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阅读下面的文字,完成小题。 冬天里的秘密 弗兰茨是个孤苦伶仃的老人,在这个世界上...

阅读下面的文字完成题。

冬天里的秘密

弗兰茨是个孤苦伶仃的老人在这个世界上已经没了亲人。他在医院住了两年多了是洛里安大夫的病人中年纪最大的一位。

冬天来临的时候他已经连路都走不动了还要靠人喂饭洗脸。夜里他总是做噩梦大声地说胡话。医生把他安排在了顶楼的小房间里房间的窗户朝着一条寂静的横街。这意味着他开始默默地等待死神的降临。

但是圣诞节到了新年到了死神却一直没到顶楼房间里来找他。洛里安大夫也不明白这老人为什么看上去好像只剩下最后一口气了却还有强烈的活下去的愿望。凭大夫多年的经验使弗兰茨活下来的不是药物而是一种神秘的力量他相信这老人的心中一定有个秘密。

这天傍晚洛里安大夫推开弗兰茨的门却发现他正朝窗外张望。看到大夫进来他立即把脑袋缩了回去。大夫说“您应该静静地躺着休息为什么总往窗外张望?”弗兰茨先生想了一会儿对洛里安大夫说“请您走到柜子后面去不要露面要不就不灵了。”

于是大夫就走到柜子后面去。弗兰茨先生坐起来关掉床头柜上的灯这时小房间里一片昏暗。接着他又开了灯又关掉又开灯。突然在他们对面横街的一间亮着灯的顶楼窗户里出现一个姑娘。这是个可爱的小姑娘大眼睛黑头发她笑着并朝这儿招手示意弗兰茨先生也向她招手示意。小姑娘在对面鼓掌然后把各式各样的东西摆在窗台上她自己站在窗台后面。窗台上摆的尽是玩具有乔木、灌木有一个教堂还有许多洋娃娃只要用手插进洋娃娃的衣服里面它的形态就能不断变化像活的一样。

小姑娘在她的窗口表演了一场真正的木偶戏!表演完毕小姑娘鞠了一个躬。

弗兰茨先生笑了这可是大夫几个月以来第一次看到他笑于是情不自禁地往前走了两步。这时在小姑娘半明半暗的房间里出现了一个妇人当她意外地发现弗兰茨先生和医生时她惊呆了赶紧拉上窗帘接着就什么也看不见了。

“对不起是我妨碍了演出!”洛里安大夫沮丧地说。弗兰茨先生躺在床上喘了会儿气终于开口了“我认识这个小姑娘五个星期了纯粹是偶然一天我想转身到另一侧当我抬起头时看到了她她就把那些洋娃娃指给我看并开始表演起来。为我表演!从那时开始她每天给我表演节目而且总是新的感谢上帝让我的眼睛还看得到东西。我每天都在焦急地等待傍晚来临这个时间我们用信号约好了灯一闪她的演出就开始。”

接下来的整个冬天洛里安大夫每天给弗兰茨先生检查身体每天都关切地问同一个问题“您一定又往窗外看了吧?”老人总是轻松地回答“是的!”雪融化了弗兰茨先生竟然已经能够坐在桌旁吃饭能够自己洗澡了。3月份的时候他可以自己走路了所有的人都不敢相信这个奇迹。

4月初的一天弗兰茨先生惊慌失措地对洛里安大夫说“洛里安大夫洛里安大夫昨天小姑娘不见了!要是她出了什么事……”

接下来的整整一个星期都不见小姑娘的踪影可怜的弗兰茨先生完全失去了常态他甚至有点旧病复发。但是洛里安大夫对此似乎完全不当一回事直到第八天他对弗兰茨先生说

“请您穿好衣服有人邀请我们。”

“有人邀请我们?在什么地方?”

“那个为你表演的小姑娘的父母亲邀请我们去吃午饭。您动作快一点要不我们就迟到了。”

弗兰茨先生穿衣服还从来没有那么快过!洛里安大夫想搀扶他过马路但他走得比大夫还快老人踉踉跄跄地径直上了对面那幢房子的顶层。

大夫似乎熟悉这里的房门他在一道门牌上写着“维德曼”的门上按了电铃。一位女士开了门这位女士就是老人曾经在小姑娘的房间里常常看到的那个在她后面站着一位先生。当他们看到弗兰茨先生时脸上马上泛起了笑容一起说“非常欢迎亲爱的弗兰茨先生。”

看到弗兰茨先生困惑不解的样子小姑娘的父亲解释道“不久前洛里安大夫拜访过我们谈起了您的情况。”

弗兰茨突然明白了大夫的良苦用心他感激地看着洛里安大夫急切地问小姑娘现在在哪里。

小姑娘的父亲领着弗兰茨走过了客厅在一道门前站住“我的女儿玛利亚就在这里面这门应该由您来推开。”弗兰茨双手颤抖着推开门。这是一间装饰得很漂亮的儿童房间玛利亚他的小朋友大眼睛黑头发她正躺在靠窗的小床上被子滑落下来弗兰茨先生看到玛利亚的右腿从脚趾到膝盖绑着石膏绷带。

“太好了您终于来了!”玛利亚兴奋地喊道。

维德曼太太说“我的女儿6个月前患了严重的骨髓炎。她必须卧床老是卧床。我们请了最好的医生用了最好的药物但是毫无用处。我们非常担心玛利亚会终身残疾。可前段时间玛利亚的病情突然好多了起先我们还不知道是怎么回事后来我们才知道她每天为您演出……上一周的检查出现了奇迹。检查表明现在她只有局部发炎医生说很快就能康复了。”

