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下列词语中,字音、字形完全正确的一项是( ) A.付梓(xīn) 怂恿(sǒnɡ...

下列词语中,字音、字形完全正确的一项是(    

A.付(xīn)   sǒnɡ 邻(pí)    (tāo)陪理对 

B.    帖(yùn)  mèi   不落言(quán)

C.央miǎn  寂(cén)  发(jī   (āi)声叹气

D.缩(tān)   sǔn  tián (qìn)肺腑

 

D 【解析】 试题分析:A项付梓(zǐ);叨陪鲤对(鲤:孔鲤,字伯鱼,孔子之子) ;B项熨帖(yù);C项央浼(měi) 、赍发(资助;打发),唉声叹气(因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音)。 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音,识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 【技巧点拨】多音字记忆要找规律,结合词义、词性、运用场合等记忆。如梓(zǐ),形声:从木,宰省声。本义:木名,即梓树。落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,治木器。形声。从火,尉(yù)声。本义:用金属器具加热,按压衣服,使之平贴。熨 yùn,烧热后用来烫平衣服的金属器具,称"熨斗"。 用烙铁、熨斗烫平:熨衣服。 熨 yù 〔熨帖〕a.用字、用词合适,恰当,妥帖;b.心情安宁、舒畅;c.方言,事情完全办妥。均亦作"熨贴"。浼, měi污也。从水,免声。多音字应该根据不同字音的意思区分。相连字形的考核主要考核形近字和音近字,试题的内容有两字词语,三字熟语和成语,成语的考核是重点。汉字是音形义的结合体,辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。主要的方法是①形辨法。形近字虽然字形相近,但却有细微的区别,这细微处就是辨析的关键。②音辨法。有些形近但读音不同的字,可以通过读音的不同加以辨析。③义辨法。即结合具体语境,根据字的意思辨析正误。④联想法。有些字形相近,意思也相近的一组成语,可以采用联想记忆法,记住其固定搭配。  
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考点分析:
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

近年来,国人在公众场合“大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、排队加塞、乱刻乱画、衣冠不整”等现象不时被媒体曝光。为此,中央文明委发出通知,部署在全国实施“提升中国公民旅游文明素质行动”,旨在提高公民素质和文明程度,形成良好社会风尚,这也是维护国家形象,增强国家“软实力”的迫切需要。

读了上面这则材料你一定有自己的切身感受,也有自己对生活中“文明的”或“不文明”现象的观察与思考,请以“呼唤文明”为话题,写一篇议论文。题目自拟,立意自定,不少于800字,不得抄袭。

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

中国文人的狂言狂事,数也数不清。但细分文人之狂,         ,一种是才狂,一种是疯狂。才狂,不难理解,也可以说一般文人都恃才而狂,是性情之狂。而疯狂就需区别待之:有的是不随流俗执着个性的佯狂,        。当然,我们不能片面否定文人之狂,          。正如徐悲鸿“人不可有傲气,但不可无傲骨”及陈寅恪“独立之精神,自由之思想”。文人的狂性情,怎么看,也都是中国文脉里一道别样的风景。

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(      

我提醒身边的年轻人:少接触畅销书和明星书,少亲近浓妆艳抹的招揽和吆喝,_____。_____,_____,_____,_____,_____。

①它只能一次性消费

②它是为讨好你的惰性和弱点而策划的

③你会得到迎合却得不到提升

④因为“畅销”角色决定了其快餐品质

⑤不可避免带有粗糙、轻佻、伪饰、狂欢的性能

别让其占据你的书架和闲暇

A.②⑥①⑤④③    B.①⑥④③⑤②    C.⑥④⑤③②①    D.⑥④②⑤③①

 

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下列句子中,没有语病的一项是(    

A长征走的是高山峻岭,渡的是大河险滩,过的是草地荒原,但每一个行程、每一次突围、每一场战斗都从战略全局出发,最终赢得了胜利。

B长篇小说《红楼梦》代表了中国古典小说的最高成就,它对于我们并不陌生。但是,很少有同学能够耐心地读完这部举世公认的文学名著

C双十一购物狂欢节是指每年1111日的网络促销日。近年来双十一逐渐影响到国际电子商务行业,并且成为了中国电子商务行业的年度盛事。

D在南山中学求学的这两年,小王几乎无时无刻不忘搜集、整理错题,积累了厚厚的几本错题集,因而在学习上取得了巨大的进步。

 

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依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(    

①中央巡视组开始新一轮巡视工作,重点检查政治纪律和政治规矩的执行情况,给        者敲响警钟。

②会议要求,各单位要紧紧围绕市委市政府安排部署,       ,将创建工作各项任务落到实处。

③设置公共设施时不能        ,相关单位间要进行充分沟通和协调,并征询群众的意见,把事办好。

A各自为政  各司其职  各行其是

B各行其是  各自为政  各司其职

C各行其是  各司其职  各自为政

D各司其职  各行其是  各自为政

 

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