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补写出下列句子中的空缺部分。 (1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,...

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“                       ”。

(2)《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“                      ”。

(3)《滕王阁序》中,“                            ”两句,突出了秋日的水态山容,从而把读者带入一个美的境地,被前人誉为“写尽九月之景”。

 

(1)长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 (2)水击三千里 抟扶摇而上者九万里 (3)潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫 【解析】 试题分析:本题解答时要注意字字落实,规范书写。尤其要注意下列重点字的书写:太、涕、兮、哀、艰、抟、扶摇、潦、潭、、凝、暮、紫。 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A 【名师点睛】本题考查“名篇名句”的默写能力。从历年高考题来看,名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾,立足课内,也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看,主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。所考的名句,有一定的迷惑性,本题考查“理解性默写”,因此提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆,然后要立足于“写”,避免会背不会写的情况。  
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

游终南山

【唐】孟郊

南山塞天地,日月石上生。

高峰夜留景,深谷昼未明。

山中人自正,路险心亦平。

长风驱松柏,声拂万壑清。

即此悔读书,朝朝近浮名。

(1)请简要赏析开头两句中“塞”和“生”两字的妙处。

(2)这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析。

 

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阅读下面的文言文,完成后面各题。

王翦者,频阳东乡人也。少而好兵,事秦始皇。秦始皇既灭三晋,走燕王,而数破荆师。秦将李信者,年少壮勇,尝兵数千逐燕太子丹至于衍水中,卒破得丹,始皇以为贤勇。于是始皇问李信:“吾欲攻取荆,于将军用几何人而足?”李信曰:“不过用二十万人。”始皇问王翦,王翦曰:“非六十万人不可。”始皇曰:“王将军老矣,何怯也!李将军果势壮勇,其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用,因病,归老于频阳。李信攻平与,蒙恬攻寝,大破荆军。信又攻鄢郡,破之,于是引兵而西,与蒙恬会城父。荆人因随之,三日三夜不顿舍,大破李信军,入两,杀七都尉,秦军走。

始皇闻之,大怒,自驰如频阳,见谢王翦曰:“寡人以不用将军计,李信果秦军。今闻荆兵日进而西,将军虽病,独忍弃寡人乎!”王翦谢曰:“老臣罢病悖乱,唯大王更择贤将。”始皇谢曰:“已矣,将军勿复言!”王翦曰:“大王必不得已用臣,非六十万人不可。”始皇曰:“为听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人,始皇自送至灞上。王翦行,请美田宅园池甚众。始皇曰:“将军行矣,何忧贫乎?”王翦曰:“为大王将,有功终不得封侯,故及大王之向臣,臣亦及时以请园池为子孙业耳。”始皇大笑。王翦既至关,使使还请善田者五辈。或曰:“将军乞贷,亦已甚矣。”王翦曰:“不然。夫秦王怚不信人。今空秦国甲士而专委于我,我不多请田宅为子孙业以自坚,顾令秦王坐而疑我邪?”

王翦果代李信击荆。荆闻王翦益军而来,悉国中兵以拒秦。王翦至,坚壁而守之,不肯战。荆兵数出挑战终不出王翦日休士洗沐而善饮食抚循之亲与士卒同食。久之,王翦使人问军中戏乎?对曰:“方投石超距。”于是王翦曰:“士卒可用矣。”荆数挑战而秦不出,乃引而东。翦因举兵追之,令壮士击,大破荆军。至蕲南,杀其将军项燕,荆兵遂败走。秦因乘胜略定荆地城邑。

(《史记·白起王翦列传》)

1.对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是

A.于将军用几何人而足           度:估计

B.大破李信军,入两             壁:军营

C.王翦言不用,因             谢:道歉

D.李信果秦军                   辱:使受辱

2.下列各组句子中,划线的词的意义和用法相同的一组是

A.尝兵数千逐燕太子丹至于衍水中      险衅,夙遭闵凶

B.夫秦王怚不信人                    汝姊在吾怀,呱呱

C.悉国中兵以拒秦                    今少卿教以推贤进士

D.将军乞贷,亦已甚矣                且夫水积也不厚

3.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.荆兵数出挑战/终不出/王翦日休士/洗沐而善饮食/抚循之亲与士卒同食

B.荆兵数出挑战/终不出/王翦日休士洗沐/而善饮食抚循之/亲与士卒同食

C.荆兵数出/挑战终不出/王翦日休士/洗沐而善饮食抚循之/亲与士卒同食

D.荆兵数出/挑战终不出/王翦日休士洗沐/而善饮食/抚循之亲与士卒同食

4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.李信作为秦国著名将领,曾经征讨燕国,最终打败燕国军队并活捉太子丹,很得秦王赏识。

B.秦王派李信攻打楚国,开始频频胜利,却不知道楚军正在跟踪追击他们,结果楚军大败李信部队。

C.王翦领兵出征之时,请求秦王赐予许多良田、美宅、园林池苑等,目的是表示自己出征的坚定意志,不让性情粗暴对人多疑的秦王对他产生怀疑。

D.王翦抵达战场,荆军屡次不肯应战,并向东退却,王翦趁机追击他们,大败荆军。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)王将军老矣,何怯也!李将军果势壮勇,其言是也。

(2)今闻荆兵日进而西,将军虽病,独忍弃寡人乎!

(3)老臣罢病悖乱,唯大王更择贤将。

 

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下列选项中的文化常识表述错误的一项是

A.“永和九年,岁在癸丑”。“癸丑”为干支纪年,根据这种纪年法,我们可推断出永和十年为甲寅年。

B.“时维九月,序属三秋”。古人常用“孟”“仲”“季”分别表示一季中的三个月份,所以农历九月又被称为季秋。

C.“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”。“晦”是指农历每月的第一天,“朔”是指农历每月的最后一天。

D.“余自束发,读书轩中”;“无路请缨,等终军之弱冠”。“束发”,古人指男子十五岁;“弱冠”,古人指男子二十岁。

 

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下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处,恰当的一项是

城雪初消荠菜生,角门深巷少人行。              ,此是春来第一声

A.落红满地乳鸦啼   B.楼阁新成花欲语

C.春山一路鸟空啼   D.柳梢听得黄鹂语

 

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下列句子中,交际用语使用得体的一项是

A.介绍信:兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。

B.书信:毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!

C.询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。

D.请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。

 

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