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下列各句中,加横线的成语使用恰当的一句是 A.在第一届国际中学生儒学辩论大赛初选...

下列各句中,加横线的成语使用恰当的一句是

A在第一届国际中学生儒学辩论大赛初选赛上,阳光一中代表队的同学含英咀华,舌灿莲花,力挫对手,表现优异,取得了良好成绩。

B北京国家级重点文物“沿字三号敌台”长年受影视剧组青睐,然而剧组走后却留下一堆“烂摊子”,搭建的亭台、木梯、假图腾、胶条俯拾即是

C当前,主要发达经济体采取的量化宽松货币政策、再工业化结构政策等,都存在较强的以邻为壑、保护主义和转嫁风险的外溢效应。

D在“两学一做”学习教育中,各级领导干部率先垂范,层层带动,就能形成上行下效、整体联动的总体效应,引领整个学习教育扎实有效展开。

 

C 【解析】 试题分析:本题考查正确使用词语(熟语)能力。解答此题首先要对词语的意思、用法等有一个全面的了解,然后要了解词语误用的常见类型,如不合语境、褒贬误用、对象误用、望文生义等,最后在语境中辨析成语的使用是否恰当,是否存在上述问题。本题,A含英咀华:比喻琢磨、领会诗文的要点和精神。B俯拾即是:只要低下头来捡取,到处都是,形容多而易得。应为“比比皆是”。C以邻为壑:指把困难或灾祸推给别人。D上行下效:上面的人 怎么做,下面的人就学着怎么干,多指不好的事。故选C。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成下列问题。

九寨沟的湖泊独具特色。湖水终年碧蓝澈,明丽见底,而且随着光照变化、季节推移,呈现/表现不同的色调与水韵。雄浑的,碧波噌吰;平静的,水波澹澹。每当风平浪静,蓝天,白云,远山,近树,倒映湖中。一湖之中,鹅黄、黛绿、赤褐、绛红、翠碧等色彩组成不规则/规律的几何图形,       。视角移动,色彩亦变,一步一态,变幻无穷。有的湖泊,微波细浪,璀璨成花,远视俨如燃烧的海洋;有的湖泊,湖底静伏着钙化礁,朦胧中仿佛姣龙游动。整个沟内,奇湖错落,目不暇接

九寨沟也是瀑布王国。所有的瀑布全都从密林里狂奔出来,从山岩上腾跃呼啸,几经跌,形成叠瀑,似一群银龙竟跃,声若滚雷,          ,化作迷茫的水雾。朝阳照射,出现奇丽的彩虹,使人赏心悦目,留恋/流连忘返。

1.文中加横线字的字音和字形全都正确的一项是

Achénɡ     姣龙游动

B澹澹chán      变幻无穷

C        银龙竟跃

Ddà      目不暇接

2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是

A表现    规则   留恋

B呈现  规律   流连

C呈现    规则   流连

D表现  规律   留恋

3.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是

A相互浸染,斑驳陆离     无数小水珠被激溅起来

B斑驳陆离,相互浸染     激溅起无数小水珠

C斑驳陆离,相互浸染     无数小水珠被激溅起来

D相互浸染,斑驳陆离     激溅起无数小水珠

 

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阅渎下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文韋。

大三学生朱某的父亲遭遇车祸,需要一大笔家庭无力承担的医药费。朱某的老师陈培茁得知此事后,一方面发动自己的熟人和朋友,为朱某筹集了8700 元,另一方面,也要求学生将一封求助信转发到自己的朋友圈,为同学朱某筹钱。陈老师表示:此活动虽然不是摄影课内容,但会根据各位学生的爱心成绩做本课成绩的综合考量,“谢谢各位同学,我们是去救人。”当有媒体采访他时,他说:“我不是要学生捐钱,学生没有钱,我叫他们发动自己的亲属、朋友。”

对以上这件事,你怎么看?请综合材料内容,表明自己的态度,阐述自己的看法。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

 

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某孔子学院对国外学生做过一次调查,其中“对儒家文化价值观的认同度”这一项的统计结果如下图。请仔细阅读,按要求回答问题。

说明孝:孝顺父母是做人的基本要求;俭:过日子能省则省;礼:对别人要以礼相待;勤:辛勤的劳动是取得成功的前提;谦:遇到别人的夸奖要表现得谦虚;面子观:孩子的成功就是给父母挣面子。

1请根据图表的所有统计信息,概括出结论,不超过60含标点符号

2针对孔子学院老师讲授中国传统文化这一内容,请依据相关信息,给出两条合理建议。

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字

“青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状态”。            ,心态上的年轻却是能够永远保持的。无论做人还是做事,方式可以沉稳持重,          ,否则必定一事无成。只有保持年轻心态、葆守青春状态,才能自信若胸有成竹,勃发如沐浴春风。                 ,流淌出的不只是无穷的激情,更有坚忍不拔的意志,刚猛勇毅的魄力。

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是    

千百年后凝视王羲之的《兰亭序》,           。光是那么一点,可以领略的内涵,用十年时间去理解都不嫌多。

①碰到纸上的纤维,顺势微微回转,

②单鞭蓄势,继续向左缓缓推出……

③太极云手般向右下沉去,力道隐含未尽,

④仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作,

⑤永和九年岁在癸丑,那永字的一点如凌空而来风声,

④②①⑤③     B④⑤①③②     C⑤②①③④     D⑤④②③①

 

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