Question

《装在套子里的人》是安东·巴甫洛维奇·契诃夫最杰出的短篇小说之一。故事的主人公别里科夫性格孤僻，胆小怕事，恐惧变革，他辖制着大家，并不是靠暴力等手段，而是给众人精神上的压抑，让大家“透不出气”。如今100多年过去了，别里科夫这个形象还有现实意义吗？在你的生活中，有别里科夫这样的人吗？你自己是否也被装在这样或那样的套子里？

请以“谁是装在套子里人”为题，写一篇不少于800字的议论文。

Answer

谁是装在套子里人

现在多一分束缚，将来便多一分自由。我不知道蚕儿的茧有什么作用，但我知道，蚕吐出细细长长的银丝将自己束缚起来，如同茧自缚，为的是来年破茧而出，化作飞蛾的自由，谁又能料到，那一层又一层，一圈又一圈的束缚，竟能赋予蚕儿轻巧的薄翼，连同那轻巧的舞姿。我更不知道鸟儿的卵有什么作用，但我清楚，鸟妈妈用自己的羽毛覆盖自己产下的卵，将自己的孩子安置在卵里，又含辛茹苦将它们孵化出来，刚出生的雏儿心甘情愿地安守在狭小的卵里，度日如年，最终努力地钻出那卵，为的是将来羽翼丰满时展翅飞翔的自由。

谁又能预见，那五颜色六色、小得不能再小的束缚，却能给予鸟儿丰满的羽翼，连同那掠过水面的潇洒。时光荏苒，当过去的时光如同风中的柳絮飘飘洒洒地漫天飞舞，离我们渐行渐远了。当然，风不停止，那柳絮的舞蹈也不会却步，我们只能看着它在风中舞蹈，却不能阻挡它前进的脚步。

因为我们不是风，风是不会停止的。走过不谙世事的襁袍时代，走过朦朦无知的儿时，跨入青涩苦口的少年时代，来到了十五岁，我也是那无知的蚕儿，履行着生来就该实践的义务，自己吐出来丝来将自己束缚，一年又一年，一层又一层，层层将自己包裹起来，直到我像雏儿明白自己该破茧而出的时候，我们才会舞动尚未丰满的羽翼，还欠尖锐的喙，摆脱曾营造多时的束缚。十五岁，又一个制造束缚的年龄，十五岁的蚕儿尽力吐出丝来。

吐了十四年的丝，一年比一年坚韧，却始终不嫌它多，仿佛束缚越难摆脱，将来的自由也弥足珍贵。你若要问，那束缚是什么？那你就该重新翻你十五岁的日记，那永远做不完的作业束缚着你；那老师父母的教诲束缚着你；那同学朋友的承诺束缚着你，那作为学生的义务束缚着你……许多许多的束缚如同一张结实的渔网垄断了生性好动的鱼儿，但它只能束手就擒。因为前面是岸，在束缚里，你可以选择逃脱，那就是天堂和地狱。我们不是渔网中的鱼，因为我们甘心被束缚。

虽然不能张开翅膀，但我们能幻想，幻想挣脱束缚后的自由。甚至，还想束缚的愈久，仿佛束缚捆绑的愈久，将来的自由也弥足坚持。束缚不一定都能成为自由，但自由都曾被束缚捆绑过。

【解析】

试题分析：这是一道命题作文。首先理解材料的内容，然后分析题目的内涵，“谁是装在套子里的人”，抓住要点“装在套子里”，理解“套子”，可以是具体的，也可以是抽象的，一些规则、约束的内容。可以立意：反对自己受到委屈和侮辱而隐忍不发，不敢公开声明站在正直自由的人一边，反而自己也弄虚作假，面带微笑；每一个人都能把自己当成顶天立地的人，能互相关心，把人与人之间的隔阂打破，而不是在他人身上寻开心。不要把自己装进套子，应该交流、沟通等。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道命题作文的题目，材料很简单，主要谈论《装在套子里的人》。本作文考生没有陌生感，熟悉并且有亲身体验，材料内容和考生的生活没有隔阂感，在阅读上也不存在障碍，可以是反对把自己装进套子，也可以立意为套子对人们的保护作用，也可以是沟通的作用，只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。准确把握题目，立意角度要跳出材料的，贴近题目，给人眼前一亮、耳目一新之感。在行文中注意结构的清晰，观点的明确，没有牵强的痕迹。