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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。...

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

谚语有云:“予人玫瑰,手有余香。”然而,①__________,这样做是因为我们还没有认 识到,给予是世界上最强大的力量,它对健康的好处超过你的想象。给予不仅能让人获得快乐、幸 福的正面情绪,而且还能保护心脏,提高免疫力,降低抑郁和自杀风险,延长寿命等,总之,② ________。其实,只要愿意,③_____________,你可以做慈善,帮助困难之人,你可以常怀感恩之心,谅解和尊重别人,你还可以绽放一个动人的微笑,说出一句由衷的赞美。

 

(示例)①我们并不习惯给予 ②给予对我们的身心健康大有益处 ③你可以用各种方式给予(意思相近,符合语境即可。答对一处2分,两处4分,三处5分。) 【解析】 试题分析:这是一道句子补写式的语言表达连贯的题目,解答此类题,要根据语段内容,联系横线上下文具体语境分析概括。第①处前是“然而”,应填与“与人玫瑰,手有余香”表意相反的内容;第②处前是“总之”,应填对上文的总结;根据下文“你可以……,你可以……”可知,第③处应填“你可以用各种方式给予”之类的语句。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】该题型的答题技巧为:先从语句形式方面考虑,要求话题一致,陈述对象一致,叙述角度一致,情调保持一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑,在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。  
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考点分析:
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把下面几个句子组成语意连贯的一段话,排序正确的一组是

①每一种话语体系,都代表了特定的视界。

②我们说了上千年的古话,说了上百年的洋话,被 迫形成了一种优势:说洋话,古人说不过我们;说古话,洋人说不过我们。

③用洋人的视界看古事,用古人的视界看洋事,都可能看到当事人看不到的东西。

④这是一个巨大的创新空间。

⑤我们可以有两个视界,两个既有重合之处,又有独到之处。

⑥更何况还有他们未曾见过的中国新事。

⑦创新来源于新发现,或者看到了新东西,或者看到了旧东西的新空间。

A②①⑤③⑥④⑦

B.①⑤②③④⑦⑥

C.⑦④②①③⑥⑤

D.①⑤③⑥②④⑦

 

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下列各句中,没有语病的一句是(   

A.桂林市委书记说,区域间的竞争不仅是环境、文化的比拼,更是规模和实力的竞争,很大程度上就是看社会是否文明,风气是否纯正,管理是否有序,服务是否高效。

B.《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌、透过剧情的审美体验,让人们信了一个事实、一条真理:世上还是好人多,人间自有真情在。

C.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

D.冲突双方在民族仇恨的驱使下,虽然经过国际社会多次调解,紧张的局势不但没有得到缓和,反而愈演愈烈。

 

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依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(   

①父母是孩子的启老师,也是孩子成长的终身老师。如何维持老师身份的新鲜感,大家    ,互不相让,这使得年轻的父母们无所适从。

②对于什么是企业人才,与会者     ,但有一点得到公认:引领未来企业发展的人才必须具备领导才能、谈判能力和全球思维三大条件。

③蒙娜丽莎的神秘微笑为什么是最美的?500多年来,人们一直对此     ,即使是同一个观赏者,在不同的时间去看,感受似乎都有所不同。

A.莫衷一是  各抒己见   各执一词   

B.莫衷一是  各执一词   各抒己见

C.各执一词  各抒己见   莫衷一是   

D.各执一词  莫衷一是   各抒己见

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《念奴娇.赤壁怀古》“                                ”两句中诗人洒酒祭月,抒发自己对人生的感慨。

(2“鹏之徙于南冥也,水击三千里,                      ,去以六月息者也。”---《逍遥游》

(3)《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“                 

                      。”

 

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阅读下面一首唐诗,完成后面题。

金陵城西楼月下吟

金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。

白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。

月下沉吟久不归,古来相接眼中稀。

谢玄晖:名谢眺,南齐著名诗人。

1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的两项是(

A.“金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点,“凉风发”暗示了季节,“夜寂”概括了时间和环境,“望吴越”交代了登楼的目的。

B.“古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今,由人及己的意思;“眼中”在结构上有过渡作用,暗示后面将要写的内容。

C.“解道‘澄江净如练’,令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”,意思是谢胱的诗我能理解,但今日我写此诗,又有谁能读懂呢?

D.作者笔触所及,广阔且悠远,而读者细细品味,则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后,脉络清晰。

E.这首诗,诗人笔触所及,广阔而悠远,时而写自己行迹或直抒胸臆,时而描绘客观景物或赞美古人,给人一种明快、浪漫、清新的感觉。这就格外突出了诗中的抒情主线,使全诗浑然一体,愈见精美。

2.从炼字角度来说,颔联中哪两个字用得极好?好在哪里?请简要赏析。

 

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