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某大学青年志愿者协会计划在国际儿童节来临实际,举办“不离不弃 互助进步”活动,组...

某大学青年志愿者协会计划在国际儿童节来临实际,举办“不离不弃 互助进步”活动,组织同学慰问孤儿院的孩子们,给他们送去一份关爱与温暖。下图是初步的活动构想框架图,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表达准确,语言连贯,不超过100字。

 

 

本次“不离不弃,互助进步”活动要求参加人员事先确定活动时间,并在活动日之前准备好所需物品。到达后先帮助孩子打扫卫生,再陪孩子讲故事、聊天。最后写下感想。 【解析】 试题分析:这是一道图文转换的语言表达运用题,解答此题,可根据图表的所有构成要素及各要素之间的联系,按照一定的顺序进行阐述,要注意运用简洁、准确、连贯的语言来表达。由题干可知,图表的主题是“不离不弃 互助进步”,从图文框架来看,应从前期准备和实施两个方面进行表述,然后再从前期准备的两个方面和实施的三个方面进行表述。要注意字数不超过75个字。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】解答此类图表类的图文转换题,一定要认真审题,明确要求。考生在解答图表题时,最容易犯的错误就是顾此失彼,只看到图表的某一部分,因而未能将题目回答完整。图表的特点之一就是有多种因素,例如本题就要根据框架从前期准备和目的及目的地三个方面进行表述。另外,要注意描述原则:整体意识,注意细节,注意对象,留意方位,按照顺序,采用恰当的表达方式。  
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考点分析:
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语义完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

简化”是有底线的,并不是所有的生活和事务都可以被简化,所以我们应该首先考虑“简化”的前提。                   ,具有个体之间的差异性。对某些人来说是必需的东西,对你来说,也许就是可以省略的。           “简化”之后不能让人感到极大的不适应。我们的生活应该保持相对的稳定,争取“稳中有变”,而不是进行剧烈的、跳跃性的转变。应该从总体来评估“简化”的效果。         ,而使另外的部分变得更加复杂。否则那不是“简化”,那是变相的“复杂化”。

 

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填入下面文段空白处的 词语,最恰当的一组是

当你还是一棵幼苗的时候,别人不容易在远处看到你。        他们从你身边走过,      站在你身边,也可能视而不见,        你还不引人注目。而         当你长成一株大树时,哪怕在很远的地方,别人          会看到你,          欣赏你。

 

A

虽然

或者

因为

/

/

并且

B

虽然

/

除非

/

/

并且

C

即使

/

除非

/

并且

D

即使

甚至

因为

/

并且

 

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下列各句中划线词语的使用,全都正确的一项是

①在看到自己的母亲加入广场舞健身大军并受益匪浅之后,她看待广场舞的视角也有了转变,并且积极地参与了广场舞健身活动。

②获得茅盾文学奖的长篇历史小说《张居正》,是近几年来文坛上难得的佳作,它选材得体而丰富,人物真实而丰满,力透纸背,光耀文坛。

③因为缺乏位置感,他们根本就不关心老百姓的疾苦,在他们看来,平民意识犹如一块一文不名的破布。

④老校长拍着我们的肩头,语重心长地说:“你们是明日黄花,是祖国的未来和希望,一定要努力学习啊。”

⑤岁月行云流水般静静流逝,白发悄悄爬上了他的鬓角,三十多年桃李芬芳的教学生涯成为他人生最美好的回忆。

⑥出色的庄稼汉,干练的机械师,枪法如神的士兵,妙笔生花的作家,他们都值得我们尊敬。

A①③⑤       B.②④⑥      C.①②⑥      D.②④⑤

 

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补写出下列句子中的空缺部分

(1)辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备,如果像南朝刘义隆那样草率出兵,虽有“封狼居胥”之雄心,也只怕会落得“          ”的结局。

(2)荀子在《劝学》中指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“                    ”的观点是相似的。

(3)《使至塞上》中,诗人借两种自然景物自况,写出了飘零之感的两句是:“                  ”。

 

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阅读下面这首唐诗,完成文后各题。

题①

刘眘虚②

道由白云尽,春与青溪长。时有落花至,远随流水香。

闲门向山路,深柳读书堂。幽映每白日,清辉照衣裳。

注:①阙题:即缺题,原题缺失,后人在编诗时以“阙题”为名。②刘眘虚,唐代诗人。性高逸,不慕荣利,交游多山僧道侣。曾拟在庐山卜宅隐居,未成。早年逝世。

1.如果为这首诗拟一个题目,下列选项中恰当的一项是

A.山居即兴   B.咏物寄意  C.暮春思归   D.青溪怀古

2.下列对这首诗的理解和赏析,恰当的一项是

A“闲门向山路”,叙中含情,写出了作者远离尘世的孤寂生活。

B“深柳读书堂”,融情于景,流露了作者一心向学的沉静安详。

C“清辉照衣裳”,直抒胸臆,传达出作者真实自然的心理感受。

D.三、四两句写落花随着流水远远而来,又随着流水远远而去,流露出淡淡的忧伤。

3.这首诗中“时有落花至,远随流水香”两句堪称妙笑,请结合全诗对此二句作简要赏析。

 

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