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下列句子加括号的词的感情色彩发生变化的一项是 ( ) A.她们闹气时,只是不说话...

下列句子加括号的词的感情色彩发生变化的一项是     

A.她们闹气时,只是不说话,不答话,把脸放下来,叫人(难看)。

B.我小时身体弱,不能跟着(野蛮)的孩子们一块儿玩。

C.但她有时也很有(刚气),不受一点人格上的侮辱。

D.世间最可厌恶的事莫如一张生气的脸;世间最(下流)的事莫如把生气的脸摆给旁人看。

 

B 【解析】 试题分析:本题解答时先分析了解划线词本义,据此判断原来的情感色彩,再分析其在句中的含义,表达的情感。B句中“野蛮”本指蛮横无理,行为无拘束,是贬义词,而在句中根据“我小时身体弱”这一句理解,“野蛮”在句中有“强壮”的意思,变成中性词。 【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】词语的感情色彩是指词语在某种语言环境中带有赞扬、喜爱或贬斥、憎恶等感情色彩。主要包括以下三种:1. 褒(bāo)义词:在表示意义的时候,带有赞美、喜爱、肯定的感情。 如: 慈祥、聪明、保护、热爱等;2.贬(biǎn)义词:在表示意义的时候,带有贬斥、憎恶、否定、轻蔑的感情色彩。 如:勾结、武断、顽固、夸耀等;3.中性词:指不带有褒贬感情色彩的词。中性词根据语言表达的需要,可以用于好的方面,也可以用于坏的方面。 如: 山脉、河流、个体等。在通常情况下,表示对人或事物的褒扬、喜爱、尊敬等感情,要用褒义词;表示贬斥、憎恶、鄙视等感情,要用贬义词。但在特定的语言环境中,为了起到讽刺或幽默的效果,可以采用“说反话”的方法。在这种情况下,用褒义词表示的是贬义,用贬义词则表示的是褒义。  
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考点分析:
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依次填入下列两句横线处语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是(   

(1)大漠长风,驱车万里,历时一个月。西域风情,令我如醉如痴。__________。

(2)水击石溅__________引得满溪水花粲然,应声起舞,熠熠山泉披覆着满身音符。

①冰山覆雪峰,天池冰未融,古道伴长城,青海湖水涩。       

②冰山覆雪峰,古道伴长城,青海湖水涩,天池冰未融。

③如小弦滚指弹拨,切切淙淙

④切切淙淙,如小弦滚指弹拨

A.①③   B.②④  C.①④  D.②③

 

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依次填入下列横线处的关联词,恰当的一项是(   

中美两国保持正常稳定的关系,_______ 符合两国人民的根本利益,______有利于亚太地区_______世界和平稳定的发展。处理中美关系应着眼于全球,着眼于21世纪。我们主张在互相尊重的基础上,通过对话解决分歧。_______严格遵循中美三个联合公报确立的多项原则,增加信任,减少麻烦,发展合作,不搞对抗,中美关系_______能继续得到改善和发展。

A.既    又  乃至  只有  才 

B.不仅    甚至  因为 

C.不仅  也  乃至  只要  就 

D.既      甚至  要是  一定

 

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在下面句子横线上填写词语,最恰当的一项是(   

①站在雅典卫城上,我发现对面远远的小山顶上,醒目地_____着一座石碑。

②类似的事情在我们身边也 _____ 一次地发生,为什么没有引起我们的重视?

③我再度_____出版这本书,不是为了几个钱,而是为了难以忘怀的大山情。

A.竖立  不止    申明     B.树立  不止   申明

C.竖立   不只    声明     D.树立   不只   声明

 

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下列各句子中,划线成语使用不正确的一项是(   

A.读书时不可尽信书上所言,亦不可寻章摘句,而应推敲细思。

B.个别人爱占便宜,碰到对自己有好处的事情,总是当仁不让,通常不会受欢迎。

C.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固

D.萨尔茨堡,高高低低的房屋鳞次栉比,庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。

 

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在下面两种情境下,用语最得体的一组是(   

〔情境1〕某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。

〔情境2〕某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。

A.对不起,已经超时了。你停一下,我来说两句。

B.已经超时了,对不起。你停一下,我来说两句。

C.已经超时了,对不起。不好意思,我打断一下。

D.对不起,已经超时了。不好意思,我打断一下。

 

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