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下面是“乡村学校从教30年教师荣誉徽标(LOGO)评选入围作品” 的主体图形,请...

下面是“乡村学校从教30年教师荣誉徽标LOGO评选入围作品” 的主体图形,请写出除文字外的构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。

 

 

这个标志由“蜡烛”、“书”、“田野”组成。 “蜡烛”象征教师的奉献精神,书象征教育,田野象征乡村学校和希望。整体寓意是乐于奉献的乡村教师传授知识,给乡村带来希望。 【解析】 试题分析:回答问题注重把握题干中给出的徽标标题体现的意义和与之相关的徽标的构图要素。从“乡村学校从教30年教师”的角度分析,构图要素有书、蜡烛、田野等;从“乡村教师从教”的角度分析,书象征教育、教学,蜡烛象征老师以及老师的奉献精神,田野象征乡村;从整体寓意的角度分析,徽标体现了乡村教师的奉献精神、教育给农村带来的希望等。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】徽标即徽记、标志,它不是一般的图标,往往“言简意赅”,高度凝炼,蕴涵着丰富的寓意。 考题特点 突出对考生语文综合能力的考查,并注重考生观察力和想象力的发挥。试题注意情境的设置,内容更贴近现实生活,体现了让生活走进语文,让语文更贴近生活的理念。识记:徽标画面描绘的基本方法:1.观察分析徽标构图元素:外形,色彩 ;2.按照一定的观察顺序组织答案 (由总到分;从上到下;从左到右;由外到里;由图到文) ;3.用客观简练的语言描绘。如果是揭示寓意(巧联想) ①注意与标志的象征意义相联系 ②顺序:由分到总(善表达)  
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请用一句话概括下列内容(不超过18字)。

4月1日,《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》将正式施行。在广告中篡改成语将属于违法。

在市民身边存在滥用繁体字、乱造简体字、广告中篡改成语等用字不规范现象,在41日后将都属于违法。《办法》规定,各类名称牌、指示牌、标志牌、招牌、标语、广告牌等牌匾不得单独使用汉语拼音,对规范汉字加注汉语拼音的,应当加注在汉字的下方。在广告中使用错别字、繁体字、异体字等不规范汉字及使用篡改成语的谐音字的行为都属于违法。

《办法》规定,今后广播、电视、网站等媒体和各类出版物的用语用字违反规定的,由县级以上政府语言文字工作主管部门或其他有关部门责令限期改正,并予以通报批评;拒不改正的,将对其主管负责人和直接责任人员给予行政或者纪律处分。

 

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下面的文稿在表达和形式上有五处不妥,请指出并改正。

 

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请根据以下语段的内容,在结尾处的横线上补写出相应的文字,使句意完整。不超过40个字。

吐槽就是相当于“抬杠”、“揭老底”、“拆台”等,现在社会上对吐槽一词的理解不尽一致,还存在着滥用误用的情况。下面是“吐槽”的一些特点:

一、绝大部分吐槽都是针对被吐槽者离谱的言行而产生的,没有离谱就没有槽点,而吐槽的内容也必须公正客观。比如有人说“果然还是宅在家里一辈子舒服啊”,某网友就会吐槽,“会那样想的只有你吧”。这类吐槽体现了普遍的价值观。

二、吐槽是对他人的言论或行为的回应,对话中第一个发言的不叫吐槽,称不上对话的更不是。

三、吐槽的语言不能艰深晦涩,应该浅显易懂,否则别人就会接着吐槽,“你这谁能听得懂啊?”吐槽一般也就一句话,不会太长。

四、吐槽的目的,是指出对方话语或行为的离谱之处加以揶揄或感慨,任何包含指责与愤怒的攻击性言论都不算是吐槽,吐槽不存在恶意。

总之,真正意义上的吐槽应是                                                        

 

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米兰·昆德拉说:“生命是一棵长满可能的树。”由于性格、经历和生活环境的不同,每个人对生命都有自己独到的理解。请你从以下五个备选人物中,任选两个仿照示例各写一句话,表达对生命的理解。要求:符合人物特征,句式与示例大致相同。

备选人物:孔子  苏东坡  沈从文    鲁迅   贝多芬   

示例:

徐志摩——生命就是一个星辉斑斓的梦,只有轻轻地来悄悄地走,才会让梦长留。

巴金——生命就是一只在黑夜里追寻光明的小舟,只有以爱为浆,才能拥抱明天的太阳。

 

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依次填入下列两句中横线处的语句,写上下文衔接最恰当的一组是

(1)最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后,也消失了。_____________,遂过早地飞回它们温暖的木舍。

(2)杭州的市树桂花和香樟,论枝叶繁茂的姿形,___________________,它们足可荣获“树中之星”的佳称。

或是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭,也许是也预感到风雨的将至

也许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭,或是也预感到风雨的将至

论飘溢四野的郁香,论四季不凋的品性

论四季不凋的品性,论飘溢四野的郁香

A.①③   B.①④    C.②③    D.②④

 

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