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下列各句中,没有语病的一项是( ) A.当我在比格尔军舰上充当自然学者的时候,曾...

下列各句中,没有语病的一项是(  

A.当我在比格尔军舰上充当自然学者的时候,曾深深地被栖息在南美洲的生物分布的一些事实以及该州现存生物和古生物在地质上的关系的一些事实所打动。

B.意大利法律规定,贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席,他就有可能做有违公众利益的行为。

C.在今后很长一段时间内,我国因为人口基数大,劳务市场劳动力供大于求的矛盾将长期存在。

D.标准的城市生活是那种昼夜被点灯操控、季节被空调调控、山水被镶进画框的生活,也就是说,是一种越来越远离自然的生活。

 

D 【解析】 【试题分析】本题考查语病。先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;然后压缩句子,保留主干,看是否残缺、是否搭配。A项,成分残缺,缺少主语,应删掉“当我……时候”,或者在“曾深深”前面加上“我”。B项,“他就有可能做有违公众利益的行为”搭配不当,“做……行为”搭配不当,应为“做……事情”。C项,语序不当,应把“我国因为”改成“因为我国”。 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病。对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。比如B项,“做”与后面的“行为”不搭配。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。C项属于关联词语的位置不当。对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。注意题干的要求,究竟选择的是有语病还是无语病的一项。  
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考点分析:
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下列各句中,划线的词语使用恰当的一句是(  

A.这种说法虽然太极端,但绝不是骇人听闻,人类至今安全的原因之一,就是它的奥秘还不为人知。

B.一旦这一颗“基因原子弹”爆炸,我们将不可能扭转局面,只能通过自己的努力,建立国际性的合作,防患于未然,把损失降到最低。

C.有的人没有远大的理想,不去努力经营自己的人生,只盯着眼前的一点利益,贪图一时的享乐,这种朝不虑夕的人,与庄子笔下的学鸠有什么不同?

D.景泰蓝要涂上色料,铜丝粘在上面,涂色料就有了界线

 

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下列各句子中,没有错别字的一项是(  

A.我极报歉的是,由于篇幅的限制,我不能对于那些慷慨帮助我的自然学者一一表示谢意。

B.人类基因组计划由美国政府于1990年10月正式起动,然后德、中、英、法、日等五个国家的科学家先后正式加入,现已有16个实验室及1100名生物科学家、计算机专家和技术人员参与。

C.至少,也当浸渍了亲族、师友,爱人的心,纵使时光流驶,洗成绯红,也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。

D.至于这一回在弹雨中互相救助,虽陨身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。

 

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下列各组词语中划线字的读音,全都正确的一项是(  

A.状(zhēng)  席(yán)    酪(lí)    裂(jūn)

B.躯(ké)     (zì)     藏(zhù)   (rěn)

C.粗(cāo)    机(sì)     针(chì)   (ǎo)

D.船(wù)     迫(qiǎng)  (xìn)  无声息(qiǎo)

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一  晋朝人车胤家境贫寒,不能经常得到香油点灯,以便在灯下读书夏天的夜晚车胤就用白绢做成透光的袋子,装几十个萤火虫照着书本夜以继日地学习着 。晋国人孙康少时酷爱读书,晚上无钱买油点灯,经常夜里蹲在雪地里映着雪光苦读.他的全部精力都投入在书里,不觉的寒冷也不感到疲倦,孙康刻苦攻读,终成大业.

材料二车胤囊萤读书,孙康映雪读书。一日,康往拜胤,不遇,问何往,门者曰:“出外捉萤火虫去了。”已而胤答拜康,见康闲立庭中,问:“何不读书?康曰:我看今日这天不像个下雪的。”——《笑林》

请结合材料内容及含意作文。要求选好角度,明确立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

 

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下图是学生的学习流程图,请把学习过程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80字。

 

 

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