Question

以“我想为你唱首歌”为题，写一篇字数不少于800字的记叙文。不要套作，不得抄袭。

Answer

我想为你唱首歌

你曾经仔细观察过母亲吗？一年又一年，你曾经留意过母亲眼角隐约出现的鱼尾纹、手上突出的青筋、发间悄悄染上的一丝白发吗？一切证明，她老了，可她的笑，她爱我的心丝毫没变。

大概在前年吧，一个星期天，我吵着闹着要去销品茂玩，妈妈拉肚子，躺在床上捂着肚子，愁眉苦脸地央求我：“宝贝，我肚子疼呀，能不去吗？下个星期天再带你去，好不好？还带你去绿茵阁吃牛排。”可我死活不肯，以前妈妈答应我的事从不失言，凭什么这个星期天不能去？耍赖、哭喊、吼叫，我不依不饶，妈妈还是愁眉苦脸地央求。我一赌气，大声说道：“我再也不爱你了！”跑到自己的卧室里，躺在床上，用被子把头带全身包得严严实实，像个蚕茧似的，我躲在被子里哭。

过了一会，妈妈似乎很担心我做傻事，她走了过来，听到我在哭，轻轻掀开被子，亲了我一下，温柔地看着我说：“走吧，去销品茂，快换衣服，待会我过来给你扎辫子。”我一听，迟疑地问：“你不是肚子疼吗？”听到妈妈说不疼了，我才破涕为笑。

我蹦跳着和妈妈一起出了门，根本没发现，妈妈脸色苍白。

来到销品茂哇哇哇游乐城，换好游戏币，我一下子不知如何是好，到处是闪烁着彩灯的游戏机，到处是闹嚷嚷的人群，到底玩哪个好啊？

我已经不记得上了哪个游戏机，只记得自己在高高的机器上，往下开心地笑着向妈妈挥手时，突然发现，妈妈两只手用我的外套捂着肚子，回我一笑，那笑干干的、涩涩的，还有一点苦味，就像还没熟的青桔一样。突然，我心中填满了这种又干又涩又苦的味道——她向我说了一个多么美丽的谎言呀！而我却傻傻地相信了。

我早早地回了家，妈妈还是坚持和往常一样为我做饭，清扫清洗，一切只是为了证明她肚子已经不疼了，但，我什么都知道。

我该用什么来表达我的歉意呀？好成绩、送礼物、得奖状？这些都不够。思来想去，我想我要唱首歌，这首歌太华丽便会显得虚伪、太浮夸便会显得造作、太寡淡便会显得空洞，这首歌是我心中的歌，我心中的旋律已经在飘飞：

十年前，妈妈笑的时候，

就像一朵，一朵盛开的桃花，

桃花贴在一张，一张恬静安睡的小脸上，

那张小脸，是甜蜜得像花一样的我。

十年里，妈妈总是笑得像花，

美美的开在，小小的我的心里，

让我每天美美的，美美的感觉自己像个花的仙子。

十年后，妈妈的笑脸上，开出了像花一样的细纹，

但她美丽的笑容依然美美的印在，

那个孩子美美的梦里。

母爱是湖，很深很深；

母爱是山，很高很高；

母爱是路，很长很长；

母爱是书，很厚很厚……

我想为你唱首歌，唱首我心中的歌，我亲爱的好妈妈！

我想为你唱首歌

“雨淋湿了天空，毁了鸟儿的自由，那么请给他一首歌的时间。”

——题记

“你说你不懂，为何在这时牵手．．．．．．”随着音乐，我躺在床上享受着只有在周日夜晚才有的乐趣，我跟着旋律哼着小调，闭着眼，呈陶醉状，却不知老妈已经从屋外走了进来。

老妈进来一看，见我斜躺在床上，闭着眼，以为我生病了，忙走上前来。见我哼着小调，耳朵里插着耳机，一下子就明白了，不由得火冒三丈，对我吼道：“你不做作业，竟然在听歌，你有没有在听我说话呀？”我沉默着，突然蹦出了一句歌词：“我晒干了沉默，悔得很冲动。”

老妈被突如其来的话给怔住了。过一会儿缓过来，又说道：“好啊，你还唱，你知不知道你在做什么呀？”

我又冒出一句：“就算这是做错，也只是怕错过。”

“好呀，你还顶嘴，看我不打你。”

我接着唱道：“你送我的眼泪，让它留在雨天。”

这时老妈就要打下来了，我忙转身躲避，没打着，我还唱呢：“越过你划的线，我定了勇气的重点。”

随着我妈的围追堵截，我被堵在了角落里，老妈喊道：“把MP4叫出来。”“在一起叫梦，分开了叫痛，是不是说，没有做完的梦最痛。”“这是为你好。不然中考考不进怎么办？”

“好，不交是吧，我去叫你爸。”说完，转身而去。我忙喊道：“不要啊，能不能给我一首歌的时间，紧紧地把好成绩变成永远。”

第二天，我拖着疲惫的身体向学校走去，开始了新一天的学习。

初三的生活无聊透顶，成堆的作业与试卷压向我们，可生活总是有亮点的。比如我们班中有一群人总会在课余，到教室后面量一量自己的歌喉，他们给我们带来了快乐，迎来的却是老师的口水风暴，最后他们只好说道：“老师，我们只要一首歌的时间。”

初三的生活是紧张的，学习任务也很重，但老师、家长，我们的要求并不高，只请求你们给我们一首歌的时间。

【解析】

试题分析：要认真审题，明白记叙文的写作要求。“我想为你唱支歌”实际表达对“你”的赞美、敬仰之情，要注意细节描写。写记叙文，第一，要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。 第二，要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

第三，记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。