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阅读下面的文章,完成后面题。

约翰斯敦诸水坝被人称为“定时炸弹”

【美】盖洛德•肖

一架直升飞机低低地飞过劳雷尔兰水库那片阴沉难看的沟谷,然后在一大堆泥水和岩石块上盘旋,两天之前这里还是一座拥有1亿加仑储水量的水库。

宾夕法尼亚州水坝安全工程师约瑟夫•埃拉姆在检查过现场后沮丧地说:“19年来我一直试图告诉人们这些地方到处都有定时炸弹,他们总是不信。”

埃拉姆讲的“定时炸弹”,是指宾夕法尼亚州西南部狭长的山山谷中星罗棋布的几十座老化的水坝——其中一些显然难以抵挡暴风风雨经常性的侵袭。

星期三凌晨,还在黑暗中,一场12英寸降水量的暴雨致使这座大约400英尺宽的大坝倒塌了三分之一,洪水奔泻而出,造成至少55人死亡,损失25亿美元。

建于60年前、为约翰斯敦供水的劳雷尔兰水坝一下子成为灾难的制造者。像埃拉姆这样的工程师多年来都知道,全国5万座大型水坝中有一些有巨大隐患。但政治家和官员们对他们的警告和建议充耳不闻,装聋作哑,而只有这些人才能通过法令拨款解决这一问题。

这样,当星期五埃拉姆乘坐直升机巡视了劳雷尔兰水坝和几英里外另一座也在星期三倒塌的小一点的水坝之后,神情沮丧。

具有讽刺意味的是,拥有8000万加仑储水量的这个第二座水坝就在另一座高70英尺的水坝上游不远处,那座水坝曾于1889年倒塌,那次倒塌中有2200人死亡,是美国历史上最严重的一次水坝倒塌事故。“每年我都要在那里停一停,”他提起1889年的那场灾难时说,“这会使人头脑清醒清醒……”

劳雷尔兰水坝下游的谷地如今又为美国水坝史提供了新的使人头脑清醒的纪念物。这里一度是坦纳斯维尔社区,中等收入的钢铁工人、木匠和卡车司机的宁静家园,也是德拉戈维奇、费利克斯、帕斯科里奇以及托马斯家族的居住地。

现在,这里已成为死亡、灾难和绝望之谷。

到处是断壁残垣,卡车和汽车被埋在土堆里,电线杆和其他碎片像牙签一样东倒西歪到处都是。一些人眼含泪水,一些人沉默不语,在寻找着亲人和朋友。

39岁的房屋维修工查尔斯•克雷默发现了渔业公司一个熟人的尸体埋在3棵连根拔起的树底下的泥土里。“大坝塌下来时,他的渔船被卷走,”克雷默说,“没有人知道他的妻子和孩子出了什么事。我知道至少有30人失踪。”

镇长约翰•贝尔茨拿着一张印有42名死者的名字的名单。他说,这些人都是在山谷中丧生的。他还说,本来有关部门应事先警告居民们大坝可能倒塌。

贝尔茨的邻居也同意他的话。他们对官方最初的说法很愤慨。官方说,大坝并未带来损失——只是因为雨量过大,在短期内引起洪水泛滥。

看管水坝的蒂摩西•伦茨告诉记者说,水库的水急涨,泄洪水道根本应付不了巨大的水流,水坝突然倒塌。洪水涌上了42英尺高的大坝,这座土质结构的大坝迅速崩溃。伦茨说:“我听见比雷还要响的轰隆隆的声音……我还以为是山的一侧塌下来了……”

埃拉姆认为水库泄洪能力不足可能是水库溢水和大坝倒塌的原因。他说,这个州其他的900座水坝中有许多都存在这类问题。

“这些水坝都是50.60或70年前建起来的,”埃拉姆说,“那时的技术与今天大不相同,但我们对这些旧水坝采取了什么措施呢?”

