名句默写
（1）以时间的流逝，来洗涤旧迹， 。
（2）满载一船星辉， 。
（3）宫中府中， ， ，不宜异同。
（4）携来百侣曾游， 。
（5）她飘过，像梦一般的， 。
阅读诗歌，完成下面两道小题。
泊 秦 淮 杜 牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
1.“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？
2.真正“不知亡国恨”的是什么人？这首诗表现了诗人什么思想感情？
古诗文阅读
（一）庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来！子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”
（二）于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我 ，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者吾骑此马五岁所当无敌尝一日行千里不忍杀之以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。王翳取其头，余骑相蹂践争项王，相杀者数十人。最其后，郎中骑杨喜、骑司马吕马童、郎中吕胜、杨武，各得其一体。五人共会其体，皆是。故分其地为五：封吕马童为中水侯，封王翳为杜衍侯，封杨喜为赤泉侯，封杨武为吴防侯，封吕胜为涅阳侯
1.下列划线词语的解释不正确的一项是（ ）
A．左右皆泣，莫能仰视 莫：没有
B．然今卒困于此 卒：最终
C．赤泉侯人马俱惊，辟易数里 辟：同“避”
D．复聚其骑，亡其两骑耳 亡：损失
2.与“有中道而呼者”中“而”意思或用法相同的一项是（ ）
A．呼尔而与之
B．而听细说
C．报先帝而忠陛下
D．樊哙拜谢，起，立而饮
3.加横线句子断句正确的一项
A．吾知公/长者吾骑此马/五岁所当无敌/尝一日行/千里不忍杀之/以赐公
B．吾知公长者/吾骑此马五岁/所当无敌/尝一日行千里/不忍杀之/以赐公
C．吾知公长者/吾骑此马五岁/所当无敌/尝一日行千里/不忍杀/之以赐公
D．吾知公/长者吾骑此马/五岁所当无敌/尝一日行千里/不忍杀/之以赐公
4.与“我，东海之波臣也”句式不相同的一项是（ ）
A．刘备，天下枭雄 B．人方为刀俎，我为鱼肉
C．此臣日夜切齿拊心也 D．樊将军以穷困来归丹
5.下列有关原文内容的分析和解说，不正确的一项是（ ）
A．项羽拒绝东渡乌江以求东山再起，是因为他觉得自己之所以陷入绝境，那是老天的安排，改变这种现状是无意义也是不可能的。
B．王翳拿下项王的头，其他骑兵互相践踏争抢项王的躯体，由于相争而被王翳杀死的有几十人。
C．八百多人的突围队伍到渡过了淮河后仅有一百余人，从一个侧面表现了这次战斗的惨烈，正是这惨烈的战争场面使项羽认识到自己大势已去。
D．文段结尾处写“赤泉侯人马俱惊，辟易数里”，从侧面表现了这位末路英雄的威势，此时的项羽仍然威风凛凛、不可侵犯。
6.翻译题
（1）吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。
（2）项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童。
下列说法有误的一项是（ ）
A．《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。作者是西汉史学家、文学家司马迁。
B．古代称谓词很多，其中“令爱”指别人的女儿，“令妹”指别人的妹妹，“高足”指自己有才华的学生，“泰山”指岳父。
C．“陛”，原指帝王宫殿的台阶。“陛下”是臣僚谒见帝王时所处的地点和位置，可能是臣僚自己对帝王表示恭敬的一种称呼，后慢慢转变成了对帝王的尊敬称谓。
D．词又称“长短句”，句式长短不一。始于宋代，苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约词派的代表。
与 “以其无礼于晋”句式相同的一项是（ ）
A．夫晋，何厌之有？
B．以乱易整，不武。
C．马之千里者，一食或尽粟一石。
D．若亡郑而有益于君。
下列句中划线词的用法分类正确的一项是（ ）
①沛公军霸上 ②常以身翼蔽沛公
③君为我呼入，吾得兄事之 ④项伯杀人，臣活之
⑤君安与项伯有故 ⑥沛公旦日从百余骑来见项王
⑦其人居远未来 ⑧道芷阳间行
A．①⑧/②③/④⑥/⑤⑦ B．①③/②⑧/④⑥/⑤⑦
C．①⑧/②⑤/③⑦/④⑥ D．①③/②⑤/④⑥/③⑦
