满分5 > 高中语文试题 >

课内古文翻译。 (1)越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。...

课内古文翻译。

(1)越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

(2)樊於期偏袒扼腕而进曰:此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!

(3)夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?

(4)籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

 

(1)越过其他的国家把远方的国家作为自己的边邑,你知道这样很难,为什么要灭亡郑国来给邻国增加土地呢?邻国的实力雄厚了,你的实力就相对削弱了。得分点: 鄙 焉用 亡 陪 句意。 (2)樊於期脱下一只衣袖露出一只胳膊,左手握住右腕,走近一步说:“这是我日日夜夜咬牙切齿、捶胸痛恨的事,今天才得到您的指教! 得分点:偏袒 扼腕 拊心 乃今 句式。 (3)晋国,有什么满足的呢?已经把东边的郑国作为边界,又想扩大它的西边的疆界,如果不侵犯秦国又从哪里取得(领地)呢?得分点:厌 封 肆 阙 焉。 (4)登记官吏、人民,封闭了(收藏财物的)府库,以等待将军(的到来)。所以派遣官兵去把守函谷关的原因,是为了防备其它盗贼的进出和意外变故。得分点:籍 所以 备 出入 非常。 【解析】 试题分析:本题首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”;对古今词义大体一致的词语则“组词”;对特殊的地名、人名等要“保留”;对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。第一句中,鄙:把……作为自己的边邑;焉用:为什么要用;亡:灭亡;陪:增加。第二句中,偏袒:脱下一只衣袖露出一只胳膊;扼腕:左手握住右腕;拊心:捶胸;乃今:今天才。第三句中,厌:满足;封:把……作为边界;肆:扩张;阙:侵损;焉:哪里。第四句中,籍:登记;所以:表……原因;备:防备;出入:偏义复词,“入”;非常:意外的变故。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下列文段,完成习题

《马价十倍》

有人卖骏马者,比三旦立市,人莫之知。往见伯乐曰:“臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫言,愿子还而视之,去而顾之,臣请献一朝之。”伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。

1.与“有人卖骏马者”句式相同的一项是(    )

A.故遣将守关者          B.仆所以留者,待吾客与俱

C.太子及宾客知其事者    D今日往而不反者

2.下列句中句式与其他三项不同的一项是(    )

A.比三旦立市   B人莫

C.沛公军霸上   D人莫之知

3.与“愿子还而视之”中的“而”意义和用法相同的一项是(    )

A.图穷而匕首见      

B今行而无信

C.倚柱而笑          

D臣左手把其袖,而右手揕其胸

4.下列划线字解释错误的一项是(    )

A.去而    回头看  

B臣请献一朝之   花费、酬金

C.三旦立市    等待

D子还而视之    希望

 

查看答案

下列划线字的活用类型,完全相同的一组是(    

A白衣冠以送之  亡去不   沛公旦日余骑来见项王    太子

B封郑   吾得事之    踞以骂曰   常以身蔽沛公

C共其乏困      使使以大王   范增数项王

D此亡秦之   群臣   于楚也   与郑人

 

查看答案

下列划线字的活用类型,归类正确的一组是(  

函陵      缒而出  樊於期乃  封之       越国以鄙

沛公欲关中  吏民    此其志不在  使使以大王

A①③⑥⑦//②④// ⑤⑧//⑨  

B①⑥⑦⑨//②③//⑤⑧//④

C①③⑦⑨//②④//⑤⑧//⑥   

D①⑥⑦⑨//②④//⑤⑧//③

 

查看答案

下列划线字的意义和用法,完全不同的一项是(  

A越国鄙远   樊将军穷困来归丹   皆白衣冠送之   箕踞骂曰

B壮也,犹不如人   遇将军,可谓深矣    行李往来    厚,君之薄也

C郑亡,子亦有不利焉  项王默不应   ,籍何以至此   不自意能先入关破秦

D得有以报太子   欲以生劫之    家祭无忘告    度我至军中,公

 

查看答案

划线字的意义和用法,相同的一项是(     

A用亡郑以陪邻     取之

B吾属今之虏矣     父母宗族,皆戮没

C志不在小       还也

D君尝为晋君赐矣  臣死不避

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.