《时报》今天一早就报道过全国只有一半的州有水坝安全计划,国内36000座大型水坝从未被州或联邦的工程师视察过。

许多专家认为,虽然财力、人力有限,但宾夕法尼亚州的水坝安全计划仍是全国最好的10个计划之一。

埃拉姆说,他们办公室曾对劳雷尔兰水坝进行过考察,发现保养得很好,看起来很不错。

除了对两座倒塌的水坝进行视察外,埃拉姆还紧急察看了约翰斯敦附近10座“有问题水坝”。他是由一个工程检查团的专家斯图尔特•朗陪同的。“它们看起来比昨天情况要好得多——都很好,”埃拉姆谈起这10座水坝时说,“我可以放心了。感谢上帝,雨不下了。”

1.下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是

A.文章第一段用劳雷尔兰水库现在的样子与两天前它蓄水的情况对比,详细地描述了水坝坍塌后的景象,揭示新闻主体并引出下文对水坝坍塌造成的后果的描述。

B.“现在,这里已成为死亡、灾难和绝望之谷”这句话语调悲凉、情感压抑,十分客观、克制地写出因为劳雷尔兰水库的水坝坍塌造成的惨状,让人触目惊心。

C.新闻在描述灾难的同时也表达了对当局者的愤怒之情,比如埃拉姆提到的政治家和官员对警告、建议的充耳不闻以及官方对劳雷尔兰水库的水坝坍塌的最初说法等。

D.新闻引用房屋维修工克雷默、镇长贝尔茨的话的作用有:一方面体现作者采访的对象是不同的,他们的意见代表各个阶层;另一方面也体现新闻的绝对真实性。

E.文章结尾详细介绍了灾难过后埃拉姆以及同事的做法,比如对劳雷尔兰水坝和约翰斯墩附近10座“有问题水坝”进行现场考察并发现这些水坝比昨天情况要好的现实。

2.约翰斯敦诸水坝被称为“定时炸弹”的具体原因是什么?请结合文章内容简要概括。

3.这篇新闻获得当年的普利策奖,试从新闻体裁的角度探究其获奖原因。

 

1.BC 2.①这些水坝都建在50.60或70年前,已经比较老旧了,难以抵挡暴风雨的经常性侵袭,随时有坍塌的危险。②这些水坝建设的时候使用的技术与现在不同(大多都是土质的),但目前美国政府没有对这些水坝采取任何的保护措施。(答对1点得2分) 3.①客观描述见闻,真实性强。新闻记述的内容都是作者亲眼所见、亲耳所闻,真实、客观、可信度高。②列举具体数据,准确性高。比如叙述这次灾难造成的损失时,用了“造成至少55人死亡,损失2.5亿美元”等数据,真实地反映了这次灾难的情况,体现了新闻工作者应有的素质和良知。③分析灾难原因,针对性强。作者冷静地对这次大坝坍塌的原因进行了分析,通过调查发现一个全国性的问题:成千上万老化而有毛病的水坝暗藏巨大的隐患,无法抵挡严重的洪水袭击。④笔法细腻,有可读性。这篇新闻主要是向读者报道劳雷尔兰水坝坍塌后的情况,作者用细腻的笔法描述水坝坍塌造成的灾难现场的惨状,让人感到触目惊心。(答对3点即得满分) 【解析】 1.1】 试题分析:A项,不是“详细地描述”而是概括描写。D项,“他们的意见代表各个阶层”有误,这二人的话主要表达的是大坝坍塌造成的后果以及对有关部门不作为的愤怒,没有阶层的问题。E项,倒数第二段中的“曾”说明埃拉姆说他们办公室对劳雷尔兰水坝进行考察并发现保养得很好的时间应该是水坝坍塌之前。 