下列句子中划线词的解释正确的一项是（ ）
A．引以为流觞曲水，列坐其次（旁边） 足以极视听之娱，信可乐也（实在）
或因寄所托，放浪形骸之外（依，随着） 或取诸怀抱，悟言一室之内（通“晤”，面对面）
B．犹不能不以之兴怀（发生，引起） 未尝不临文嗟悼（面对）
况修短随化，终期于尽（期望） 而吾与子之所共适（享有）
C．如怨如慕，如泣如诉（羡慕） 举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章（劝人饮酒）
山川相缪，郁乎苍苍（缭、盘绕） 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰（端坐）
D．知不可乎骤得（马上得到） 纵一苇之所如，凌万顷之茫然（越过）
相与枕藉乎舟中，不知东方之既白（垫着） 方其破荆州，下江陵，顺流而东也（当）
下列句子中划线词的解释正确的一项是（ ）
A．夫人之相与（交往） 可以已大风、挛踠、瘘疠，去死肌，杀三虫（治愈）
募有能捕之者，当其租入（抵挡） 今吾嗣为之十二年，几死者数矣（几次）
B．余悲之，且曰：“若毒之乎？”（怨恨） 而乡邻之生日蹙（窘迫）
殚其地之出，竭其庐之入（用尽） 往往而死者相藉也（常常）
C．曩与吾祖居者，今其室十无一焉（从前） 触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠（冒着）
吾恂恂而起（小心的样子） 故为之说，以俟夫观人风者得焉（等待）
D．是岁十月之望（农历十五） 以待子不时之须（通“需”，需要）
攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫（危险的） 听其所止而休焉（听任）
下列句子中划线词的解释正确的一项是（ ）
A．字而幼孩，岁而鸡豚（养育，抚养） 吾小人辍飧饔以劳吏者且不得暇（停止）
苟有能反是者，则又爱之太殷（深厚） 官命促尔耕，勖尔植（勉励）
B．自余为僇人，居是州（通“戮”，刑罚） 其隙也，则施施而行（缓缓行走的样子）
到则披草而坐，倾壶而酌（拨开） 意有所极，梦亦同趣．（有趣）
C．然后知吾向之未始游（从前） 未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀（比喻）
卒踬仆不能起（倒下） 又好上高，极其力不已（用尽）
D．向吾不为斯役，则久已病矣（困苦） 苟能起，又不艾，日思高其位（儆戒）
今世之嗜取者，遇货不避（货物） 引觞满酌，颓然就醉，不知日之入（接近）
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
近年来出现了所谓国学热。_________。__________。___________。__________。___________。____________。重要的不是意见之争，而是学理或技术性争论。
①就像自然生态需要多样性，不能随便说哪个物种是“坏的”，要不能随便认为哪种文化不应该存在。
②关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义。
③但居然演变成一种“轻浮”的文化争论，这就让人失望了。
④何况国学存在数千年，自有其伟大力量和深刻道理。
⑤过于随便地进行批判，没有任何建设性。
⑥国人对国学有兴趣，本是理所当然的事。
A．⑥④②③①⑤ B．②①④⑤③⑥ C．②①⑤③④⑥ D．⑥③⑤①④②
下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。
B．去年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年纪念日，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
C．这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的思索。
D．中央电视台主办“中英合拍纪录片《孔子》全球上线新闻发布会”，于伦敦时间10 月21日如期举行。据了解，该片是迄今为止首部以孔子为题材的中外合作拍摄的纪录片
下列句子中，划线的成语使用最恰当的一项是（ ）
A．在“两学一做”学习教育中，各级领导干部率先垂范，层层带动，就能形成上行下效、整体联动的总体效应，引领整个学习教育扎实有效展开。
B．生活的智慧离不开细心的发现，在日常工作中，我们一定要善于观察，善于分析，一叶知秋，才能发现问题背后的本质。
C．这种车因为是用人来拉的，一个坐在上面神情悠然，而另一个却在下面气喘如牛地狂奔，社会的等级、人间的不平在这一上一下一坐一跑中，显得格外分明，也因此历来做这人力车的文章也就不绝如缕。
D．面对来势汹汹的雾霾，政府该做些什么?前不久，各大城市相继开始公布PM2．5指数的实时监测数据，与以前相比，这是一个很大的进步。
