下列文学常识，不正确的一组是（ ）
A．《归去来兮辞》的作者是陶渊明，“辞”是一种文体。
B．《师说》的作者韩愈，是“唐宋八大散文家”之一。
C．《为了忘却的纪念》是鲁迅为纪念刘和珍君而写。
D．《在马克思墓前的讲话》是一篇悼词，属于演讲词的一种。
下列文学常识的说法不正确的一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集 ，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇 ，古时也称“诗三百”。它和乐、射、御、书、数一起被称为“六艺”。
B．《诗经》内容上分为风、雅、颂三个部分， “赋”“比”“兴”是《诗经》的三种表现手法。，后人把这两者合称为“六义”。
C．我国文学史上向来以“风”“骚”并称。“风”就是指《诗经》中的“国风”民歌；“骚”就是指屈原的代表作《离骚》。“风骚”就是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。
D．“风”指十五国风 ，大多为民间歌谣 ；“雅”分大雅、小雅，是西周王畿地区的正声雅乐；“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞。
对下列诗句艺术手法的分析不正确的一项是（ ）
A．“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。
B．“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜的，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情容易上当。
C．“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何没尽头。
D．《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，想象瑰丽、奇特，运用了比喻、对偶等修辞和象征等手法，如：以“制芰荷”、“集芙蓉”比喻自己要保持芳洁与美好。
对《氓》中语句的理解，不确切的一项是（ ）
A．“蚩蚩”二字，表现那个年轻人忠厚的神态；从他“抱布贸丝，匪来贸丝”的举动，则透射出小伙子忠厚中还带有狡黠的性格特征。
B．“送子涉淇”“将子无怒”，表现出“氓”所追求的女性是位关心人、体谅人、有情意的姑娘。
C．“不见复关，泣涕涟涟，既见复关，载笑载言。”通过对“我”的心理描写，表现了姑娘的纯情、热情、痴情。
D．“以尔车来，以我贿迁。”写出婚礼的隆盛，透露出女主人公新婚的欢乐和幸福。
下列对有关诗句的理解，不正确的一项是（ ）
A．曰归曰归，岁亦莫止。——说要回家了要回家了，但已到了年末仍不能实现。
B．我戍未定，靡使归聘。——我驻守的地方还不安定，不要再派人来打听我几时能回家的消息。
C．王事靡盬，不遑启处。——征役没有休止，没有时间安居休息。
D．岂不日戒，玁狁孔棘。——怎么能不每天戒备呢? 玁狁之难很紧急啊。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
人在世上一遭，你晓得好比什么？就好比一个人独身走夜路。
路，并不是好好的一条到底，而是有许多岔口，走错一个岔口，就会走到完全不同的地方。走了一夜，天亮了，四周一看，一切都清清楚楚：走的是哪一条路，走到什么地方，在哪里上了岔口，如果不是上这个岔口，而是上那个岔口，路就好得多了，目的地也光明得多，可是已经晚了，不可以回头了。上错一条岔口，就会走到完全不同的地方。
那么，有没有什么窍门呢？窍门没有，倒是有两条经验可以交代给你：一是顺其自然，二是当机立断。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
