Question

阅读下面两首宋诗，完成文后各题。

醉落魄

辛未九月望和答庆符^①

胡铨

百年强半，高秋犹在天南畔。幽怀已被黄花乱，更恨银蟾，故向愁人满。

招呼诗酒颠狂伴，羽觞到手判无算，浩歌箕踞巾聊岸^②。酒欲醒时，兴在卢仝碗^③。

【注释】①庆符：名张伯麟。当时秦桧主和，庆符说：“夫差，而忘勾践之杀尔父乎？”秦桧听说大怒，将庆符关入监狱，打得体无完肤，流放到吉阳军。时作者亦因上书力诋和议，请斩秦桧，被诬为“讪谤”，也被贬到吉阳军。②巾聊岸：掀起头巾露出前额，不拘形迹。③卢仝碗：唐代诗人卢仝饮茶的碗。卢仝写有《走笔谢孟谏议寄新茶》，中有“平生不平事，尽向毛孔散”句。

1.有人说这首词的“更恨银蟾，故向愁人满”两句“无理而妙”，请结合词的上片加以赏析。

2.简要分析这首词中塑造的抒情主人公的形象。

Answer

1.明月本无情，作者却说它故意对着自己变满，看似无理，实则非常巧妙。作者满怀无法锄奸复国的激愤烦乱心情，偏又逢皓月圆满，便把一腔的怨情向“银蟾”倾泻而去，更深层次地表现了词人的愁绪。

2.这首词塑造了一位虽遭贬谪但心忧国事，壮志难酬又希图解脱的爱国诗人形象。诗人触犯秦桧被贬天南，年近半百，因报国无门而抑郁愤懑。因此招集友人赋诗狂饮，放声高歌，放浪形骸，表现了作者内心极深的忧愁。又借卢仝饮茶的典故，力求排解胸中的不平之事。

【解析】

1.

试题分析：此题考查赏析这首词的内容及词人的情感的能力。解答此题，可结合着上阙，根据“更恨银蟾，故向愁人满”的大意，从作者的思想感情角度分析，由关键词“恨银蟾”“向愁人满”可知，面对明月满，词人却用一个“恨”字来表达内心的情绪，从表面看，词人怨恨明月，从该词的写作背景及注释来看，词人因上书力诋和议被贬，内心满怀无法锄奸复国的激愤烦乱心情。明月虽本无情，是客观的，但作者只不过是借助明月来表达自己内心的怨愤与忧愁而已。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D．鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】考查诗句内容的理解，立足原诗，结合题干的提示分析。词人愁绪满怀，偏又逢皓月圆满，便把一腔的怨情向“银蟾”倾泻而去。这与上句的“无理”，更深一个层次地表现了词人的愁绪。如“打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西”（唐•金昌绪），辛弃疾的“罗帐灯昏，哽咽梦中语。是他春带愁来，春归何处，却不解、带将愁去”（《祝英台近》）等。这都是一种看似无理，实则含有更深的理在的埋怨。

2.

试题分析：解答此题，可结合着词的注释，从作者的身份、词中的言行举止来分析。由注释可知，词人因上书力诋和议被贬，故得出词人是一个爱国主义形象；“百年强半，高秋犹在天南畔”交代了自己报国无门的愤怒，故可得出壮志难酬的形象；“招呼诗酒颠狂伴”写出了一个赋诗狂饮、发泄忧愁的形象。综合起来概括即可。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】此题考查对诗歌塑造人物形象的分析，诗歌中没有直接可用的表现人物特点的修饰词，需要根据人物所生活的环境和其寻诗的行为揣摩概括其形象特点。答题步骤要先概括人物的形象特点，然后结合具体诗句从人物生活和营造的环境分析。注意文下注释。如本题全词抒情由隐而显，层层递进；或曲折传达，或正面抒写，刻画了一个身虽遭贬，却能不屈不挠、豪气不减的爱国诗人形象。答题时要结合具体句子来分析。