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下列句子中划线词词活用归类正确的一项是 ( ) ①沛公军霸上 ②吾得兄事之 ③项...

下列句子中划线词词活用归类正确的一项是    

沛公霸上    吾得事之     项伯杀人,臣

范增数项王  常以身蔽沛公 吏民,封府库

A①②④⑥③⑤                 B①④②⑤③⑥

C.①④②⑤⑥               D①④⑥②⑤

 

D 【解析】 试题分析:常见的类型有:名词、形容词活用为动词,名词作状语,动词、形容词活用为名词,动词、形容词、名词的使动用法,形容词、名词的意动用法。①④⑥都是名词作动词。②⑤是名词作状语。③是使动用法。名词活用为动词,因为能愿动词只能修饰动词,所以,如果名词前紧接能愿动词时,即可判断它是活用成了动词;因为只有动词能带宾语和介宾补语,所以,如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语,即可判断它是活用成了动词;同理,如果两个名词连用,二者之间既非并列关系,也非修饰关系,其中必有一个活用成了动词。如:假舟楫者,非能水也,而绝江河。名词作状语:从句法关系看,谓语动词在句中总是出现在主语、状语后,所以,如果名词出现在动词前,而句子已有明确的主语时,即可判断名词活用成了状语。如:君为我呼入,吾得兄事之 考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。  
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考点分析:
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下列句子中文言句式特点与例句相同的一项(  

例句:燕国见凌之耻除矣

A.佚之狐言于郑伯曰         B.若舍郑以为东道主

C太子及宾客知其事者      D.若属皆且为所虏

 

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对下列句子中加线词语含义分析不正确的一项(  

A.唯君计划,考虑

B秦王复击轲,八创 。(遭受)

C愿大王少假借(借给)

D.哙遂入,帷西向立(掀开)

 

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下列各组词语中注音书写没有错误的一项是   

A.青荇 xìng         樊哙fán huì  Dié      怩(niǔ   偏袒(tǎn)

B.拊心(fǔ)      忤视           玉玦(jué)   漫溯          叱咤chì zhà)风云

C.左尹yī      嗔目           桀jié 骜ào   Cuán         身不恤

Dshēng xiāo  杯杓           箕踞(qí)    目眩(xuàn)    按剑而跽

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

2015年10月4日,青岛市乐凌路“善德活海鲜烧烤店”发生宰客事件。四川游客肖先生和南京游客朱先生在该店用餐,点菜时已向老板确认过“海捕大虾”是38元一份,但结账时却变成了38元一只;店老板还手持大棍威胁客人,而一句“以上海鲜单个计价”被店家暗搓搓地(暗地里,不明显地)写在菜单最下方很不明显的地方。

事件发生后,相关部门对该店下达罚款9万元、责令停业整顿并吊销营业执照的行政处罚;涉事的烧烤店已经关停。

网友评价说:这位老板缺少做人的智慧和境界,所以他就没有做事的能力。那么有智慧、有境界的人会怎样做事?请用一篇文章表达你的观点。

要求:选准角度,确定立意;自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围;文体不限,但文体特征必须鲜明;不要改写,不要扩写,不要套作,不得抄袭。

 

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2013年10月21日,北京市发布了高考改革方案,从2016年起,将语文分值从150分提高到180分,

英语分值从150分降低到100分。另外,英语一年两次考试,考生可多次参加,按最好成绩计入高考总分。

成绩三年有效,如高一已考了100分,高二高三可不考英语了。这个方案引起了社会的巨大反响,以下是

某校师生的一段对话,请补写出其中的空缺部分。

要求:符合情境,简明,连贯。

生甲:为英语降低到100分叫好,有利于我们学习减负。

生乙:                       ?即使英语只考50分,竞争一样会很激烈。

生甲:高一已考了100分,高二高三可不考英语了。英语只是一种语言工具,是回  归理性的时候了。

生乙:也是,                               

老师:这次高考改革不是简单的分值增减,而是国人开始重视母语的学习,更理性地看待外语学习的体现。

 

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