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填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是 木桶存在“短板”,怎么办?对木匠而言,...

填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是

木桶存在“短板”,怎么办?对木匠而言,有两种办法,要么换一块,    把短的那一块加长补齐。相对而言,“换”意味着前功尽弃,    成本高,    “补”工序比较简单、成本比较低,    就有了“补短板”一说。    ,现实生活中的“短板”是客观存在的,是无法替换或抹去的,    只有“补”这一种方法:补齐或补好。

 

①①

A

或者

于是

况且

因此

B

要么

于是

如果

那么

C

要么

于是

况且

因此

D

/

于是

如果

那么

 

C 【解析】 试题分析:“要么”表示在两种不同情况或事物之间选择,“或者”是在可供选择的东西、状况或过程中的挑选①处上文强调“两种办法”,应是“要么”,与前句构成选择关系。“且”可以表递进可以表并列,“还”则不能表递进,②处应是“且”,与前句构成递进关系。③处应是“而”,与前两句构成转折关系。④处应是“于是”,表示后一事承接前一事。“如果”表假设,⑤处应是“况且”,表示更进一层。⑥处应是“因此”, 与前两句构成因果关系。由此可得出答案为C。 【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】本题主要考查正确使用关联词语的能力。此类题目解答时首先要快速阅读整段文字,把握语段的整体意思;然后在初步感知大体内容的基础上,重点分析句和句之间的关系,看前后句中是否有关联词语;再根据上下文语句内容的关系、句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断运用什么关联词语,同时还要注意哪些关联词语应是成对出现的,如果在句中使用则必须前后呼应。  
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下列各项中,没有语病的一项是

A.作家贾平凹多年从事文学创作而笔耕不辍,其最新长篇小说《老生》以民间写史的方式叙事,用解读《山海经》的形式来记录百年的中国史。

B习近平总书记希望班禅额尔德尼·确吉杰布继承藏传佛教爱国爱教的光荣传统,胸怀祖国,心系人民,坚定不移地维护祖国统一和民族团结。

C更好的教育、更稳定的工作、更可靠的社会保障……,这些梦想能否实现,关键在于通过实际工作,将计划变为百姓看得见、摸得着、感受得到的福祉。

D杭州的莫干山风景区引来了四面八方的客人,令一些外国人流连忘返,索性留在那里开起了“洋家乐”。

 

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下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是

①“我已经用了洪荒之力”成为网友的常用语,而中国游泳选手傅园慧就是始作俑者,因为是她在里约奥运会女子100米仰泳半决赛后接受采访时首用此语的。

②国庆节七天假期结束,大家已上学多日,但王晓同学久假不归,座位还空着呢!

读个好大学是孩子们现在努力学习的目的,也是很多家长的梦想。但是家长们总把这个目标挂在嘴边,让孩子们不胜其烦

巴厘岛政府为了发展旅游业,宣布让国有企业迁出市区。一时间,很多国有企业的地皮待价而沽,卖不出去。

为了庆祝叙利亚在12强赛小组赛中1:0战胜中国,政府军和反对派决定停火48小时,但这一消息已被证实是子虚乌有,没有任何确切的来源。

⑥利益催生市场乱象,不少商人拿仿冒品来鱼目混珠,欺骗不知情的顾客。

A①②④

B②⑤⑥

C③④⑥

D.③⑤⑥

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《逍遥游》中举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论“                ,”来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性。

(2)《念奴娇·赤壁怀古》中的“                      ”是词人苏轼一种无可奈何的精神苦闷的反映,是有志为国而不能施展怀抱的情绪的流露。

(3)欧阳修在《醉翁亭记》中以“                      ”两句描绘出野花幽香、树木繁茂的山间春夏景象。

 

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阅读下面这首唐诗,完成后面各题。

登九峰楼寄张祜

杜牧

百感衷来不自由,角声孤起夕阳楼。

碧山终日思无尽,芳草何年恨即休。

睫在眼前长不见,道非身外更何求?

