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下面句子没有语病的一项是( ) A.通过观看第47届世乒赛,使我受到了很大的鼓舞...

下面句子没有语病的一项是       

A.通过观看第47届世乒赛,使我受到了很大的鼓舞。

B.我们的教育要注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。

C.我们来到省博物馆,看到那些琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪。

D.能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

 

B 【解析】 试题分析:A项缺主语;C项主谓搭配不当;句式杂糅,要删去“使人”;D项两面对一面。本题考查辨析病句的能力,辨析病句首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问 题。还有一个简捷的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;如出现多重定语或多重状语,就要考虑是否存在语序不当;如果出现长定语就要考虑是否淹没了中心词造成成分残缺;如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。 考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E  
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考点分析:
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下列句中标点符号使用正确的一句是  

A.昨天的作业太多了,能全部完成的同学,只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。

B.在海边他写浪花,写礁石;在山顶他写青松,写老藤;在田野他写春花,写秋月。真可谓“远山近水皆有情。”

C.毛泽东同志也强调过,讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多,字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字,篇中无长语”。(姜夔《白石诗说》)

D.你是坐汽车来呢,还是坐火车来呢,或者索性坐飞机呢?赶快给我个准信儿。

 

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依次填入下列句子横线上的词语,不恰当的一组是

A.如果不重视,不给机会,不给牌子,不给扶持,很多民间艺人,包括身有绝技的艺人,世代相传的绝活等,就会明珠暗投,得不到展示。

B.他在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是浮光掠影

C.后来大抵带在身边,只是情随事迁,已没有翻译的意思了。

D.只要身体条件许可,我会一如既往地投入杭城的公益事业。 

 

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依次填入句中横线处的词语,最恰当的一组是(     ).

(1)但一面又很为我的那两本书       :落在捕房的手里,真是明珠投暗了。

(2)他曾经密切       电学方面各种发现的进展情况。

(3)斗争是他的生命       。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。

A.惋惜    注意    要点

B.惋惜    注视    要点

C.痛惜    注视    要素

D.痛惜    注意    要素    

 

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下列词语中有错别字的一组是    

A.寂寞    风姿    编辑    故步自封  

B.偈子    缁衣    忌恨    不可估量

C.苍穹    鞠躬    窈窕    契妇将雏  

D.扁舟    坠落    风致    乐夫天命

 

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下列词语中划线字的读音不正确的一组是(   

A.惴zhuì   (kuǐ)步     (nú)马      dòu

B.阿    (mí)途     (yān)没    (shǔn)吸

C.(jué)强    (leĭ)及     (jū      (wěng)蓊郁郁

D.袅nuó   (miǎo)    (zhuó)越    (zhuì)而出

 

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