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下图是某人设计的猴年会意书法作品,请写出除英文以外的构图要素,并说明图形寓意。要...

图是某人设计的猴年会意书法作品,请写出除英文以外的构图要素,并说明图形寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。

(1)构图要素不超过50个字

(2)寓意不超过30个字

答:                                              

 

(1)作品的主体是“猴年-2016中国的新年”,又形成“猴捧寿桃”的图案,右上角有“万事如意”的印章和“丙申年”的字样,最下面是几朵祥云的图案 。 (2)整个作品突出猴年这一主题,表达了猴年万事如意,福寿吉祥等良好祝愿 【解析】 试题分析: 作答此类题注意把握图案中的相关内容,比如变形的字母、汉字、数字以及变形的实物等,然后分析这些内容与徽标的使用对象、场合、表达的主题等的关系。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

现在我们所见到的皇帝的黄袍,   。其实,黄色作为皇帝的御用色,并不是从清代开始的。   ?有学者研究指出,隋文帝是我国历史上第一个穿黄袍的皇帝。在隋之前的皇帝是根本不穿黄袍的,   ,士兵们也是可以穿黄色衣服的。

答:

 

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填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是

客家文化研究是一个涉及学科门类多、时间跨度长、实用性很强的研究领域。如何将辛亥革命与客家文化研究结合起来是一个新的课题。广东是中国近现代革命的策源地,1911年爆发的广州·二九起义,          19世纪末,辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等冲破顽固守旧势力的禁锢,积极创办和推广新式学堂。                    。所以说,辛亥革命的号角催生了岭南画派,而各种文化思潮的交流和碰撞又推动了岭南文化尤其是客家文化的产生和发展。

①给岭南文化注入了勃勃生机    ②而且还催生了折衷中西,融汇古今的岭南画派

③打响了辛亥革命的第一枪      ④不仅培育了一大批思想进步锐意创新的社会精英

⑤拉开了辛亥革命的序幕        ⑥为辛亥革命积蓄了巨大能量

A③⑤①⑥④②   B.①⑥④②③⑤   C.⑤③④②⑥①   D.③⑤④②①⑥

 

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下列各句中,没有语病的一句是

A.近日,由湖北省文物考古研究所与枣阳市博物馆联合举办的“穆穆曾侯——枣阳郭家庙曾国墓地特展”在省博物馆开幕。值得关注的是,一尊刻有“芈”字的青铜鼎首次亮相。

B.猴年春晚可谓星光熠熠,歌手谭维维和她的电声乐队与华阴老腔艺人合作的歌曲《华阴老腔一声喊》酣畅淋漓、荡气回肠,使人们观赏到来自黄土高坡的古老民间艺术的活力。

C.实施精准扶贫并非只是扶贫方式或手段的简单变换,而是针对贫困人口需求更加多元化,结合不同帮扶对象的具体特点和现实需求,制定有针对性的帮扶措施。

D.某种程度上,1986年播出的《西游记》已成为我们对吴承恩名著《西游记》最重要的理解途径,六小龄童对我们并不陌生,成为了两代人心中不可替代的美猴王。

 

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依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是

①细心的观众可能会发现,第四局的时候王励勤不时口中        ,不知道在说些什么。王励勤自己在赛后揭开了这一谜底:我在鼓励自己,还有提醒自己一些技术要领。

②谢某直到被抓,口中仍然        。据了解,谢某系辽宁大连人,60岁,在7个月时间里,只和家里联系了2次。今年3月,心存侥幸的他第二次来到江阴,终于落入法网。

③讲台上朴实无华的周晓路研究员        ,时而用生动形象的比喻解释着复杂难懂的概念和术语,时而用简单明了的例子来说明SCI文章创作的思维方式。

A.念念有词  滔滔不绝  振振有词

B.滔滔不绝  振振有词  念念有词

C.念念有词  振振有词  滔滔不绝

D.振振有词  念念有词  滔滔不绝

 

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阅读下面的文字,完成题。

潘多拉的盒子

①这是快到年关的深冬的晚上,寒风不怀好意地袭来,吹得人心凉凉的,连月牙儿都吝啬的不肯赏赐一点儿光亮。潘多拉低着头,佝着背,连走带跑地跟在舅妈后面。舅妈手里牵着六岁的小表弟,小表弟穿着厚厚的棉衣,就像一个肉球,手上还拿着热乎乎的烤地瓜。要是舅舅在的话,我也有一个烤地瓜吃了,潘多拉想。舅舅是英语教师,潘多拉从小就很崇拜他,在抓周的时候,潘多拉什么也不拿,单抓着舅舅珍藏的美金不撒手。家人高兴的笑说,这孩子长大是要出国的。美金的英文是Dollar,舅舅就给她取了一个非常洋气的名字——潘多拉。

②爸爸妈妈因为一场车祸去世之后,潘多拉就跟着舅舅李成东生活。舅舅对她很好,教她英语,告诉她纽约的繁华、伦敦的优雅还告诉她还有一个叫潘多拉的女孩出现在古代的希腊。小多拉,你长大以后想去哪啊?”“希腊!我要看看那个和我叫一个名字的女孩长什么样。”“哈哈哈,小多拉了不得啦,纽约、伦敦都不想去,非得去希腊。”“什么希腊东腊的,再不想想怎么弄到保障金,就只能去喝西北风啦。舅妈从门外凑近脑袋来说。潘多拉撅了撅嘴,打从心里她就不喜欢这个舅妈,她觉得舅妈是个眼里只有钱的俗人,舅舅怎么就会和她结婚呢。

