Question

阅读下列材料，根据要求作文。

当虹看见弧形的石桥时，对它说：“我的大地上的姐妹，你比我的生命长。”

石桥回答说：“你那样美，在人们心目中是永恒的。”

要求：选好角度，确定立意，写一篇不少于800字的文章。

Answer

取人之长，补己之短

学习之道何其长也，我们应该多多取人之长，补己之短啊！“取人之长，补己之短。”教育我们要注意发现和虚心学习别人的长处，不用自己的长处比别人的短处。愿意不断地学习别人的优点，来弥补自己的不足。同时又引导我们要懂得吸取别人的长处来弥补自己的短处，这样不仅有利于个人进步。同时用自己的长处来比别人的短处，既不利于个人进步，还影响团结。

在当下突现个性的时代，我们认为，取己之长，补人之短更是一种境界。

首先，要正确认识“取己之长，补人之短”的正确含义，就是要彰显自己美好的一面给大家，督促后进达到共同进步的目的。中国是一个崇尚中庸的国度，"韬光养帏"等等成语教育我们要谦虚，不要显贵等等，其实现实中"取己之长，补人之短"更多的是用于到教育行业，每名教师应该彰显出自己的业务知识，最美好，最渊博的一面给学生，促进学生的求知欲．

其次要正确区分，“取己之长，补人之短”与好为人师的的区别。

再次“取己之长，补人之短”“ 取己之长”要有货可取，有经可取，等等，这就要我们不断在学习中不足能量等等。

每个人都有优点也有缺点，我们要学会取他人之长，补自己之短。也就是说，我们要学会借鉴他人的优点，以补上自己的短处。那样，我们才会完美。

取人之长是非常有意义的。有一个名人曾说过：“月亮偷走了太阳的光，但她拥有阳光不可替代的价值，月亮的地位便得到了人们的认可。”由此可见，取人之长后用在自己身上同样可以得到别人的认可。

取人之长但不要“照抄”别人。古时有一个人叫黄慎。他拜了当时的名画家上官周为师。他学习起来非常勤奋。不久，别人听说黄慎学成了手艺。他的几个好朋友就过来欣赏他作的画。于是黄慎拿出了自己非常满意的作品，供自己的好朋友欣赏。可他的朋友却认为这是上官周的画。为此，他再三地做出了解释。可别人就是不相信，这件事情发生之后，黄慎明白了一个道理，那就是：上官周的画有自己的风格，我是学了他的画，可那不过是“照抄”罢了，我的画作没有自己的风格。从此以后，在他努力学习上官周的画的同时，注意形成自己画作的风格，终于学有所成。有一次，他画了一幅《纤夫》。别人都说道：“这才是你黄慎的画啊。”由此可以看出，要有所成就，光会把别人的“拿来”还不够，还要像黄慎一样，注意把拿来的东西真正变为自己所有的东西，那才算是成功了。

《诗经》中这样说道：“他山之石，可以攻玉。”说的是一点没错啊，但我们在借鉴他人的同时，还要学会如何把他人真正变为自己的所有，这就要靠智慧了。

【解析】

试题分析：这是寓言性的材料作文。这则寓言材料是由虹与桥的对话来表达寓义的。对此要认真把握虹与桥对话的内容，并把握其实质。虹和桥各有优点，它们优点是：赞美别人不夸耀自己，表现了可贵的谦虚美德。本题除诗歌外，文体自选，因此可以写成议论文或者记叙文。如果写成议论文，赞美别人不夸耀自己，表现了可贵的谦虚美德，这可以作为全文的中心论点。并可按照“总分结构”、“对比论证”，可以设以下几个论段：①谦虚的人总能看到别人的优点，取人之长，补己之短。②骄傲的人往往躺在自己的成绩簿上沾沾自喜，固步自封。③谦受益，满招损。如果写成记叙文，上述中心论点，也可以作为文章的主旨，通过对人和事的具体记叙，来表现这一主题，只是记叙时要有描写。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道材料作文的题目，材料很简单。本作文的特点是“贴近时代、贴近社会、贴近考生生活”。具体到本题而言，理解语句的内涵，对此要认真把握虹与桥对话的内容，并把握其实质。虹和桥各有优点，它们优点是：赞美别人不夸耀自己，表现了可贵的谦虚美德。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料的，给人眼前一亮、耳目一新之感。在行文中注意结构的清晰，观点的明确，没有牵强的痕迹。