Question

阅读下面的材料，按照要求回答后面的问题。

高考不仅是十二年知识学习的总检阅，更是一种体力和毅力的挑战和考验，是意志品质的自我较量。为了鼓舞学生斗志，高三年级将召开一场高考励志大会，并邀请了全体学生家长参加。年级指定你作为学生代表在大会上发言，请你对家长、同学各说一句话，每句不超过30字。（标点算在内）

（1）对家长说：

（2）对同学说：

Answer

（1） 请父母放心，我们一定努力拼搏，永不言弃，用优异的成绩回报您的养育之恩！（2） 命运掌握在自己手中，我们一定要用最灿烂的方式诠释生命的精彩！

【解析】

试题分析：本题考查语言表达的简明连贯得体。题目给的语境是高考励志班会。这样的班会应该是表决心的班会。所以对家长要诚恳，请他们放心；对同学们则要相互鼓励，用拼搏来实现自己。本题不难。大家可能见过或有过这样的经历，并且语言的表达方面也没有过高的要求，只要诚心诚意则可。答题注意字数要求。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】连贯是从语言的组合衔接上对语言运用提出的要求。一段之中，先说哪一句，后说哪一句；一篇之中，先说哪一段，后说哪一段，都要做到通盘考虑，合理安排，尽可能使文章前后贯通，语意畅达。主要题型有：语句衔接、语句排序。语言表达简明4种技法：语言表达的“简明”主要包括“简”和“明”两个方面。“简”即“简练”，就是话语力求简练，不啰嗦，不说多余的话。它反映了量的要求。“明”即“明晰”，就是要把意思表达清楚，使对方准确理解其含意。它含有效果方面的要求。技法1．去次留主法——围绕中心，突出重点。要做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定中心，不要节外生枝，游离中心和话题的内容应删去。不过仅仅围绕中心还是不够的，还应该突出重点。俗话说“简明扼要”，从表达上说，只有扼住“要”，才能做到简明。本题的“要”是“高考励志”。技法2．巧用替代法——善于概括，巧用指代。无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的。不用复指成分，就会啰嗦。技法3．消除歧义法——避免含糊，消除歧义。在语言运用中，由于运用兼类词、多义词或语序不当、标点不当产生了歧义，从而影响了语意表达。为达到语意明确清晰的目的，就要消除歧义，注意遣词用句，避免语意含糊。技法4．删繁就简法——防止重复，删除多余。要注意辨析语段中的词语是否存在词义包容、交叉或重复的情况，若有，要考虑删除，还要尽量删除语段中可有可无的文字，以确保表达的简明。