玛利亚向弗兰茨伸出一只手他也伸手握住了她的小手。

“您和玛利亚有一个秘密正是您和这个秘密使她得到了健康我们将永远感谢您!”小姑娘的父亲嗓音沙哑地说。

洛里安大夫意味深长地说“不有两个秘密一个是你们之间的小秘密还有一个是能够影响健康、能够驱赶孤单、能够创造奇迹的秘密。”

1)作品中的小姑娘玛利亚有什么性格特点?请简要分析。

2)洛里安大夫说弗兰茨和玛利亚之间有两个秘密,谈谈这“两个秘密”在文中起到了什么作用

3)如果这篇小说的结局还有一种悲剧设计:当弗兰茨知道真相时,玛利亚已经离开了人世。你认为和本文相比,哪种设计更合理?请阐释理由。

 

(1)①可爱单纯:她“笑着并朝这儿招手示意”,热情地为弗兰茨 表演木偶戏,表演完毕,还不忘鞠躬致谢。②热情友善:对从不相识的甚至无法交往的孤苦老人,用自 己的表演为他送去温暖。③乐观坚强:身染重病,却依然“笑”着,并顽强地战胜疾病。 (2)①寄寓作品主题:“能够影响健康、能够驱赶孤单、能够 创造奇迹的秘密”即爱与信任。②串联文章内容:全文围绕着玛利亚偷偷为弗兰茨表演,两人互相鼓励的秘密展开,“秘密”是贯串全文的线索。③吸引读者兴趣:文章围绕二人的秘密,层层设悬,推进情节发展,吸引读者阅读。 (3)观点一:悲剧式结尾更好。①从小说内容上,以表演木偶戏的方法治 愈双方疾病的设计是不合常理的;②单纯善良乐观的玛利亚突然消失,整整一个星期不见踪影,除了悲剧结局没有其他的合理理由;③悲剧式结尾可以引起读者强烈的心灵震颤,加强作品的感人力量。 观点二:喜剧式 结尾更好。①有 弗兰茨老人的关注与鼓舞,有父母的关心与照顾,玛利亚的康复是情理之中的;②玛利亚单纯善良,表演时十分可爱天真,玛利亚康复更符合对人物形象的塑造;③喜剧式结尾可以满足读者的美好期望,褒爱扬善主题的表达效果更为强烈。 【解析】 (1)试题分析:从小说的情节中不难发现玛利亚的单纯、可爱、顽强、乐观、善良、热情、有礼貌等特点。结合表现这些特点的具体内容分析即可。欣赏作品的人物形象,一般从两个方面着手。1.分析人物形象:①关注小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等;②通过人物 的外貌、语言、行动、心理描写提示人物的思想感情和性格特征。2.刻画人物的手法:①正面、直接描写,如肖像、神态、语言、行动、心理、细节描写等;②对 比、衬托或烘托。通过其他人物的言行间接写主人公;通过环境描写来衬托或烘托。 考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 (2)试题分析:从洛里安大夫说的“两个秘密”看,是相互的关爱创造了生命的奇迹,这正是小说的主题所在。这两个秘密也构成小说的主要内容,有线索和设置悬念的作用。据此分析即可。 考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。 (3)试题分析:无论赞同哪一种结局,都要紧扣文本的内容,从情节的连贯性、逻辑性和对人物与主题的表现角度分析。本题为探究题,答案开放程度较高,注意从小说三要素和主旨四个方面选择一个方面考虑。首先表明观点,然后围绕小说三要素和主旨来谈。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。  
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翻译

(1)空自苦亡人之地,信义安所见乎?

2臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。

3其正色邪,其远而无所至极邪?

4举孝廉不行,连辟公府不就。

 

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名著导读

简述《堂吉诃德》中一个令你难忘的情景。

 

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默写

(1)                        实迷途其未远,觉今是而昨非。

2 云销雨霁,                        秋水共长天一色

3)且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮                       

4)吾所以为此者,                 

5)既无伯叔,                       ,晚有儿息。

6子曰:                ,则远怨矣。

 

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阅读下面这首词完成题。

子夜歌 忆秦娥

【宋】贺铸

三更月。中庭恰照梨花雪。梨花雪。不胜凄断杜鹃啼血。   王孙何许音尘绝。柔桑陌上吞声别。吞声别。陇头流水替人呜咽。

1.词的上片描绘了怎样的画面?营造了怎样的氛围?

2.请结合全词赏析“陇头流水替人呜咽”这两句的表达效果。

 

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下列古代文化常识中,表述不正确的是( 

A.在中国古代,天文与地理并称。相传大禹治水,将全国划分为九个州,所以以“九州”这一名称代指中国,沿用至今。

B.古人把四季中每个季节的月份冠以“伯”“仲”“季”以示区分。用“朔”(初一)、“望”(十五)、“晦”(三十)等名称来标识日期。

C.在春秋以前,姓与氏是分开的,秦以后,姓和氏逐渐不分,到了汉代,则通称为姓了。

D.古人的礼仪中,室内座位以坐西向东为尊,其次是坐北朝南,再次是坐南朝北,最卑是坐东朝西。

 

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