【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 【技巧点拨】整体阅读,分清文体,理解文意(弄清作者写了人、物、事、理,怎么写的)——跳出文章,结合背景,整体把握主旨(文章涉及到哪些社会问题,有哪些潜台词,弦外音)——舍本逐末,归纳要点(把握文章的真意和灵魂,即作者写作的真实意图)。 2.2】 试题分析:此题实际上是要分析约翰斯敦诸水坝有可能坍塌的具体原因。从文中找出相关的信息,比如埃拉姆对这些水坝情况的介绍,它们都已经十分老旧,有些还是土质结构等;同时,还应该注意埃拉姆的另外一句话,“但我们对这些旧水坝采取了什么措施呢”,意思是人们至今还没有对这些水坝采取任何的保护措施。 【考点定位】筛选并整合文中信息,能力层级为C 【技巧点拨】审读题干。选准筛选方向,明确表达要求,读懂暗示性的提示,除增强解题的针对性外,还可降低题目的难度。找准区间。明确筛选信息的范围。“范围“就是找答案的有效区域。要特别关注一些关联词前后的内容。首括句、过度机和结尾句都是重要部位,偏正复句或句群(因果复句、转折复句、条件复句、假设复句、目的复句等)的中心分句和并列复句或句群(平列复句、承接复句、选择复句等)中的分句也是关注的重点。准确筛选,辨明主次。根据题干的要求选出主要的信息。合理转换,组织答案。组织答案的方式有多种,如转换、摘录、提要、拼接等。转换时整合中一个重要的环节,是针对隐形信息而言。注意以下几点:A.转换角度:反面变正面,疑问便陈述,具体变概括,含蓄变浅显,总说变分述,感性变理性。B.人称转换,“我”变成“作者”;C.表达方式的转换,描写铺成变成概括性的说明、议论。 3.3】 试题分析:作答此题,可以先思考新闻的特点,比如新闻的真实性、准确性、时效性、可读性等。然后,从这些特点出发来分析。如从真实性的角度分析,这篇新闻使用了很多数据,采访了当地人等;从准确的角度分析,新闻使用了很多具体的数字等;从可读性的角度分析,新闻描写灾难场面细腻等。作答时可以从这几个方面入手,找出新闻中的相关依据即可。 【考点定位】探究文本中的某些问题,提出自己的见解,能力层级为探究F 【技巧点拨】“探究文本中的某些问题,提出自己的见解”,即要求学生思维的全面性、深刻性和质疑精神。学生要善于从文本中有分歧、有空白、有重点难点、有疑问的地方提出怀疑,并在此基础上提出更为科学、合理的观点。新闻类文本也像其他文本一样有一定的未定点或空白点,有的可能不是讨论的中心话题,有的可能不是作者陈述的主要方面,有的可能就是作者未作评判的事情主体间的意见分歧,还有的可能是作者提出的疑点或难点,等等。这些方面常常成为命题人用以考查学生的辨别能力强弱、思维品质高低的命题点。方法:亮出探究对象,一开始就必须告诉人们你准备就哪一个问题进行探究,这个问题可能是题目规定的,也可能是考生自己确定的。表明探究意义。亮出探究对象后,用简洁的语言表明对该问题进行探究的意义,表明探究的价值所在。展示探究过程。调动出自己平素的知识储存,尽可能从多个角度多个层面与当前探究的问题建立起这样或那样的联系,由表及里、由浅到深的顺序分条逐层的展示出对探究对象进行认识的过程。
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成后面题。

