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下列各句中划线词的解释,不正确的一项是( ) A.多于在庾之粟粒。 庾:露天的谷...

下列各句中划线词的解释,不正确的一项是(  

A.多于在之粟粒。                 庾:露天的谷仓。

B.独夫之心,日益骄固。             独夫:孤独的人。

C.圣人之所以为圣。                 所以:……的原因。

D.低眉信手续续弹。                 信手:随手。

 

B 【解析】 试题分析:本题考查理解文言实词意思的能力。题干要求选出“下列各句中划线词的解释,不正确的一项”。B项,独夫:失去人心而极端孤立的统治者。“独夫之心,日益骄固”,如理解为“孤独的人”,后面的“骄固”就讲不通了。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 【名师点睛】理解文言实词的意思,可以采取因文定义法:由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义,因此可因文来定义,即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中,结合上下文意思去理解。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。可将词义代入文中,结合上下文的语境来判断对错。结合语境,理解实词含义,要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁,推求字义。从字音相同推测通假字,通过语法特征推断出词性,用互文见义对照解释前后词。本题中,B项中的“独夫”,指独裁的人,指秦始皇;这句话的意思是“秦始皇的内心,日渐骄横顽固”。  
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下列各句中划线词的解释,正确的一项是(  

A.郯子之,其贤不及孔子。         徒:弟子。

B.师道之不可知也。               复:再。

C.六艺经皆通习之。               传:解释经书的著作。

D.师之不传也久矣。               道:方法,规律。

 

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下列各句中划线词的解释,正确的一项是(  

A.他生未卜此生休。                 卜:预料。

B.今之众人,其下圣人也亦远矣。     众人:大多数人。

C.此去经年,应是良辰好景虚设。     经年:经过一年。

D.予出官二年,恬然自安。           出官:出来做官。

 

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下列各句中划线词的解释,不正确的一项是(  

A.生吾前,其闻道也先乎吾。       乎:相当于“于”。

B.为惑也,终不解矣。             其:那些。

C.是故无贵无贱,无长无少。         是故:因此,所以。

D.授书而习其句读者。             之:取独,不译。

 

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下列各句中划线多义词的解释,不正确的一项是(   )。

A.古之学者必有师。                 学者:求学的人。

B.戍卒叫,函谷                 举:举行起义。

C.可怜光彩生门户。                 可怜:可爱。

D.其闻道也固先乎吾,吾从而师之。   从而:跟从(他),就

 

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下列各句中划线词活用类型完全一致的一项是(  

A.秦者秦也,非天下也。           朝歌夜,为秦宫人。

B.其圣人也亦远矣。               吾未见其也。

C.吾从而之。                     学于师。

D.辞楼下殿,来于秦。             后人哀之而不之。

 

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