Question

下面是华东师范大学教育学部根据调研编制的《2005—2015义务教育各项资源指数啦’》图表，请根据图表内容，用简洁的语言把图表反映出的内容补充完整，不要出现具体数字，不超过60个字。

【注】指数：这里表示一个变量在一定时间范围内变动程度的相对数。

调研的数据显示：近十多年来，我国义务教育                                  。

Answer

（近十多年来，我国义务教育）在校舍和师资队伍建设方面起点较高，并且继续加强（或已经取得了好较好成绩），经费投入增长最为明显，但教学条件改善不大。

【解析】

试题分析：本题考查图文转换的能力。重点考查折线形图表。分析图表时，重点要看横纵坐标的指向，折线的发展趋势以及数值的多少。从纵坐标来看，校舍情况和师资力量两块起点较高；从横坐标来看，校舍情况，师资力量和经费投入逐年提高，但是教学条件总体提升不大。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。例如本题就是在题干要求下，以“我国义务教育”为主语陈述图表内容的。