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下列各句中划线的成语,使用不恰当的一句是( ) A.世界文学的辉煌殿堂对每一位有...

下列各句中划线的成语,使用不恰当的一句是(  

A.世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着,谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹,因为问题不在于数量。

B.季羡林老先生为了填补国内东方文学研究的空白,不顾年老体弱,苦心孤诣,令人感动。

C.这恶魔似的铁马,那振聋发聩的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了,它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了。

D.当我们的来复枪枪膛空了时,那只狼已经倒了下来,一只小狼拖着一条腿,进入到那无动于衷的静静的岩石中去。

 

C 【解析】 试题分析:本题考查成语的运用。振聋发聩:比喻用语言文字唤醒糊涂的人。此处形容“机器的喧嚣声”,应为“震耳欲聋”。A望洋兴叹:原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。B苦心孤诣:指刻苦钻研,在学问或技艺等方面达到了他人达不到的境地,符合语境。D无动于衷:内心没有什么触动。 【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E 【技巧点拨】对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第二,辨析感情色彩。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。本题中,“振聋发聩”属于使用对象不当。  
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考点分析:
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下列各句中,没有错别字的一句是(  

A.这幢小屋既然得以幸存,一定是受到了什么光辉的照耀或是某位神明的庇护,才能历尽苍桑,而未跟别的楼舍同遭厄运。(《肖邦故园》)

B.人会在闯荡世界之中获得生命的快感或满足按耐不住的虚荣心。因此,人的内心总在呐喊:走啊走!(《前方》)

C.自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作,领略人类所思、所求的广阔和丰盈……这,归根到底是一切生活所赋予的意义。(《获得教养的途径》)

D.(六只小狼)喜气洋洋地摇着尾巴,嘻戏着搅在一起,它们确确实实是一群就在我们的峭壁之下的空地上懦动和互相碰撞着的狼。(《像山那样思考》)

 

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下列词语中划线的字,注音全都正确的一项是(  

A.符(lù)    (jí)   (jí)   背谈天(pù)

B.灰(jìng)  (hāo)  衣(jiá)   而不舍(qiè)

C.刻(qǐng)  临(bīn)  (fù)    疾风草(jìng)

D.色(zhě)   (yì)   郁(wěng)  水摸鱼(hùn)

 

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以“感动”为话题,写一篇记叙文或者议论文,不少于800字。

 

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《诗经》、《论语》、《水浒传》《红楼梦》等文学名著熏陶了中华民族,使华夏文化积淀了深厚的底蕴。请选择你熟悉的一部中国文学名著,结合作品内容或你的感悟补全下联。

上联:读《水浒》,明侠肝义胆;

下联:                     

 

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关于汉字的构成,现代学者认为,“六书”的前四种是构字方法,即“象形”“指事”“会意”“形声”,请指出下列汉字的造字法。

1                               

(2)徙                              

3                                

(4)鹿                          

 

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