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下列对偶佳句的内容与所属类别对应恰当的一项是 ①功盖三分国,名成八阵图 ②驿寄梅...

下列对偶佳句的内容与所属类别对应恰当的一项是    

①功盖三分国,名成八阵图   

②驿寄梅花,鱼传尺素

③谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼 

④挥毫列锦绣,落纸如云烟

A①风流人物 ②风月情浓 ③君子之交 ④腹有诗书

B①风月情浓 ②君子之交 ③腹有诗书 ④风流人物

C①风流人物 ②君子之交 ③风月情浓 ④腹有诗书

D①君子之交 ②腹有诗书 ③风月情浓 ④风流人物

 

C 【解析】 试题分析:①八阵图:在四川夔州奉节县西南七里。八阵图是在沙滩上聚石成堆,共有八个军阵图形,相传是诸葛亮推演兵阵的遗迹。功盖:意思是诸葛亮创立蜀汉,造成魏吴蜀三国鼎立的盖世功业。应该对应“风流人物”。②表示亲友间的寄赠和慰藉。对应“君子之交”。③哪家的游子今晚坐着小船在漂流?什么地方有人在明月照耀的楼上相思?谁家”“何处”系泛指,包括天下所有有家不能归的游子与空栖玉楼的思妇。这里逐步接近主题,引出主题。既然月是团圆的象征、爱情的象征,那么在春、江、花、月、夜中,月成为思妇与游子相思的媒介和纽带就最自然和恰当的了。对应“风月情浓”。④是绘画行当。对应“腹有诗书”。 【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 【技巧点拨】此类题目主要考查的内容有表达技巧、情感的方面的分析。具体分析选项的时候要注意结合题目、作者、注释等内容分析。应仔细查对原文的词句,全面理解,综合分析,两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处,要有借题解文的意识。如本题①八阵图:在四川夔州奉节县西南七里。八阵图是在沙滩上聚石成堆,共有八个军阵图形,相传是诸葛亮推演兵阵的遗迹。功盖:意思是诸葛亮创立蜀汉,造成魏吴蜀三国鼎立的盖世功业。应该对应“风流人物”。  
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下列语句中,使用的修辞手法不同于其他三项的一组是    

A阅读不只是个人的爱好,还是国家创新力量和道德力量的源泉,是关乎人类文明传承的大事。

B.她们扒着船帮露出头来,看见那宽厚肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子像长在水里一样。

C今年是汤显祖逝世400周年,他创作的传世巨著“临川四梦”,是中华优秀传统文化中的一座丰碑。

D人本是散落的珠子,随地乱滚,文化则是那根柔弱而又强韧的细丝,将珠子穿起来成为社会。

 

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下列各句中,没有语病的一句是 

A教育部郑重提醒广大学生尤其是大学新生,无论是哪个单位或者个人提供资助,都不应要求学生到ATM机或网上进行双向互动操作。

B天宫二号空间实验室已经开启太空之旅,这不仅让人类对无垠太空有了更深刻的认识,也为我国空间站的建造和运行奠定了坚实的基础。

C《子夜》的情节,是被镶嵌在真实的历史时空里的。小说中描写的一些情景,如公债交易、蒋冯阎大战等,都是有据可查的真实的史实。

D中国女排在世界排坛从未有过“统治地位”,几乎每一次夺冠的原因,都是靠姑娘们艰难的拼搏、顽强的精神取得的。

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

随着互联网的迅猛发展,许多网络语言被大量移植到了现实生活中,不少中小学生在写作时也开始使用网络语言。诸如菜鸟(新手)、果酱(过 奖)、酱紫(这个样子)、香菇(想哭)之类的网络语言通过学生的作文进入了老师的视野。

中小学生该不该使用网络语言?教育界出现了不同的声音。 反对者认为,网络语言对汉语是一种污染,是小群体为了团体交流方便,根据自己的爱好编造的一种“语言”。赞成者认为,汉语本来就是不断变化的,坦然接受这种变化,是对汉语发展规律的尊重。

以上两种观点,你认为哪一个更合理?联系实际,阐述你的看法。要求选好角度,确定立意,自拟标题:不得套作,不得抄袭。

 

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某大学青年志愿者协会计划在国际儿童节来临实际,举办“不离不弃 互助进步”活动,组织同学慰问孤儿院的孩子们,给他们送去一份关爱与温暖。下图是初步的活动构想框架图,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表达准确,语言连贯,不超过100字。

 

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语义完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

简化”是有底线的,并不是所有的生活和事务都可以被简化,所以我们应该首先考虑“简化”的前提。                   ,具有个体之间的差异性。对某些人来说是必需的东西,对你来说,也许就是可以省略的。           “简化”之后不能让人感到极大的不适应。我们的生活应该保持相对的稳定,争取“稳中有变”,而不是进行剧烈的、跳跃性的转变。应该从总体来评估“简化”的效果。         ,而使另外的部分变得更加复杂。否则那不是“简化”,那是变相的“复杂化”。

 

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