③而现在,舅舅病入膏肓,潘多拉就只能跟着舅妈在一起,舅妈恨不得让全世界知道,多拉吃的每一口饭都是来源于她宽广的胸襟和无私的恩赐。再看看那个少不更事的小表弟,还在悠哉悠哉的流着两耷鼻涕吃着烤地瓜呢。

④医院和家里距离并不近,为了节省车费,舅妈大手一挥,往前一指 走回去。 不知哆哆嗦嗦地走了多久,终于回到了家,不,终于回到了他们家,隔壁的王大娘正在扣他们家的门。哟,王阿姨,赶巧不巧,我正好回来了,不然您又扑个空。王大娘笑哈哈的摸了摸小表弟的头,说:又是走路回来的吧,瞧把小土豆冻得,鼻头通红。”“唉,这不是没办法嘛,但凡有点闲钱也不至于这样啊。舅妈有个瞬间哭红眼眶的本领,潘多拉朝看着他的表弟做了个鬼脸,小表弟吓得扯着舅妈衣角。舅妈忙把潘多拉和土豆赶进房间,上床睡觉去,快点。多拉饿得根本睡不着,于是就躺在床上偷听王大娘和舅妈说话,舅妈好像都忘了自己还没吃晚饭,真的忘了吗,这怎么能忘呢?多拉想。

王阿姨,你喝水!”“嗯,不用麻烦了,我说完就走。”“有人家肯要多拉吗?王大娘摇摇头,说起先我和他们说的好好的,可是一听多拉都八岁大了,都不肯要,说什么八岁了,会认人了,连家都能自己找回了。我说,杜鹃啊,你就养着吧,反正你也没有闺女,就让她和小土豆一块儿长大多好,将来懂事了也能帮你分担分担。”“王阿姨,你不知道,这姑娘克人,专克对她好的人。当时她爸妈去东门菜场买菜,回家,多拉非嚷嚷着要吃南关的皮蛋,她爸妈又跑去南关给她买,结果路上就出事了。”“哟!王大娘被吓着了一般,不由自主地感叹了一声。再看我家那口子,前几年单位体检,什么毛病没有,多拉过来了两年,这又不抽烟不喝酒的,偏偏就得了肺病。说到这,舅妈泪如雨下,那声音听得真叫人心疼。杜鹃啊,你先别哭了,我再帮你想想办法。”“麻烦你了,王阿姨。王大娘走后,舅妈又在厨房窸窸窣窣忙活了半天,估计是在做晚饭,舅妈始终没叫多拉去吃晚饭,多拉也不在想吃晚饭的事了,八岁的她躺在床上辗转难眠。

⑥第二天一大早,多拉站在一家早点店前。小朋友,想吃点什么呀?老板问。你们这是不是还招工呢?”“嘿嘿,还招呢!是你家谁要找工作啊?”“我,我自己。多拉特地强调了一遍。你?你个半大的小孩知道什么?”“我什么都知道。”“那我问你,你几岁了?”“八岁。”“你家几口人啊?”“三口,我爸,我妈,我。”“你为什么要出来打工呢?”“我要挣钱给我舅舅看病。”“挣钱是你爸妈的事,小孩子的任务是要好好学习。”“我爸妈前年出车祸死了,他们没法儿挣钱。”“嘿,矛盾了不是?刚刚还说你家三口人呢!你爸妈不在了,那就只剩你一口了。”“不,就是三口,我爸,我妈,我。”“小姑娘,你叫什么名字?”“我叫潘多拉!”“潘多拉?好有趣的名字,是什么意思呢?”“是希望,是爱和希望。……老板惊诧的看着这个八岁小女孩的眼睛,许久无言,好像真的从她眼睛里看见了爱和希望。

(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是

A.小说开头段描写了深冬夜晚的黑暗凄冷之景,衬托出多拉内心的悲凉与命运的悲惨,也为下文写多拉坚强独立面对困境作铺垫。

B.小说通过王阿姨与多拉舅妈的对话描写,交代了多拉父母去世的原因,可见多拉的确是个有不祥之兆的女孩。

C.面对生活痛苦,小小年纪的多拉竟然可以忍受饥饿,辗转反侧一夜之后竟然能去找工作,以强大的内心来支撑舅舅的家和舅舅的希望。

D.多拉与早点店老板交谈中称自己的家人是已经去世的父母,流露出对父母的怀念;而她称舅舅的家为他们的家,说明她并没有把一直关心自己的舅舅当作自己的家人,足见其冷漠。

E.多拉舅妈是一个非常吝啬、爱钱如命、不讲亲情的女人,医院回家省车费,丈夫生病把原因推到多拉的身上,还执意要把多拉送走。

(2)小说在刻画潘多拉这个形象时,突出了她哪些性格特征?请简要分析。

(3)小说开头第一段交代了潘多拉名字的来历,这对文章内容和结构有什么作用?请简要分析。

(4)古希腊神话中的潘多拉出于好奇打开了一个盒子,结果释放出人世间的所有邪恶。后来,人们常用潘多拉的盒子比喻灾祸的起源。但本篇小说虽以此为标题,却赋予它新的内涵。请结合全文探究小说标题的内涵,并说说这个故事给你的启示。

 

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