我在十八日早晨,才知道上午有群众向执政府请愿的事;下午便得到噩耗,说卫队居然开枪,死伤至数百人,而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说,至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的,然而我还不料,也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君,更何至于无端在府门前喋血呢?

然而即日证明是事实了,作证的便是她自己的尸骸。还有一具,是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕。

但段政府就有令,说她们是“暴徒”!

但接着就有流言,说她们是受人利用的。

惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

1.第一段写怀疑的文字能否删去?为什么?

2.“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,用了什么修辞手法?有什么深刻含义?

 

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阅读下面的诗歌,完成后面题。

 

舒婷

一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图

一题清纯然而无解的代数

一具独弦琴,拨动檐雨的念珠

一双达不到彼岸的桨橹

 

蓓蕾一般默默地等待

夕阳一般遥遥地注目

也许藏有一个重洋

但流出来,只是两颗泪珠

 

呵,在心的远景里

在灵魂的深处

1.一节用了哪些意象?请简析这些意象的特点和作用。

2.第三节表达了什么意思?其表达方式与一、二节有何区别?

 

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留侯张良者,其先韩人也。及陈涉等起兵。良亦聚少年百余人,属沛公。良数以《太公兵法》说沛公,沛公善之,常用其策。后与良俱南,攻下宛,西入武关。沛公欲以兵二万人击秦军,良说曰:“秦兵尚强,未可轻。臣闻其将屠者子,贾竖易动以利。愿沛公且留壁,使人先行,为五万人具食,益为张旗帜诸山上,为疑兵,令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔,欲连和俱西袭咸阳,沛公欲听之。良曰:“此独其将欲叛耳,恐士卒不从。不从必危,不如因其解击之。”沛公引兵击秦军,大破之。遂至咸阳,秦王子婴降沛公。汉元年正月,沛公为汉王,王巴蜀。良因说汉王曰:“王何不烧绝所过栈道,示天下无还心,以固项王意。”行,烧绝栈道。后破项羽,大定天下,封功臣。良未尝有战斗功,高帝曰:“运筹策帷帐中,决胜千里外,子房功也。自择齐三万户。”乃封张良为留侯,与萧何等俱封。上已封大功臣二十余人,其余日夜争功不决,未得行封。上在雒阳南宫,从复道望见诸将往往相与坐沙中语。上曰:“此何语?”留侯曰:“陛下不知乎?此谋反耳。”上曰:“天下属安定,何故反乎?”留侯曰:“陛下起布衣,以此属取天下,今陛下为天子,而所封皆萧、曹故人所亲爱,而所诛者皆生平所仇怨。今军吏计功以天下不足遍封此属畏陛下不能尽封恐又见疑平生过失及诛故即相聚谋反耳。”上乃忧曰:“为之奈何?”留侯曰:“上平生所憎,群臣所共知,谁最甚者?”上曰:“雍齿与我故,数尝窘辱我。我欲杀之,为其功多,故不忍。”留侯曰:“今急先封雍齿以示群臣,群臣见雍齿封,则人人自坚矣。”于是上乃置酒,封雍齿为什方侯。群臣罢酒,皆喜曰:“雍齿尚为侯,我属无患矣。”后八年为文成

(选自《史记·留侯世家》,有删改)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )

A.今军吏计/功以天下不足/遍封此属畏陛下/不能尽封恐/又见疑平生/过失及诛故即相聚谋反耳

B.今军吏计功/以天下不足/遍封此属畏陛下不能尽封/恐又见疑平生过失及诛/故即相聚谋反耳

C.今军吏计/功以天下不足遍封/此属畏陛下/不能尽封恐/又见疑平生/过失及诛故即相聚谋反耳

D.今军吏计功/以天下不足遍封/此属畏陛下不能尽封/恐又见疑平生过失及诛/故即相聚谋反耳

2.下列对文中划线词语相关内容的解说,不正确的一项是(   )

A庙号是皇帝死后,在太庙立室奉祀时特起的名号,如高帝、太宗等。

B.崩,古代称帝王或王后死叫“崩”,称诸侯死叫“薨”,称大夫死叫“卒”,称士死叫“不禄”。“卒”后来成为死亡的通称。

C.谥,封建时代在人死后根据其生前事迹评定褒贬给予的称号,称为谥或谥号

D.侯,古爵位名,为春秋时期五等爵位的第三等,比“伯”低一等。《烛之武退秦师》中晋侯比秦伯低一等。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )

A张良先前是韩国人,后来他追随汉王,屡献奇策,帮助汉王攻入了咸阳,使秦王子婴投降汉王。

B.作为一个谋士,张良料事如神,他从秦将是“屠者子”推断出“易动以利”,并让沛公“令郦食其持重宝啖秦将”,后来事态的发展果真如张良所料。

C.高祖站在天桥上看到一些将领坐在沙地上互相谈说,引起了警觉。在了解情况之后,他向谋臣张良寻求对策。

D.由于汉王分封功臣时有失公正,“所封皆萧、曹故人所亲爱”,以致有些军吏想相聚谋反,幸亏张良及时献计,让汉王封平生最憎恨的雍齿为什方侯,才平息了一场可能发生的叛乱。

4.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)臣闻其将屠者子,贾竖易动以利。

2)秦将果畔,欲连和俱西袭咸阳,沛公欲听之。

3)因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。

4)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。

5)大王来何操?

 

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补写下面名篇名句中的空缺部分。

(1)《沁园春 长沙》通过一个问句道出了诗人的雄心壮志,表现了他的博大胸怀的词句是:“怅寥廓,                                    ?”

(2)丁香姑娘与我擦肩而过后,我目送她渐渐远去的情景的句子是:她静默地远了,远了,                                        

(3)同是面对离别,徐志摩想“寻梦?撑一支长篙,                      。”荆轲则歌曰:“                     ,壮士一去兮不复还。”

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每句不超过15个字。

嫡庶之分,在中国宗法社会里是非常严格的。正妻称为嫡妻,嫡妻之子为嫡子,   ①  。这是一种区别。长子为嫡子,非长子为众子。这又是一种区别。这里所谓长子为嫡子,也必须是正妻之子。   ②   。《公羊传·隐公元年》:“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长。”根据这个原则,   ③   ,妾媵所生的子即使年长,如果正妻有子,仍应由正妻的子承袭。

 

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