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对各句中划线字解释全正确的一组是( ) A.善万物之得时,感吾生之行林(将要);...

对各句中划线字解释全正确的一组是(   

A.善万物之得时,感吾生之行林(将要);引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜(端起);聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑(顺应);策扶老以流憩,时矫首而遐观(拄着)

B.知来者之可(追赶);觉今是而昨(错误);三径荒松菊犹存(近于);归去兮(助词无实义)

C.既自以心形役(被);欣载奔(语气助词且);时首而遐观(矫正);容膝之易安(觉察)

D.请息交以绝(游玩)悦亲戚之情话(知心话)曷不委心任去留(随心)登东皋以舒(高歌)

 

A 【解析】 试题分析:此题考查文言实词在文中含义的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累,在课外文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文推断出其词义,B追–––挽回;C矫––––举;D游––––交游。所以选A。 考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。  
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考点分析:
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下列词语中划线的字的读音完全正确的一项是 

A.tǔn    qiào     zuàn       战战jīnɡ

B.      chán    cǒnɡ       安然无yànɡ

C.zènɡ                     力能kánɡ

D.茶dònɡ    měi       tián       怏不乐yànɡ

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

不久前,有媒体报道,在公交车上,杨女士给一对母女让座,下车后发现手机落在座位上,打电话确认时手机已经关机。经查监控发现,当时小女孩捡到手机后想叫住杨女士并归还,却被其母亲制止并让她压在屁股下,等杨女士下车后便据为己有。报道播出后,有人为杨女士抱不平,有人对母亲的行为感到痛心,也有人为小女孩感到可惜。

对于以上事情,你怎么看?请你就杨女士、母亲或小女孩的表现,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,标题自拟。

 

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在下面的横线处填入适当的语句。组成一组排比句。

生活中,我们需要崇高,有了它,我们就会摆脱平庸和空虚,甚至麻木。一旦你有这种认识,你就会发现崇高就在你的身边;它可能是一座山,让你巍峨;                       ;它可能是一首交响乐,让你领悟激越;                      

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

发散思维有多种表现形式,①              。多向思维要求从尽可能多的方面来考虑同一问题,使思维不要局限于一种模式。侧向思维要求把自己的研究领域与别的领域交叉起来,②              ,用来解决本领域内的问题。鲁班从草拉破了手得到启示,发明了锯,就是侧向思维。反向思维也称求异思维,③          。法拉第从电产生磁得到启示,反问自己磁能不能产生电,最后制成了发电机。

 

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填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是    

微博的用户数是庞大的,这些用户可能是企业的现有受众,也可能是企业的潜在受众,可能是企业的合作伙伴,也可能是企业的竞争对手,其在微博上进行活动的数据都是可测量的。微博形成了一个巨大的数据库,                。这些数据形成了巨大的商业价值。

A.拥有企业进行商业活动所需的多种数据资料

B.企业进行商业活动所需的多种数据资料存在其中

C.多种数据资料都是企业进行商业活动所需的

D.企业可以从中获取所需的多种数据资料进行商业活动

 

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试题属性

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