失落心理,他们只好穷则独善其身,寄情山水,回归田园,在庄禅的境界中求得精神上的休憩和解脱。于是,陶渊明的《桃花源记》,为他自己,也为与他一样的失意文人创造了一个虚幻的理想世界。桃花源作为中国文人的精神栖息之所,世世代代吸引着文人学士,形成了他们的桃花源情结。他们并不是不知道桃花源之不可寻,他们寻找桃花源,几乎与屈原的《天问》一样,上升为一种探索宇宙、社会和人生哲学的思维模式。

1.根据文意,下列说法错误的一项是 (      )

A桃花文化贯穿了中国文学艺术发展的全过程,尤其在表现女性方面。

B桃花文化源远流长,代代沿袭,从先秦到今天,以至将来绵绵不绝。

C.中国文人虽有经世治国的人生理想,但是现实往往击碎他们的理想之梦,所以他们对桃花就有了一种特殊的情结。

D.独特的中国桃花文化反映了中国文人对自然和社会的一种思考和认识。

2.根据文意,不符合中国桃花文化形成条件的一项是 (      )

A.桃花具有一种自然物的观赏价值。

B.桃花俏丽的色彩和缤纷的落英会使人触景生情,产生丰富的联想。

C.人们用比喻、象征手法,把审美情感寄托于桃花,使其成为一种共同认可的移情物。

D.在具备了以上条件之后,中国的桃花文化才有可能逐渐形成。

3.第三段写桃花文化在民间有哪些现象?体现了中国人怎样一种愿望?

 

1.C 2.D 3.出于”尚红”礼俗,桃花被人们当作吉祥喜庆活动的主角;用桃花命名的人名地名不胜枚举;有关桃树桃花桃实的美好象征无处不在。体现了中国人热爱自然热爱生命(生活)的美好愿望。(意对即可) 【解析】 1. 试题分析:C项,特殊情结是指“桃花源”情结。解答时要注意:①要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解;②要将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。 考点:筛选并整合文中的信息,归纳内容要点,能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:D项,除以上条件外,还要有世代沿袭相传的民族积淀。解答此类题目,考生应先明确题干所问,然后再到文中找到选项的内容,进行比对,一看内容是否吻合,二看选项所答与题干所问是否一致。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:解答时要注意:要明确题目要求,找出文问题所涉及的范围如“第三段”,问题指向“桃花文化在民间有哪些现象,体现了中国人怎样一种愿望”,然后进行归纳、概括:“桃花是‘尚红’礼俗的主要角色”等。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

概括下面这则文字的寓意。

一头驴听说蝉唱歌很好听,便很想跟蝉学习唱歌。有一天,驴向蝉提出了恳切的请求。蝉看了看驴,说:“你真想学唱歌吗?也可以,但你必须每天像我一样以露水充饥。”驴听了很高兴,每天以露水充饥。结果,没几天,驴就饿死了。

 

查看答案

下列情境中,售货员的回答最得体的一项是(     

某顾客到商场买拎包,她看不出自己选中的拎包是否用真皮制成,她听说过一种检验是否真皮的做法,就是用指甲划包包真皮是划不破的她向售货员提出自己要求。面对这过分的要求,售货员微笑地说:“         
A.不行!商场里有明文规定,顾客不管有意或无意损坏商品一律照价赔偿。
B.真对不起,我们没听说过这种方法,万一你的方法是错的那你就得不偿失了。
C.开玩笑吧,这是哪门子方法?我从没听说过难道你不觉得自己的想法很荒唐吗?
D.可以呀不过要是损坏了包包你必须照价卖下它,因为商场不会认同你的做法。

 

查看答案

下列诗歌写的都是我国传统节日,其中与节日不对应的一项是(  

A.玉漏银壶且莫催,铁关金锁彻明开。谁家见月能闲坐?何处闻灯不看来?(中秋节)

B.江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。(重阳节)

C.竞渡深悲千载冤,忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有,只留离骚在世间。(端午节)

D.旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。(除夕)

 

查看答案

填入下面语段横线处的诗句,最恰当的一项是(     

小雨的美和西湖夜景的美交融在一起,是浑然一体的朦胧美。这小雨的沙沙声、淅沥声,把人带到朦胧世界,雨也朦胧,景也朦胧,人也朦胧。在朦胧的小雨声中,进入朦胧的梦乡,领              ”的意境。

A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无 

B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙

C.小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花    

D.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风

 

查看答案

填入下列各句中画横线处的词语,最恰当的一项是(   

(1)正因为这样,所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。……他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以     

(2)群众看见了伽西莫多赤裸的驼背,突起的胸脯,长着许多硬皮和汗毛的肩膀,便____出一阵哄笑。

(3)随着时间的推移,传统中某些成分会变得无处可用而逐渐淡化       衰亡;生活中某些新的因素会慢慢积淀而成为传统的新成分。

A.回敬  爆发  以至   

B.回敬  暴发  以致  

C.回复  暴发  以至   

D.回复  爆发  以致

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.