在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连赏，内容貼切，逻 辑严密。每处不超过15个字。
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。① 。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型读是一种创造性阅读，它不追求② ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，③ ，通过分析根源找到解决问題的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西， ① 他是一根能思想的芦苇。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他， ② 一口气、一滴水就足以致他死命了。 ③ ， ④ 宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多， ⑤ 他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。 ⑥ ，我们全部的尊严就在于思想。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | 而且 | 但是 | / | 虽然 | 是因为 | 所以 |
B | 但是 | 因为 | 虽然 | / | 尽管 | 因此 |
C | 可 | 是因为 | 但是 | 即使 | / | 总之 |
D | 但 | / | 然而 | 纵使 | 因为 | 因而 |
下列句子没有语病的一项是（ ）
A．10月8日零点，随着全国各地高速收费站的收费杆的落下，使持续八天的高速公路免费通行鸣金收
兵，重大节假日小客车免费通行政策再战告捷。
B．在上海电视剧品质盛典上，刘恺威凭借其2016年的精彩表现和高人气，斩获最具魅力男演员奖，领
奖时他说：“男人的魅力应该表现在对家庭、对朋友的付出上，我还在学习，希望有一天我也能觉得自己有魅力。”
C．苏轼历经仕途坎坷，却始终能以旷达之心消解现实痛苦，他丰富而又精彩的人生经历，正是那句流
传甚广的话“生活予我以苦痛，我却报之以歌”的真实写照。
D．在构建和谐社会的过程中，科技创新要以民为本，这需要我们科技工作者改善“公益类科技就是低
端技术”的偏见，从制度上着手打造民生科技。
下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①这块神奇的土地上，既有浩如烟海的传统文化典籍，也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参观的外国友人。
②今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂，令观众刮目相看，赞叹不已。
③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述，表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。
④经过周密的调查，公人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路，按图索骥，一举将他们全部缉拿归案。
⑤这几幅书法作品笔走龙蛇，流畅飘逸，在本次春季拍卖会刚一亮相，就引起了国内外藏家的极大兴趣。
⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。
A．②③⑥ B．①②④ C．③⑤⑥ D．①④⑤
名句名篇默写
（1）_______________________，歌窈窕之章。
（2）舞幽壑之潜蛟，_______________________。
（3）寄蜉蝣于天地，_______________________。
（4）_______________________，思而不学则殆。
（5）君子坦荡荡，_______________________。
阅读下面这首诗，完成后面题目。
红梅
苏轼
怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。
【注】诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿，石曼卿笔下的《红梅》诗云“认桃无绿叶，辨杏有青枝”
1.对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）
A．心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能及早开放。
B．诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望。
C．颔联的“故作”是没有丝毫贬义的，它不是忸怩作态，而是在她的“冰容”之外的另一种性格，即是她的与人为乐，她的朴实。
D．面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。
E．诗的尾联用自己敬仰前辈诗作，表明梅花高洁，古今同赞。
2.诗人用哪些艺术手法来勾画红梅的？结合作品简要分析。