谁人得似张公子,千首诗轻万户侯。

[注]据《云溪友议》载:白居易长庆(821-824)年间为杭州刺史时,张祜和徐凝同应贡举而未能分出谁当首荐。白居易遂出试题命二人决赛。结果列徐第一,张第二。张以为耻,遂“行歌而返”。后杜牧颇为张祜抱不平,写此诗寄赠张祜。

1.杜牧在诗中写了“角声”这一意象,请分析这一意象的特点及作用。

2.后人称此诗“纯乎写情”,请结合具体诗句分析杜牧在诗歌中表现出来的复杂情感。

 

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阅读下面的文言文,完成后面各小题。

李参,清臣,郓州须城人。以知盐山县。岁饥,谕富室出粟,平其直予民,不能籴者,给以糟籺,所活数万。

通判定州,都部署夏守恩贪滥不法,转运使使参按之,得其事,守恩谪死。知荆门军,荆门岁以夏伐竹,并税簿输荆南造舟,积日久多蠹恶不可用,牙校破产不偿责。参请冬伐竹,度其费以给,余募商人与为市,遂除其害。

历知兴元府,淮南、京西、陕西转运使。部多戍兵,苦食少。参审订其阙,令民自隐度麦粟之赢,先贷以钱,俟谷熟还之官,号“青苗钱”。经数年,廪有羡粮。熙宁青苗法,盖萌于此矣。

朝廷患边费益广,参建议辇钱边郡,以平估籴,权罢入中法。比其去,省榷货钱千万计。召为盐铁副使,以右谏议大夫为河北都转运使。与安抚使郭申锡相视决河,议不协;又与真定吕溱相恶,二人皆得罪,参移使河东,知荆南。

嘉祐七年,召为三司使,参知政事孙抃曰:“参为主计,外台将承风刻剥天下,天下之民困矣。”乃改群牧使。诏王安石、王陶置局经度国计,参言:“官各有职,臣若不任事,当从废黜。不然,乞罢此局。”从之。

治平初,加集贤院学士、知瀛州,赐黄金百两,帅臣有赐自参始。再枢密直学士、知秦州。蕃酋药家族作乱,讨平之,得良田五百顷,以募弓箭手。居镇阅岁,未尝以边事闻。英宗遣使问故,对曰:“将在边,期于无事而已,不敢妄以寇贻主忧。”以疾解边任,判西京御史台,起知曹、濮二州。神宗久知其才,书姓名于殿柱。以知永兴军,不行,卒,年七十四。

参无学术然刚果严深喜发擿奸伏不假贷事至即决虽簿书纤悉不遗时称能吏。

(选自《宋史·李参传》)

1.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.参无学术/然刚果严深/喜发擿奸伏/不假贷/事至即决/虽簿书纤悉/不遗时/称能吏。

B.参无学术/然刚果严深/喜发擿奸伏/不假贷/事至即决/虽簿书纤悉不遗/时称能吏。

C.参无学术/然刚果严深/喜发擿奸伏/不假贷事/至即决/虽簿书纤悉不遗/时称能吏。

D.参无学术/然刚果严/深喜发擿奸/伏不假贷/事至即决/虽簿书纤悉不遗/时称能吏。

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.古代男子成人不便直呼其名,故另取一与本名涵义相关的别名,称之为“字”,如屈平字原,曾点字皙,李白字太白,李渔字笠翁。

B.“荫”,即恩荫。又称为任子、门荫、荫补、世赏,是中国上古时代世袭制的一种变相。是指因上辈有功而给予下辈入学任官的待遇。

C.“迁”指调动官职,一般是提升调用。一般情况下,“转迁”、“迁调”表示调职;“右迁”、“迁除”、“迁谪”表示升职;“左迁”表示削职降等。

D.“御史台”是中国古代一种官署名。东汉至元设置的中央监察机构,以御史负责监察事务,御史所居官署称御史府,又称兰台、乌台、宪台。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.李参关心民生。他任盐山知县时,遇到荒年,就告谕富有人家拿出粮食,平价售给百姓,有贫穷买不起的,就发给酒糟和粮食的碎屑,救活了几万人。

B.李参敢于走在改革前沿。任淮南京西陕西转运使时,为解决兵士缺粮问题他参考王安石变法中的“青苗法”,先贷钱给百姓,待粮食收获后以粮偿贷,史称“青苗钱”。

C.李参懂得应变。在朝廷为边防费用增加而担忧的时候,他建议运钱到边界各州,平价买进粮食,为朝廷节省了数以千万的边防货物交易费用。

D.李参练达能干,得到朝廷的重用。他提出的建议常被采纳,他加官后作为长官受到赏赐,后来神宗赵顼甚至把李参的名字写在殿柱上以示推重。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)参请冬伐竹,度其费以给,余募商人与为市,遂除其害。

(2)将在边,期于无事而已,不敢妄以寇贻主忧。

 

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