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下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) A.缅怀 嬉戏 没精打彩 沧海一粟 B...

下列各组词语中,没有错别字的一组是(      

A.缅怀   嬉戏    没精打彩   沧海一粟

B.和谐   凋弊    崇山峻岭    渡过难关

C.飘渺    脉搏    文过饰非    前倨后恭

D.告诫    宛然    一泻千里    目不遐接 

 

C 【解析】 试题分析:本题考查字形。题干要求选出“下列词语中,没有错别字的一组”。A项,没精打彩——没精打采(形容精神不振,情绪低落)。B项,凋弊——凋敝(衰败,残缺破烂,破败,也可用于描绘秋天,用来形容百花凋零,一片凄凉的景象)。D项,目不遐接——目不暇接(指东西多,眼睛都看不过来)。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 【技巧点拨】答题技巧:基本方法为以“义”定“形”。(1)从形旁入手。如“弩”和“驽”,“肓”与“盲”。(2)从词义入成手,如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思,不是“急迫”的意思。(3)从词语的结构入手。如“文过饰非,幽愁暗恨”,并列式词语,“文”和“饰”,“幽”与”暗”互训。再如:穷形尽相、和颜悦色等。(4)从成语的出处入手。如:察言观色、墨守成规等。 【答题知识】错:(1)因形近而错。如将“病入膏肓”写成“病入膏盲”,将“脍炙人口”写成“脍灸人口”,“不胫而走”写成“不径而走”等。(2)因音同或音近而错。如“一筹莫展”写成“一愁莫展”等。(3)受上一个字或下一个字的影响而错。如将“安排”写成“按排”,“灯泡”写成“灯炮”,“清晰”写成“清淅”。(4)因音近义通而错。如“弱不禁风”写成“弱不经风”,“墨守成规”写成“墨守陈规”。(5)因音同音近而错。如“籍贯”写成“藉贯”,“销赃”写成“消赃”等。  
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考点分析:
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下列词语中,划线字的读音全都正确的一组是(      

A.抖(chàn)  立(chù)    然长逝(kè)     所向披(mǐ)

B.躅(zhí)    (gēng)  边际(zhuó)  辙之鲋 (hé)

C.念(diào)   细(xiān)  由自取(jiù)   而不舍(qiè)

D.急(tuān)  (xián) 惊魂定(fǔ)    歌载舞(zǎi)

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

母亲节前后,许多网友在微博、微信、网络社区中扎堆,突击“秀孝顺”。有的网友晒出为母亲购买的价值不菲的化妆品、首饰、包、电子产品;有的人请母亲去高档餐厅,并将菜式拍照上传;有的人转发“母爱”主题文章,抒发对母亲的讴歌。对此,有人赞赏,也有人提出质疑。

对于以上事情,你怎么看?请综合材料内容及含意,表明你的态度,阐述你的看法。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

 

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年画是我国非物质文化遗产,是中国“年”文化的重要标志,贴年画是中国百姓庆祝农历新年的重要方式,如今,这种民间艺术已濒临灭绝。引起国家的高度重视。下面是一幅传统年画,请你从中任选两个象征事物,说出其中寄托的美好愿望。

 

 

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填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是    

查韦斯在国内被认为是个“勇敢的改革者”。他认为新自由主义发展模式不适合拉美发展中国家,因此,他试图建立一种以人为中心、结合市场机制和国家调节作用、充分利用国内优势、实行合理开放的发展道路,___________“不现实”的共产主义,___________“野蛮”的资本主义,___________一条有拉美和委内瑞拉特色的“第三条道路”,___________在全球化浪潮中,“___________要适当加入,___________要确保自己的民族特性”。

A.既是    也是    而不是  更不是   

B.既不是  也不是  而是    而且     

C.既不是  也不是  而是    而且   虽然  但是

D.既是   也是    而不是  更不是  虽然  但是

 

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下列各句中,没有语病的一项是(    

A.学生倘若身陷题海无暇读书,我们就只能眼睁睁地看着朝气蓬勃的孩子变成刻板僵化的应试机器,不但失掉创新的能力,更可能拙于理性表达。

B.人口学家及经济学家们认为,放宽生育政策后,新生人口的增加在当下对刺激消费、增加就业岗位不无裨益。

C.教育改革必须是有利于学生的终身发展、有利于基础教育、有利于大学发展的系统改革。因此,高考改革定会借助更多专家的力量,在认真研究的基础上才出台。

D.苏轼历经仕途坎坷,却始终能以旷达之心消解现实痛苦,他丰富而又精彩的人生经历,正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛,我却报之以歌”的真实写照。

 

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